家庭教育與孩子成長

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1、家庭教育與孩子成長宋文才河南省禹州市教師進(jìn)修學(xué)校通過近幾年的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn),孩子到了高年級以后的很多行為和習(xí)慣是不容易改變的。比如有習(xí)慣好的孩子,他(她)們不管做什么事情都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的把事情做得盡可能完美,心靈純潔,誠實(shí)守信,文明禮貌,不提條件,令老師和家長滿意。曾經(jīng)做過統(tǒng)計(jì),在班級里有的孩子三年中從沒有遲到過一次,也沒有違反過學(xué)?;虬嗉壍募o(jì)律,當(dāng)然更沒有被老師批評過,反而經(jīng)常由于表現(xiàn)出色、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異而受到老師和學(xué)校甚至上級的各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì);而有的孩子幾乎天天有事,且大都是在極其簡單、平凡的事情中暴露出思維和習(xí)慣的不良。比如亂丟垃圾而從不愿打

2、掃衛(wèi)生,常說臟話而從不愿聽別人的批評,同學(xué)之間有了矛盾不是勸解幫助解決問題而是喜歡攛掇挑撥把問題搞大看熱鬧而沾沾自喜,習(xí)慣于犯了錯(cuò)誤在老師面前畢恭畢敬甚至痛哭流涕信誓旦旦而轉(zhuǎn)臉泰然自若我行我素,大有玩世不恭落拓不羈之勢,當(dāng)然學(xué)習(xí)成績就可想而知了。這些看似簡單平常的小問題,暴露出這些孩子家教不嚴(yán),缺乏修養(yǎng),更無通情達(dá)理之喻。這些不良的習(xí)慣,在孩子的成長過程當(dāng)中是舉足輕重的,它會(huì)影響孩子的一生,決定孩子的命運(yùn)??纯醋哌^的路子,并非老師沒有進(jìn)行耐心地幫助和教育,也非家長不關(guān)心、關(guān)注,那宄競是什么原因使這些孩子走到了今天令家長無奈讓老師頭痛的地步呢?難

3、道這些孩子他自己不愿意像好孩子一樣得到老師的表揚(yáng)和家長的贊許嗎?調(diào)查發(fā)現(xiàn),造成孩子今天這些不良習(xí)慣的最主要因素乃家庭教育的缺失。張小鵬,男孩。聰明乖巧,不愛學(xué)習(xí),不做作業(yè),多動(dòng)好事,花錢無度,懶散無章。因多次站在三樓的欄桿旁伸頭朝一樓路過的學(xué)生吐唾液,而與同學(xué)發(fā)生斗毆;多次在課堂上頂撞老師等等原因被班級和學(xué)校處理,其家長無數(shù)次被請到學(xué)校與老師配合教育,但幾乎沒有效果。這個(gè)孩子父母都是做生意的,他在家是獨(dú)生子,父母說這孩子從小很聽話,在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績并不落后,可到了初中后成績就急轉(zhuǎn)直下,甚至一發(fā)不可收拾。造成今天這個(gè)局面的根木原因究竟是什么?原

4、來這個(gè)孩子從小由于父母忙于生意就把他寄養(yǎng)在了農(nóng)村的祖父家,一直這樣讀完了小學(xué)才把他接到城里的一所中學(xué)就讀,兩年吋間就在這所城市轉(zhuǎn)了三次學(xué)校。在農(nóng)村上學(xué),父母不在身邊,雖然爺爺奶奶疼愛有加,但畢竟缺乏父母的關(guān)愛,給孩子情感的培養(yǎng)蒙上了一層陰影。孩子心靈上缺少了父母的直接關(guān)愛和呵護(hù),行為上缺少了必要的限制和制約,經(jīng)常與農(nóng)村小孩子打鬧嬉戲,玩耍逃學(xué)。所以在他的生活4慣中必然造成隱形的畸形發(fā)展,再加上父母由于沒能直接哺育孩子的自責(zé)和愧疚,對孩子有求必砬,而加倍給予孩子的是放縱和溺愛。孩子在這樣特殊的教育背景下怎么會(huì)得到健康的成長、良性的發(fā)展呢?他缺少的

5、正是人文的關(guān)懷,性情的陶冶,審美的目光。由于聰明,所以小學(xué)的知識他并不費(fèi)力,到了中學(xué)科0增加到了九門,而長期缺乏意志力的鍛煉和好吃懶做的生活習(xí)慣使他不能適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求,再加上不能經(jīng)受小小的挫折、受不得別人的批評和指責(zé),所以經(jīng)常與老師頂撞,與同學(xué)發(fā)生矛盾。與那些優(yōu)秀的學(xué)生相比,最大的差距是從小家庭教育及影響的差異。劉聰,女孩,獨(dú)生女,父母都在政府部門工作。這個(gè)孩子在學(xué)校給人的印象是聰慧乖巧,知書達(dá)理,沉穩(wěn)有度,多才多藝,意志堅(jiān)強(qiáng),成績優(yōu)異。在班里是助人為樂的典范,用功學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,優(yōu)秀班干部。多次獲得市級以上學(xué)科競賽第一名,獲得過市級鋼琴比賽二

6、等獎(jiǎng),是市級三好學(xué)生,到她家里看看各種獎(jiǎng)勵(lì)證書比比皆是。這個(gè)學(xué)生又是為什么這么出類拔萃呢?父母講,該生從小學(xué)到中學(xué)家長并沒有過多地干預(yù)她的生活和學(xué)習(xí),只是給她創(chuàng)造了充分的自由空間。比如她喜愛讀書,父母就給她購買了大量她喜歡的中外名著;她喜歡音樂,父母就在假期給她聘請了鋼琴老師輔導(dǎo)她學(xué)鋼琴;她喜歡舞蹈,父母又把她送到了周末少兒舞蹈培訓(xùn)班..她刻苦用功,勤奮好學(xué),大有干什么都要干出點(diǎn)名堂的勁頭。她從閱讀中得到了豐富的知識,明白了做人的道理,從音樂中陶冶了情操領(lǐng)悟了藝術(shù)的魅力,從舞蹈中培養(yǎng)了肢體語言的表達(dá)和審美情趣。在快樂的生活中長大,在和諧的家庭環(huán)

7、境中成熟,父母就是她忠實(shí)的伙伴和朋友。在一次學(xué)校召開的家校交流會(huì)上,她的即興發(fā)言謙遜摯誠,情真意切,體會(huì)到了父母的良苦,表達(dá)了一顆感恩的愛心,令臺(tái)下參會(huì)的眾多父母們熱淚盈眶,不吋發(fā)出嘖嘖的贊許聲。每一個(gè)孩子剛剛來到這個(gè)世界上,心靈都是一張白紙,父母就像資深的畫家,用愛做畫筆,用多彩的生活做顏料,為孩子勾畫出一幅美麗的人生畫卷??蛇z憾的是,還奮很多父母并不夠“畫家”的資格,也許他們是生意場上的臝家,也許他們是各行各業(yè)的精英,但他們不是合格的父母。他們用沒有吋間、工作繁忙來推托,他們幻想著讓其他親人、讓學(xué)校老師來捫當(dāng)這個(gè)“畫家”的重任,可最終都不能

8、如愿以償。因?yàn)楹⒆有枰改傅呐惆?,孩子需要父母的依偎,孩子需要父母的賞識。這是天地間繁衍生息的規(guī)律,是大自然生死輪回的必然。在這個(gè)世界上能夠捫當(dāng)?shù)闷疬@

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