鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)資料

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1、鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)資料基礎(chǔ)知識(shí)一、實(shí)詞過關(guān)1、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。修___________昳麗__________2、朝服衣冠，窺鏡服__________窺鏡__________3、我孰與城北徐公美？孰__________4、朝于齊朝__________5、王之蔽甚矣蔽6、面刺寡人之過者面刺__________7、謗譏于市朝謗譏________市朝__________8、聞寡人之耳者聞__________9、吾妻之美我者，私我也，私__________10、時(shí)時(shí)而間進(jìn)時(shí)時(shí)__________間

2、__________11、臣誠知不如徐公美誠__________12、期年之后期年__________13、朝廷之臣莫不畏王畏________14.方千里方15.妻之美我者美我16.皆以美于徐公以二、重點(diǎn)句子翻譯1、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗2、吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。3、令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市，數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)，期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。4、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。5、徐公來，孰視之，自以為不如。6、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。7.我孰與城北徐

3、公美？8.由此觀之，王之蔽甚矣？9.臣誠知不如徐公美。三、給下面的字詞注音：昳()麗　　朝()服衣冠　　窺()鏡期()年　　朝()內(nèi)容要點(diǎn)一、理解性默寫1、《鄒忌諷齊王納諫》選自國別??體的歷史著作《戰(zhàn)國策?齊策一》，編訂者是_劉向_。“諷”的意思是用委婉的語言暗示勸告；“納諫”的意思是：接受規(guī)勸，使改正錯(cuò)誤。2、文中寫鄒忌相貌美的句子是鄒忌修八尺有余，而形貌日失麗?。3、文中寫齊王納諫而達(dá)到國內(nèi)大治的句子是燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。4、文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子：吾妻之美我者

4、，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。5、寫出齊王頒布的命令：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。二、課文內(nèi)容理解1、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?不盲目輕信，對(duì)別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2、威王一“善”，政局迥異，初時(shí)“門庭若市”，后來“無可進(jìn)者”，請(qǐng)根據(jù)“無可進(jìn)者”寫出“門庭若市”的反義成語“門可羅雀”或“門庭冷落”?！伴T庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言

5、路”。3、“王”下令是受了誰的啟發(fā)？他頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？?受了鄒忌的啟發(fā)；“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”；讓人們敢于說真話，實(shí)現(xiàn)齊國治國安民、繁榮富強(qiáng)。4、“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市”說明了什么問題？說明在此之前，齊國的朝政等方面確實(shí)存在著很多的問題。5、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況。“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不許用兵

6、，就能戰(zhàn)勝敵國。6、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請(qǐng)問那句俗語是不是錯(cuò)了？你怎樣看待這一問題？那句俗語沒有錯(cuò)。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。7、鄒忌諷齊王納諫成功的原因是什么？你從中受到什么啟示？鄒忌諷齊王納諫成功的原因有兩個(gè)方面：一是鄒忌善于進(jìn)諫，他非常講究

7、進(jìn)諫的藝術(shù)。他用自身的生活小事與齊王進(jìn)行類比，使人容易接受。二是齊王能夠虛心納諫，這也是一個(gè)非常重要的原因。鄒忌諷齊王納諫成功的事例說明忠言未必逆耳，只有善于進(jìn)諫才能取得好的效果。?8、鄒忌用什么方式來諷諫齊王？這有什么作用？（4分）以家事喻國事，由自己的切身體會(huì)進(jìn)行類比推理，由小及大，現(xiàn)身說法，啟發(fā)誘導(dǎo)，委婉規(guī)勸。作用：生動(dòng)形象、深入淺出、含蓄委婉。9．聯(lián)系人生實(shí)際，說說讀完文章后你有什么啟發(fā)？（3分）①一個(gè)人面對(duì)別人的夸獎(jiǎng)時(shí)，應(yīng)保持冷靜的頭腦，并認(rèn)真思考，這樣才能正確看待自己。②要學(xué)會(huì)虛心聽取別人

8、的意見和批評(píng)，并及時(shí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不斷完善自我。10．試分析鄒忌和齊威王的人物形象。（4分）鄒忌：實(shí)事求是，善于觀察、思考，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，關(guān)心國家大事，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理的謀臣。齊王：勇于聽取不同意見，更難能可貴的是根據(jù)群臣的進(jìn)諫銳意改革，有所作為的君主。11．齊國最后能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的成就，根本的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文意，用自己的話概括一下。只因有勇于善于諷諫的鄒忌，勇于納諫勇于改過的齊威王，賢臣明君精誠團(tuán)結(jié)。12．鄒忌