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《讀《奇跡學(xué)?！酚懈小酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、讀《奇跡學(xué)?！酚懈小 ∽x《奇跡學(xué)校》有感（一）：奇跡的背后 本書是黛博拉肯尼寫的一部回憶錄。黛博拉博士在書中分享了她發(fā)展十年的教育新見：改變工作環(huán)境、創(chuàng)造極具影響力的教學(xué)文化。她還與讀者分享了如何吸引有才能的教師；如何帶領(lǐng)學(xué)生邁向?qū)W習(xí)殿堂的巔峰；如何創(chuàng)造出不僅家長滿意，連老師也會愛上的神奇校園。因為她的教育志業(yè)被歐普拉譽為美國教育先驅(qū)。她善用企管大師彼得杜拉克的卓越觀點，創(chuàng)造出了師生雙贏的框架，帶領(lǐng)不被看好的哈萊姆區(qū)小孩，突破萬難、登上了學(xué)習(xí)的頂峰。她一路走來傳遞給社會正能量，《時尚先生》封她為全美杰出人士，她創(chuàng)辦的學(xué)校，震撼了全美教育界，紐約市長邁克爾布隆伯格稱該校為"全國杰出典范",美
2、國總統(tǒng)親赴她的學(xué)校后，呼吁全美學(xué)校都應(yīng)以之為楷模。閱讀本書，你會被黛博拉.肯尼的精神深深折服，你將會像哈萊姆學(xué)校的師生一樣努力發(fā)掘自身潛力，樂于學(xué)習(xí)，樂于奉獻，用自己的生命服務(wù)社會?！ ∈紫龋觳├米约喝烁竦镊攘?chuàng)造奇跡。捧讀《奇跡學(xué)?！?，掩卷深思，黛博拉之所以成功，有許多東西值得我們學(xué)習(xí)和感動。她從自己曾經(jīng)的筆記——"當一個人堅定信念要做一件事時，天意也會為之所動。為了幫助這個人實現(xiàn)他的目標，一些不可能發(fā)生的事發(fā)生了。從他下定決心開始，會發(fā)生各種事件。他會出乎意料地遭遇一些事，遇到一些人，并且得到物質(zhì)上的幫助，一切對他都是有利的，盡管沒有人想過這些事情會發(fā)生。不管你能做什么，或者想做什么
3、，就動手去做吧！勇敢的心會讓你得到才能、力量和魔力。"她有著執(zhí)著的信念！ 她懂得痛苦的時候幫助別人是治病的良藥！在她的丈夫去世的時候她這樣寫道："那一瞬間，地球停止了轉(zhuǎn)動，我們的房子也變成了一具沒有靈魂的軀殼。"喬爾去世好幾個月盡管每個人都不斷地安慰她"時間會治愈一切痛苦",但她始終走不出自身的痛苦。弗蘭克《活出意義來》書中的這段話開解了她："我們需要停止追問人生的意義，而把自己想象成被人生追問的人。要讓絕望的人明白，我們想從人生中獲得什么并不重要，重要的是人生對我們的期待。"于是，她用耐克廣告詞激勵自己：想做就做，只管向前，不要回頭。勇敢的心會讓你得到才能、力量和魔力。黛博拉一直在探尋的
4、人生的意義，答案原來就是用我的生命去服務(wù)于他人。在辦學(xué)校之初，她遇到了許多困難。當感到絕望與崩潰時，她知道那樣會更糟，再大的困難，她都沒有放棄的念頭。所以很快進行自我調(diào)節(jié)。并用行動重新爭取著。利用身邊可用資源，抓住了每個機會努力著。永遠不放棄，所以奇跡出現(xiàn)在了最后一刻。她知道自己想要什么？要干什么？所以她的夢想有了著地的土壤，所以就順其自然的開花結(jié)果了。她懷著悲憫的教育情懷去做事，把平凡的事做出了奇跡！ 柔軟的心創(chuàng)造奇跡 教育的最高形式應(yīng)該是向?qū)W生傳達信息，而不是把思想強加給學(xué)生。一個真正意義上的老師應(yīng)該只是給學(xué)生構(gòu)建一個知識體系，讓學(xué)生在體系內(nèi)有自己的創(chuàng)新。黛博拉？肯尼認為：我們不應(yīng)該
5、只顧著開發(fā)理想的學(xué)校模式，簡單地讓老師們把這種模式當成產(chǎn)品去復(fù)制，而應(yīng)該專門為老師設(shè)計學(xué)校，設(shè)計出可以讓老師充分發(fā)揮他們的才能和潛力的學(xué)校。她卻用一顆堅毅而熾熱的心和無數(shù)平凡的舉動，成為一名偉大的校長。她受星巴克的啟發(fā)，購買了一些小黑板放在學(xué)校門口，每天在上面寫上歡迎的話，每日一詞和每周一句;她用經(jīng)典老書裝飾布告欄為師生營造一種溫暖、鼓舞人心的學(xué)習(xí)氛圍;把學(xué)校刺耳的鈴聲變成柴可夫斯基、貝多芬和其他作曲家的古典音樂；開學(xué)第一天，為每位老師的桌面上放上花束，對他們的辛勤工作表示感謝;開學(xué)的時候，為每名學(xué)生祈禱，為每一個孩子寫下不同的祈禱話語;開學(xué)第一天，訂購了一些牛角面包慰勞老師……在她言傳身教
6、的感染下，她與學(xué)校員工共同創(chuàng)造出了非常有影響力的教學(xué)文化，把學(xué)校創(chuàng)造成家長滿意，教師、學(xué)生熱愛的神奇校園。品格教育更是出色，校園內(nèi)欺凌事件為零。教育就是要塑造學(xué)生的世界觀與品質(zhì)，它需要教師的謹慎安排和精心設(shè)計。在素質(zhì)教育的陪伴下，我們的新教育也在如火如荼的進行。要是我們的校長，也在以人為本的理念下善待師生，用柔軟的心對待教育，奇跡也會發(fā)生在我們身旁。每朵綻放的花瓣，都要經(jīng)歷刻骨銘心的等待！深深折服黛博拉的人格魅力，她用自己的智慧感染師生，把校園營造成溫馨可愛的幸福的家園，師生在這樣的環(huán)境里沐浴身心，靈魂自身都會得到潤染和凈化。"有才干的人可以推動成果、進行創(chuàng)新并克服障礙;一群有才干的人聯(lián)合起
7、來則可以實現(xiàn)理想，甚至實現(xiàn)最有挑戰(zhàn)性的目標。"這就是哈萊姆鄉(xiāng)村學(xué)校的成功之道。黛博拉的虛心好學(xué)，堅持不懈是她克服困難的基礎(chǔ)。她善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，組成優(yōu)秀團隊，并發(fā)揮團隊成員的自主性，只要管理好員工和文化，一切便水到渠成。要建立一種團隊文化，首先應(yīng)該了解每個人都對什么比較有熱情，然后給每個人表現(xiàn)的機會。就這樣，在黛博拉愛的辦學(xué)理念下，她和她的教師團隊創(chuàng)造了學(xué)校的奇跡！她深知：教師是人類的中心，是學(xué)校的核心競爭力
