蘇科版數(shù)學(xué)九下《二次函數(shù)》word學(xué)案

《蘇科版數(shù)學(xué)九下《二次函數(shù)》word學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、九年級數(shù)學(xué)（下）二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題6.1二次函數(shù)課型新授章節(jié)6.1一上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷探索兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系，會用數(shù)學(xué)式子描述之間的數(shù)量關(guān)系，確定二次函數(shù)關(guān)系式。通過實例進(jìn)一步感受函數(shù)的三要素和自變量的取值范圍。重點難點會用數(shù)學(xué)式子描述之間的數(shù)量關(guān)系自變量的取值范圍教學(xué)過程二次備課一、自學(xué)：根據(jù)課本中提供的水滴的波紋、小兔的活動范圍以及房間中鋪設(shè)地板情景，是思考問題：1、每個情景中得到的關(guān)系式分別有：、、。2、每個關(guān)系式中的變量是什么？請分別說出.3、這幾個關(guān)系式有哪些共同點？是我們學(xué)過的函數(shù)嗎

2、？有什么區(qū)別呢？二、探究活動：既然情景中所得的函數(shù)關(guān)系不同于學(xué)過的函數(shù)，我們試著用以前研究函數(shù)的方法來探索它:(1)變量是的函數(shù).(2)自變量是，次數(shù)為。（3）一般表達(dá)式：。（注：）三、經(jīng)典例題例題1、分析：解：四、遷移應(yīng)用：課堂練習(xí)：3、4、5、教后筆記