湘教版美術(shù)二下《加一加 變一變》教案設(shè)計(jì)

《湘教版美術(shù)二下《加一加 變一變》教案設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《加一加變一變》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：小學(xué)2，學(xué)科：美術(shù)2，課時：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、繪畫工具不限，彩筆、油畫棒、水粉顏料等工具都可以。2、準(zhǔn)備一些自己喜歡并常見的生活用品、學(xué)習(xí)用品等。如茶杯、茶壺、飲料罐、皮鞋、手套、拖鞋、外形奇異的水果等。3、準(zhǔn)備若干圖片。二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面：　1、以學(xué)生生活中常見的物品為切入點(diǎn)，讓學(xué)生備感親切，拉近了生活與繪畫的距離?！?、激發(fā)學(xué)生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望。　3、在感悟和體驗(yàn)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、能展開豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、開放性。教育方面：1、鍛煉學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)的能力。2、在描畫基本形狀的基礎(chǔ)上能添畫想象。3、培養(yǎng)

2、學(xué)生觀察習(xí)慣和對繪畫的興趣。發(fā)展方面：發(fā)展創(chuàng)造思維，促進(jìn)情感內(nèi)化。三、教材分析本課集寫生與想象添畫為一體，有一定的難度。教材以學(xué)生生活中常見的物品為切入點(diǎn)，讓學(xué)生備感親切，拉近了生活與繪畫的距離，降低了本課的難度，有利于激發(fā)學(xué)生積極參與和表現(xiàn)創(chuàng)造的欲望。教材的呈現(xiàn)以實(shí)物圖片和學(xué)生作業(yè)相對照，教師不要急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)，在體驗(yàn)思考中明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，努力提高他們的探究能力和審美趣味。教學(xué)中物體外形特征的描畫是本課的重點(diǎn)，想象添畫是難點(diǎn)。四、教學(xué)方法本課教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路，可將學(xué)生自己喜歡的、造型具有特色的物品，將其帶入課

3、堂。觀察、觸摸實(shí)物，感知基本形。師生互動，選擇有典型性的物品為范例，引導(dǎo)觀察其基本形狀，嘗試觸摸實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)。同時明確本課“做什么”。引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種方法進(jìn)行變形的圖片，在欣賞過程中給學(xué)生滲透想象變形的方法。演示由同一種基本形想象變出不同的有趣形象，充分發(fā)揮想象，添畫宜少又恰到好處，再添上自己喜歡的色彩。五、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)：　　1、師生問好！　　2、檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況。（二）導(dǎo)入　　欣賞課件烏龜車的變形過程，感受形的聯(lián)想、變異，激發(fā)學(xué)生興趣。課件出示各種實(shí)物外形變形后的生動形象，引導(dǎo)學(xué)生猜猜他們是由什么圖形變出來的。說說你生活中見到的哪些外形相似的物品?！　。ㄈ┲v授新課：

4、　　小朋友們，現(xiàn)在啊請你們閉上眼睛，一會老師帶你們?nèi)タ匆恍┥衿娴臇|西。好了請欣賞：【百度圖片】加一加變一變1。http://www.sxtgsffx.cn/class/class62/UploadFiles_8413/201104/2011041712515809.jpg【百度圖片】加一加變一變2：http://img.bimg.126.net/photo/njGWNop9h20xEYxyIFCnQg==/2553822463696540246.jpg【百度圖片】加一加變一變3http://img.bimg.126.net/photo/aNU6_JA2AiQhXTodBmB00g==/25

5、53822463696540245.jpg【百度圖片】加一加變一變4：http://img.bimg.126.net/photo/Qhvbzf1rfrAOH5FK4dZ2dg==/2553822463696540243.jpg【百度圖片】加一加變一變5：http://www.sxtgsffx.cn/class/class62/UploadFiles_8413/201104/2011041712515817.jpg師小結(jié)：歸納步驟和方法：A．了解物品的外形特征，滲透輪廓意識。B.描畫外形，強(qiáng)調(diào)用線大膽流暢。C.發(fā)揮想象，加一加，變一變，添畫完成。（四）布置作業(yè)：作業(yè)要求：拿出自帶的物品，觀察

6、分析基本形，用線描畫基本形，想象添畫成有趣的形象，注意以基本形為主體，添加適當(dāng)，不能宣兵奪主。　　生：自由選擇工具進(jìn)行作畫、老師巡回輔導(dǎo)作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生。（五）講評小結(jié)學(xué)生互相介紹自己的作品，說說作品的特色，拓展：欣賞一些手工作品，感受聯(lián)想的魅力和作品表現(xiàn)方式的多樣化。鼓勵學(xué)生善于運(yùn)用身邊常見的物品進(jìn)行想象創(chuàng)造。一、教學(xué)反思本節(jié)課，通過情境建立，創(chuàng)造活潑的學(xué)習(xí)氛圍，借以集中學(xué)生注意力，激活他們的自主意識，充分發(fā)揮其大膽想象、樂于表現(xiàn)的學(xué)習(xí)熱情。通過觀察、觸摸、想象等交互形式的學(xué)習(xí)活動，獲得相關(guān)的基本知識和技能。學(xué)生能夠用繪畫或者是手工的方式制作

7、一幅美麗畫作。一、教師個人介紹省份：山東省青州市學(xué)校：青州市益都師范附小姓名：尚穎穎職稱：一級教師電話：3889653電子郵件：wfqzsyy123@163.com通訊地址：青州市益都師范附小尚穎穎，女，一級教師，任教于青州市益都師范附小學(xué)校，2006年參加工作,2002---2006年在魯東大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)。2006—2009年在青州一中擔(dān)任美術(shù)教師(代課)，2009—今在益都師范附小擔(dān)任美術(shù)教師，有著豐富的美術(shù)教