2015春長春版語文三下《天山牧場》word教案

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1、課題天山牧場課時2課時教學(xué)目標教學(xué)目標：1．認識本課的13個生字，會寫12個生字，掌握1個多音字。2．在默讀課文中了解課文的主要內(nèi)容?！　?．能聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會“鑲”、“鍍”等詞語在表現(xiàn)天山牧場的迷人風(fēng)光時所起到的作用?！　?．通過學(xué)習(xí)課文，感受天山牧場的迷人風(fēng)光及生活在這里的牧民熱情好客、生活幸福，體會作者對天山的熱愛之情?！W(xué)習(xí)重難點　　1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落?！　?.通過課文，感受天山的人和景。　重難點引導(dǎo)字卡、掛圖導(dǎo)案學(xué)習(xí)生成單在新疆的中部有一條大山脈，把廣闊的新疆分為南北兩半，它就是天山。今天我們一

2、起走進天山那遼闊的千里牧場。板書課題：天山牧場。1．教師范讀課文，要求學(xué)生聽準字音。2.師：現(xiàn)在我們就帶著生奮、留戀、贊美、自豪的心情一起走進風(fēng)光迷人的牧場。3.．天山牧場有雪峰、森林、繁花等很多美麗景色，讓我看圖來感受一下。4．3—4自然段你喜歡哪段就來學(xué)習(xí)哪段，要求：邊學(xué)邊畫，哪些詞、哪句話讓你感受牧場景色風(fēng)美，三段：重點體會“策馬、盡情馳騁、處處可見”“好像每一根毛尖都冒著油星”“就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美”。讀了第4段你感到哈薩克牧女們的生活是怎樣的？5.一、自主探索1.?出示天山牧場的掛圖。同學(xué)們，你知道這是什么地方嗎？2

3、.??自由讀課文，圈出生字。3．小組內(nèi)交流怎樣識記生字。4.?學(xué)習(xí)多音字：“蒙”和“喝”。二、合作交流1．默讀課文，概括每一段的段意。2．課文可以分為幾大版塊？每個版塊講了什么內(nèi)容？（1—4自然段牧場景色，5—7自然段牧民生活。）3．說說天山牧場給你留下最初的印象是什么？4.請同學(xué)們小聲讀1、2自然段，思考：課文介紹了牧場的什么？（課文介紹了牧場的位置、原始森林、野花、油草、溪水、蒙古包）　二次備課自主學(xué)習(xí)掌握生字自由讀指名讀合作交流說一說每一部分寫了什么內(nèi)容？說說天山牧場給你留下什么印象？作者先從大處落筆寫了天山牧場遠望遼闊、富麗，再從近

4、處落筆，寫近處的牧群、牧女，這是按由遠及近的順序?qū)懙模覀冊诹?xí)作時也應(yīng)適當?shù)膽?yīng)用。我們再來齊一下課文1—4自然段，感受作者生動描寫。6.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能不能說一說你對天山牧場又有了哪些了解？你有什么感受？學(xué)生喜歡的詞句要重點體會：點綴、鑲、齊等詞。找到一個擬人句和兩個比喻句，說說這樣寫有什么好處。四.拓展提升　本文節(jié)選自碧野的《天山景物記》，他原文中的小標題是《迷人的夏季牧場》，選入本課時做了相應(yīng)的的修改。感興趣的同學(xué)可以課下查找原文仔細讀讀。拓展提升培養(yǎng)孩子閱讀能力，搜集能力教學(xué)隨筆：圖文結(jié)合理解課文，同時抓住重點詞句，學(xué)生課上積極

5、效果較好。