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《中學(xué)生戀愛主題班會(huì)(最終版)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、戀愛關(guān)系不一定是同桌的吧，有點(diǎn)怪同桌的你----主題班會(huì)教案第四小組組長：林宛儒2011704116組員：陸煌靈2011704138林詩君2011704124林薇2011704103林正瑛2011704137劉湘2011704130莫欣欣2011704119我用小皮電腦改了一下，你們看看還有沒有什么補(bǔ)充的？?同桌的你一．教學(xué)理念埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論把人生歷程分為八個(gè)階段，每個(gè)階段都有專屬于該階段的關(guān)鍵問題。，而而青少年期的關(guān)鍵問題是同性與異性的情感交流，因此在高中階段，需要引導(dǎo)學(xué)生建立健康而
2、適度的異性同學(xué)關(guān)系。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生，思考愛情的內(nèi)涵和發(fā)展的條件，引導(dǎo)學(xué)生對自己在愛情問題上的價(jià)值感進(jìn)行自我澄清，使他們樹立較為正確的戀愛觀，建議學(xué)生刪在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，刪做出對的選擇。二．教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生對自己的愛情觀進(jìn)行價(jià)值和前面的“愛情觀”有意義重復(fù)的嫌疑澄清判斷澄清思考。2.引導(dǎo)學(xué)生明白不應(yīng)該改為“要”會(huì)不會(huì)好點(diǎn)在不合適的時(shí)間做不合適的選擇。這個(gè)應(yīng)該可以寫具體點(diǎn)的例如:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到早戀的不適宜.三．教學(xué)對象高一16班學(xué)生四．課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好海報(bào)圖片，背景音樂，視頻，故事文檔?五．
3、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：3-5分鐘師：“各位同學(xué)上午好，今天我們！我們今年今天今天我們來談?wù)劥蠹冶容^感興趣最關(guān)系較為感興趣的話題------戀愛的問題，所以今天我們的主題是-------同桌的你。好的，我們先來看一組圖片?！保ǔ尸F(xiàn)《初戀那件小事》、《那些年我們一起追的女孩》、《山楂樹之戀》、《致青春》、《同桌的你》、《戀愛通告》等作品的海報(bào)）師：“想必大家對剛才播放的圖片都非常熟悉，大家齊聲告訴老師這些圖片的主題是什么？”（學(xué)生回答）“非常好，大家都知道這些都是關(guān)于甜蜜或是青澀的愛情故事。據(jù)了解眾所周
4、知相信，大家這個(gè)年齡大多數(shù)同學(xué)都有情竇初開的感覺。改為“大家正處于情竇初開的年紀(jì)這個(gè)無論在生理上還是心理上都是很正常的，并沒有任何不用感到不用感到羞恥。不知道各位同學(xué)曾經(jīng)或是現(xiàn)在正在ing的喜歡呢喜歡著某個(gè)同學(xué)呢有過心動(dòng)的時(shí)候呢?？有哪位同學(xué)愿意分享一下？”（請兩三位同學(xué)分享自己的故事。如果冷場老師可以講講自己的故事）（二）案例討論1.該不該戀愛（此處可以呈現(xiàn)視頻或是案例故事，視時(shí)間而定）好的，謝謝XX同學(xué)，下面我們一起來看一個(gè)案例?小X自從上了初中以后，不知從什么時(shí)候開始總想和異性接近，對異性的
5、一言一行都十分的關(guān)注。班上有些男女同學(xué)在談戀愛對她有一種她自己也說不清楚的影響。前不久，她們班與初三某班開展了一次籃球賽，她作為班里的活動(dòng)委員直接參與了此次球賽的策劃、組織工作。在比賽中對方班級某男生長得英俊瀟灑，在比賽場上屬于主力隊(duì)員，那名男生在球場上的一舉一動(dòng)深深地吸引了她。李X不知不覺地就暗自喜歡上了那名男生。從此，她一發(fā)而不可收拾。上課時(shí)無心聽講，而是老在想像他在球場上的舉動(dòng)和情形；下課時(shí)，她總是走到那名男生的教室周圍，希望那名男生能夠注意到她；課外活動(dòng)時(shí)，她常常到球場上看那名男生是否在打
6、球。有一天，這名男生從教室出來看見李X并對她報(bào)以微笑。從那天起，李X便更加心神不寧，無心學(xué)習(xí)，幻想有一天她們能成為朋友，一起談心。同時(shí)，李X漸漸地不愿與同學(xué)們在一起，惟恐大家發(fā)現(xiàn)她心里的秘密，學(xué)習(xí)熱情開始下降。她一看書，腦子里就是那名男生的影子。學(xué)習(xí)成績眼看著往下滑，父母問她為什么，她不敢說，老師也找她談話，但還是沒能幫她解決問題。她自己也知道初二非常關(guān)鍵，如果基礎(chǔ)打不好，上初三就會(huì)很吃力，但是她又不能自拔。她感到很壓抑和苦悶，備受心理挫折的煎熬。大家有沒有經(jīng)歷過像過像經(jīng)歷過像小X這樣的情況呢？這
7、個(gè)時(shí)間大家覺得小X應(yīng)該怎么做呢？要不要去跟男生告白，還是能有什么方法或者你們覺得有什么方法可以解決這個(gè)問題呢？可以讓她不這么痛苦嗎？或者你們覺得有什么方法可以解決這個(gè)問題呢？（請兩三位同學(xué)回答到問題，視是回答回答問題，視回答的情況而言）大家給的建議都非常好，總結(jié)起來大概是兩個(gè)建議，一個(gè)是勇敢去表白，有可能成功，一旦談戀愛也刪可能影響學(xué)習(xí)，但是可能會(huì)遭到拒絕，也許會(huì)有更大的傷害。另一個(gè)另一個(gè)則是把感情藏在心理，高中學(xué)業(yè)壓力大，不適合談戀愛，要學(xué)會(huì)放下……這些建議老師也送給有需要的同學(xué)，希望大家都能權(quán)
8、衡好利弊。處理好情感問題，才能更愉快地學(xué)習(xí)和生活。接下來我們再來看一個(gè)小伙伴的故事2.戀愛中的煩惱案例一：小濤，是那種外表英俊性格活潑的男孩，學(xué)習(xí)成績很差，紀(jì)律也很差，經(jīng)常遲到，但體育成績很棒；小玲，則是一個(gè)文靜，沉實(shí)，內(nèi)向的女孩，她學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，成績中等水平，但體質(zhì)較差，多愁善感，思想脆弱。性格有著巨大反差的兩人，戀情始于高二第二學(xué)期，戀愛后，兩人的表現(xiàn)有了明顯的變化：突然比平常注重衣著打扮；上課的注意力不集中,易分神,甚至精神恍惚；返、放學(xué)的時(shí)間不正常，離家上學(xué)的時(shí)間過早，放學(xué)
