2018八年級(jí)物理全冊(cè)第11章小粒子與大宇宙第2節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新版滬科版

2018八年級(jí)物理全冊(cè)第11章小粒子與大宇宙第2節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新版滬科版

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2018八年級(jí)物理全冊(cè)第11章小粒子與大宇宙第2節(jié)看不見的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案新版滬科版_第1頁
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1、第二節(jié) 看不見的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“分子運(yùn)動(dòng)理論”的基本觀點(diǎn)。2.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),運(yùn)用分析的方法得出科學(xué)的結(jié)論。3.能利用分子動(dòng)理論的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過探究性實(shí)驗(yàn),歸納出分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。方法指導(dǎo):擴(kuò)散現(xiàn)象說明:①分子間存在間隙。②分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。情景導(dǎo)入 生成問題自學(xué)互研 生成能力自主閱讀教材P219的內(nèi)容,完成下列問題。觀察下列各圖,回答問題:混合前水的體積V1=__50__mL,混合前酒精的

2、體積V2=__50__mL,水和酒精混合后的總體積V3=__90__mL。由以上實(shí)驗(yàn)可知:__分子間存在間隙__。自主閱讀教材P220~222的內(nèi)容,觀察下列各圖,回答問題。方法指導(dǎo):物質(zhì)的狀態(tài)常分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài),在不同的物質(zhì)狀態(tài)中,其分子間的距離不同。獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三,教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)板塊一、二、三,其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)教師選擇兩組同學(xué)在全班展示方案一、二,小組同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)。各小組將各知識(shí)模塊中不能解決的問題展示到小黑板上,尋求小組間合作探究,共同解決。對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考:1.今天我學(xué)到了什么知識(shí)?2.我掌握了哪些研究方法?3.

3、我還存在的疑惑是什么?  露置在空氣中的汽油分子通過__運(yùn)動(dòng)__分散到空氣中,造成汽油的減少,該現(xiàn)象可以說明分子__在不斷運(yùn)動(dòng)__;受熱時(shí)乒乓球內(nèi)的氣體的__分子間隔__變大,所以,癟的乒乓球在熱水中會(huì)復(fù)原,該現(xiàn)象可說明__分子間有間隔__;用手指碰一下左側(cè)的肥皂薄膜時(shí),肥皂薄膜破了,另一側(cè)繃緊,棉線被拉向了薄膜沒破的一側(cè),說明棉線受到了__力__的作用,故肥皂薄膜的分子之間存在__引力__。自主閱讀教材P222的內(nèi)容,觀察下圖,回答問題:如圖所示是廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物組成的物體,它們彼此連在一起,可以改變它們的形狀,但不能改變它們的體積,這種吉祥物的組合相當(dāng)于物體的__液_

4、_態(tài)。物理研究表明,(1)__固__體分子靠得很近,有規(guī)律地緊挨在一起,所以__固__體有一定的體積和形狀;(2)__液__體分子靠在一起,在一定限度內(nèi),分子能運(yùn)動(dòng)或滑動(dòng),所以__液__體有一定的體積而沒有一定的形狀;(3)__氣__體分子離得比較遠(yuǎn),能自由地向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng),所以__氣__體沒有固定的形狀和確定的體積。對(duì)學(xué):分享檢測(cè)題:①對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。②對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué):研討:①小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。②針對(duì)展示的方案內(nèi)容展開小組交流、討論、幫助解決組內(nèi)疑難。交流展示 

5、生成新知方案一:如圖所示,能說明分子間隔變小的是( D )解析 A.屬于分子的擴(kuò)散,故不符合題意;B.一定質(zhì)量的氣體,溫度升高,分子間距離變大,故不符合題意;C.晾曬衣服屬于液體的蒸發(fā),故不符合題意;D.壓縮空氣,氣體體積變小,分子間隔變小,故符合題意。方案二:白居易的《琵琶行》里有一句“門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。商人重利輕別離,前月浮梁買茶去”,其中“浮梁”是江西景德鎮(zhèn)的名茶之鄉(xiāng)。茶文化中包含了許多物理知識(shí):(1)通過加熱,使新鮮茶葉中的水分快速__蒸發(fā)__,這便是制茶中的“殺青”。(2)用沸水很快就能泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁?,__分子熱運(yùn)動(dòng)__越快。當(dāng)堂

6、演練 達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書課后反思 查漏補(bǔ)缺

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