蘇教版品德與社會(huì)三下《不給鄰居添麻煩》word版教案

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1、教學(xué)課題2.不給鄰居添麻煩課型新授本課題課時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期2月6日教學(xué)目標(biāo)：鄰里相處要講公德，能為別人著想，互相謙讓，互相理解，互相寬容；樹立民主意識(shí)，學(xué)習(xí)用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鄰里之間相處時(shí)有懂得為別人著想，互相謙讓、理解、寬容。教學(xué)方法與手段：講授法、討論法，并結(jié)合課后繼續(xù)指導(dǎo)教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、多為鄰居想一想1.提出問題：“我”在家里的哪些活動(dòng)會(huì)影響鄰居呢？根據(jù)學(xué)生回答，說明有的游戲是不能在家里玩的，在家里活動(dòng)時(shí)，還要想一想有沒有影響鄰居。二、有了

2、麻煩怎么辦1.給鄰居添了麻煩怎么辦？情景一我用淘米水澆花，不小心將水弄翻了，臟水順著陽臺(tái)淋到了鄰居家晾曬的衣服上，鄰居當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了。你會(huì)怎么做？一、多為鄰居想一想1.提出問題：“我”在家里的哪些活動(dòng)會(huì)影響鄰居呢？學(xué)生先說一說。教師引導(dǎo)學(xué)生換位思考，談?wù)勦従哟驍_自己學(xué)習(xí)內(nèi)心感受，通過親身體會(huì)，激發(fā)內(nèi)心情感，體會(huì)打擾鄰居時(shí)會(huì)影響人與人的關(guān)系。二、有了麻煩怎么辦1.給鄰居添了麻煩怎么辦？情景一我用淘米水澆花，不小心將水弄翻了，臟水順著陽臺(tái)淋到了鄰居家晾曬的衣服上，鄰居當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了。你會(huì)怎么做？情景二這里教材呈現(xiàn)的是兩個(gè)提示性案

3、例，意在提示學(xué)生在鄰里生活中，有很多事情如果不注意的話，會(huì)給鄰居添麻煩的。要和鄰居相處好，不給鄰居添麻煩，就是要在平時(shí)的鄰里生活中多為別人想一想。引導(dǎo)學(xué)生充分展開交流，充分發(fā)表自己的意見和看法，允許有不同的看法，尊重學(xué)生的選擇，但一定要說出理由。情景二你在農(nóng)村放牛的時(shí)候，不小心讓牛吃了鄰居家的秧苗。這時(shí)鄰居沒有發(fā)現(xiàn)。你會(huì)怎么做？引導(dǎo)學(xué)生：影響、損害了鄰居的利益，就要賠禮道歉，及時(shí)想辦法補(bǔ)救。，這樣才能擁有和睦的鄰里關(guān)系。你給鄰居家添過麻煩嗎？如果有是怎樣解決的？2.鄰居給你添麻煩情景：樓上叔叔家養(yǎng)的鴿子將糞便拉到我們

4、家的窗臺(tái)上，很臟。我們家怎么辦？學(xué)生討論鄰居家給你添過麻煩嗎？如果有是怎樣解決的？3.小知識(shí)相鄰關(guān)系相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失?！睹穹ㄍ▌t》第八十三條你在農(nóng)村放牛的時(shí)候，不小心讓牛吃了鄰居家的秧苗。這時(shí)鄰居沒有發(fā)現(xiàn)。你會(huì)怎么做？你給鄰居家添過麻煩嗎？如果有是怎樣解決的？2.鄰居給你添麻煩情景：樓上叔叔家養(yǎng)的鴿子將糞便拉到我們家的窗臺(tái)上，很臟。我們家怎么辦？學(xué)生討論

5、鄰居家給你添過麻煩嗎？如果有是怎樣解決的？3.小知識(shí)相鄰關(guān)系相鄰各方，應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的精神，正確處理截水、排水、通行、通風(fēng)、采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的，應(yīng)當(dāng)停止侵害，排除妨礙，賠償損失?！睹穹ㄍ▌t》第八十三條鄰里之間難免有磕磕碰碰，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)禮讓，便可以避免許多不必要的爭(zhēng)執(zhí)，可以與人相處的和睦融洽。在一些非原則性糾紛上，寬容大度可以化解緊張的矛盾，收到意外的好結(jié)果。三、總結(jié)同學(xué)生們，俗話說：“鄰里好，賽金寶”。讓我們一起努力，促進(jìn)鄰里之間的友好相處吧。

6、板書設(shè)計(jì)：2.不給鄰居添麻煩鄰里好賽金寶授課日期2月日教學(xué)課題2．不給鄰居添麻煩課型新授本課題課時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期2月6日教學(xué)目標(biāo)：鄰里相處要講公德，能為別人著想，互相謙讓，互相理解，互相寬容；樹立民主意識(shí)，學(xué)習(xí)用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：鄰里之間相處時(shí)有懂得為別人著想，互相謙讓、理解、寬容。教學(xué)方法與手段：講授法、討論法，并結(jié)合課后繼續(xù)指導(dǎo)教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）三味書屋閱讀《不一樣的琴聲》想一想：琴聲怎么會(huì)前后不一樣？（二）鄰里大會(huì)出示書第11頁圖，觀察圖，如

7、果在你家附近，你想說什么？有類似的情況，怎么辦呢？（一）三味書屋閱讀《不一樣的琴聲》想一想：琴聲怎么會(huì)前后不一樣？（二）鄰里大會(huì)出示書第11頁圖，觀察圖，如果在你家附近，你想說什么？有類似的情況，怎么辦呢？討論中，不要刻意提出問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論，只要讓學(xué)生閱讀一下，能有所感悟，有所體驗(yàn)，有所觸動(dòng)就行了。討論后，將好的方法書寫于書上。鄰里之間有許多事情需要共同解決，開個(gè)模擬鄰里大會(huì)。你知道怎樣開好這個(gè)大會(huì)嗎？討論：大會(huì)議程最后，模擬共同制定一個(gè)鄰里公約。（三）小結(jié)：本課學(xué)習(xí)你有什么收獲？是啊，人與人之間如果能互換

8、一下角色，你就能走進(jìn)他人的心靈世界，就能理解他人，就不會(huì)陷入煩惱之中，因此，理解是人與人之間溝通的橋梁，當(dāng)我們遇到問題，一定要想辦法解決。鄰里之間每天抬頭不見低頭見，如果沒有一顆相互體諒的心，又怎么能和睦相處呢？讓我們一起努力，促進(jìn)鄰里之間的友好相處吧！小組討論討論后，將好的方法書寫于書上。鄰里之間有許多事情需要共同解決，開個(gè)模擬鄰里大會(huì)。你知