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《2015春浙教版品社三下《社區(qū)——我的大“家”》word教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題：《社區(qū)--我的大“家”》設(shè)計(jì)者（鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校呂操）教材分析社區(qū)是個大家庭，聯(lián)系著你我他，關(guān)系到國家基層的穩(wěn)固和居民的生活質(zhì)量，如今已成了一個政府關(guān)注、百姓關(guān)心的熱門話題。本課旨在通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解社區(qū)，關(guān)心社區(qū)建設(shè)，熱愛自己所在的社區(qū)，重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解社區(qū)的概況，知道各種設(shè)施的所在位置，了解他們的作用，并且初步培養(yǎng)熱愛社區(qū)的思想感情。課文分為三部分：第一部分：介紹社區(qū)概況及社區(qū)的作用。第二部分：介紹農(nóng)村社區(qū)和國外的社區(qū)。第三部分：通過活動比較社區(qū)的變化。課時二課時/第一課時教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識社區(qū)，了解社區(qū)的概況。2.知道社區(qū)里有哪些基礎(chǔ)設(shè)施，了解他們的作用。3.熱愛自己的
2、社區(qū)，為能生活在這樣的社區(qū)而感到幸福感到自豪。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過調(diào)查了解，熟知社區(qū)的設(shè)施，以及它們的基本作用。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。教具課件、了解社區(qū)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施、社區(qū)特色。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計(jì)一、談話引入，學(xué)習(xí)社區(qū)1.同學(xué)們，我們是老朋友了，你們想知道老師家在哪兒嗎？我的家在這里，我們這一片還有個名字叫“城東社區(qū)”（邊介紹邊點(diǎn)地圖，同時地圖上出示“城東社區(qū)”）請問你家在哪里呢？（讓學(xué)生也在地圖上指出，明確自己生活的小區(qū)和相應(yīng)的社區(qū)關(guān)系。）2.原來我們的家都在社區(qū)里，今天就讓我們一起來聊聊社區(qū)。(板書課題：社區(qū))3.出示“開心社區(qū)，你說我說”。（請同學(xué)們來
3、說一說自己對社區(qū)的理解。學(xué)生暢所欲言地說，教師加以總結(jié)整理，大致形成以下要點(diǎn)，說對其中一個意思的加以表揚(yáng)：a、社區(qū)是由附近的左鄰右舍組成的群體；b、社區(qū)里有為居民的正常生活提供便利服務(wù)的基本設(shè)施；c、社區(qū)里有一些專門的組織機(jī)構(gòu)和工作人員專門為維持大家正常的生活忙碌著。d、每個人都是社區(qū)的一分子，每個人都離不開社區(qū)。）（設(shè)計(jì)說明：上課伊始，以輕松的談話，和在地圖上找自己家的活動方式引導(dǎo)學(xué)生了解什么是社區(qū)，揭示學(xué)習(xí)主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容。）二、話題討論，了解機(jī)構(gòu)1.出示：“大眼看社區(qū)”社區(qū)就在我們身邊，在你們社區(qū)里，你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生暢所欲言在社區(qū)
4、里的發(fā)現(xiàn)，教師適時引導(dǎo)社區(qū)機(jī)構(gòu)和社區(qū)設(shè)施的區(qū)別。社區(qū)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)公園等）學(xué)生邊討論，教師出示相關(guān)機(jī)構(gòu)的照片。2．教師總結(jié)，視頻導(dǎo)學(xué)。播放視頻，學(xué)習(xí)社區(qū)“五室三站二欄一校一場所”的相關(guān)知識。3.交流對社區(qū)的感受。（設(shè)計(jì)說明：通過觀看照片，并與視頻中社區(qū)的機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行對比，讓學(xué)生比較直觀地了解社區(qū)的組成。）三、圖示研讀，體驗(yàn)設(shè)施1．課件出示順隆社區(qū)設(shè)施照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并說說這個小區(qū)有哪些設(shè)施，這樣的安排好不好，好在哪里？2．討論說說自己的社區(qū)里面有哪些類似的設(shè)施？還有沒有你們社區(qū)特有的設(shè)施？你最喜歡的是什么？3．小組交流社區(qū)設(shè)施調(diào)查。出示課本第5頁“小調(diào)查”的表格。
5、引導(dǎo)學(xué)生填寫完整。4．模擬演出。假象自己成為小區(qū)里的某項(xiàng)設(shè)施，自己能為小區(qū)的居民帶來什么服務(wù)呢？5．教師即時點(diǎn)評，滲透保護(hù)社區(qū)設(shè)施的道德教育。6.這樣的社區(qū)，你想說什么？（根據(jù)學(xué)生回答適時引導(dǎo)，補(bǔ)充課題“我的大‘家’”）（設(shè)計(jì)說明：通過展現(xiàn)學(xué)生自己社區(qū)的設(shè)施圖，增加親切感及提高學(xué)習(xí)興趣，模擬演示更是趣味盎然，巧妙地把學(xué)習(xí)目標(biāo)融合其中，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對社區(qū)，對社區(qū)設(shè)施的感情。）四、特色欣賞，情感延伸1.請欣賞特色社區(qū)“用愛心服務(wù)唱響和諧之曲——西門社區(qū)”的介紹。談?wù)勀愕南敕ā?．說說自己小區(qū)有什么特色。2.“童眼看世界”社區(qū)風(fēng)光攝影展。請同學(xué)們走訪本地各個社區(qū)，拍攝下社區(qū)的美麗風(fēng)
6、景，拍攝下社區(qū)美好的活動風(fēng)光。下節(jié)課舉行比賽。（設(shè)計(jì)說明：通過播放學(xué)生所熟悉的社區(qū)，特別是學(xué)生比例占得較多的社區(qū)的介紹，引發(fā)學(xué)生熱愛自己社區(qū)的思想感情，并通過課外的延伸拓展，深化學(xué)生對自己社區(qū)的由衷贊美和喜愛之情。）板書設(shè)計(jì)五室三站二欄一校一場社區(qū)——我的大“家”教學(xué)反思二、教學(xué)資源課件、音樂《可愛的家》、“五室三站二欄一校一場”的視頻介紹、西門社區(qū)的介紹（CD）、課本P5頁的調(diào)查表。三、教學(xué)反思課題：《社區(qū)--我的大“家”》設(shè)計(jì)者（鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校呂操）教材分析社區(qū)是個大家庭，聯(lián)系著你我他，關(guān)系到國家基層的穩(wěn)固和居民的生活質(zhì)量，如今已成了一個政府關(guān)注、百姓關(guān)心的熱門話題。本課旨在
7、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解社區(qū)，關(guān)心社區(qū)建設(shè)，熱愛自己所在的社區(qū)，重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解社區(qū)的概況，知道各種設(shè)施的所在位置，了解他們的作用，并且初步培養(yǎng)熱愛社區(qū)的思想感情。課文分為三部分：第一部分：介紹社區(qū)概況及社區(qū)的作用。第二部分：介紹農(nóng)村社區(qū)和國外的社區(qū)。第三部分：通過活動比較社區(qū)的變化。課時二課時/第二課時教學(xué)目標(biāo)1.了解目前我國存在的風(fēng)格各異的社區(qū)。2.開闊學(xué)生的視野，幫助他們了解世界各地特色鮮明的社區(qū)，進(jìn)一步加深對社區(qū)的認(rèn)識。3.感受社區(qū)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情。教學(xué)重難
