少年兒童自尊發(fā)展特點(diǎn)與其自身因素的關(guān)系

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1、教育科學(xué)研究；2007.8,29-32少年兒童自尊發(fā)展特點(diǎn)與其自身因素的關(guān)系孫鳳華高凌飚借鑒國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于少年兒童自尊發(fā)展的研究，把影響少年兒童自尊發(fā)展的自身因素概括為三方面：年級（年齡）、性別、學(xué)業(yè)表現(xiàn)。本研究以少年兒童不同年級（年齡）、性別、不同學(xué)業(yè)表現(xiàn)與少年兒童自尊發(fā)展各維度之間的關(guān)系為架構(gòu)，探尋影響少年兒童自尊發(fā)展的自身因素，分析學(xué)校和家庭對少兒教育中應(yīng)注意的問題，為發(fā)現(xiàn)少年兒童自尊發(fā)展的基本特點(diǎn)提供一些思路，進(jìn)一步充實(shí)國內(nèi)外學(xué)者的研究。一、研究方法1．被試采取整班抽取的方法，選取廣州市一所普通小學(xué)四、五、六年級23O名少兒，一所中學(xué)初中一二年級256名少兒，總計(jì)486名。其中

2、男生325名，女生161名，各年級少兒的平均年齡分別為：小學(xué)四年級10.09歲，小學(xué)五年級10.83歲，小學(xué)六年級11.73歲，初中一年級13.07歲和初中二年級14.19歲?？偲骄挲g是12.53歲。2．測查工具本研究測查工具采用魏運(yùn)華博士編制的“兒童自尊量表(CSES）”，自尊結(jié)構(gòu)由外表、體育運(yùn)動、能力、成就感、紀(jì)律、公德與助人等六個因素組成。由這六個因素建構(gòu)的結(jié)構(gòu)模型，經(jīng)檢驗(yàn)可以接受[1]?？偭勘砗透鞣至勘淼膬?nèi)部一致性信度系數(shù)在0.61到0.77之間，總量表的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.6829。少兒的基本情況主要涉及少兒的年級、性別和學(xué)業(yè)表現(xiàn)等。其中學(xué)業(yè)表現(xiàn)一項(xiàng)由班主任根據(jù)少兒的實(shí)

3、際學(xué)習(xí)情況在優(yōu)、良，中，差四點(diǎn)量表上對少兒進(jìn)行綜合評定。3．?dāng)?shù)據(jù)搜集與處理采用團(tuán)體施測法，由班主任擔(dān)任主試，施測前接受專門培訓(xùn)。問卷施測由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行，測試時間為25分鐘左右，主試按指導(dǎo)語向被試說明測驗(yàn)要求后，少兒填寫問卷，當(dāng)時回收并逐一審核。有效被試486人。對問卷各項(xiàng)統(tǒng)一編碼錄入，所有數(shù)據(jù)由SPSS-l0.0進(jìn)行管理和分析。問卷信度較高。二、結(jié)果1．少年兒童自尊發(fā)展的年級差異教育科學(xué)研究；2007.8,29-32對少年兒童年級差異的方差分析（ANOVA）表明：在少兒自尊的各維度上，除小學(xué)四年級和五年級與初中二年級在公德與助人維度上有顯著年級差異外。其他并無顯著差異。見表1，從表1可

4、以看出，少年兒童的自尊水平在小學(xué)四至六年級呈上升趨勢，從初一開始下降，然后再逐漸上升。這一結(jié)果與國外有關(guān)研究結(jié)論基本一致。表1、小學(xué)四、五、六年級和初中一、二年級少兒自尊發(fā)展方差檢驗(yàn)外表體育運(yùn)動能力成就感紀(jì)律公德與助人M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）小學(xué)四年級（N=117）11.15+4.268.62+2.8818.34+6.7110.74+5.0910.60+3.9212.54+7.23小學(xué)五年級（N=173）12.80+4.6510.13+3.5919.88+5.9311.78+4.9212.16+4.7813.98+5.58小學(xué)六年級（N=164）12

5、.75+3.869.48+2.5519.60+4.5711.08+4.6111.40+3.4312.70+4.10初中一年級（N=254）11.64+3.579.23+2.2521.19+5.139.17+3.1110.72+2.8711.44+4.07初中二年級（N=283）11.77+3.219.84+2.0921.53+5.1110.24+3.0911.04+2.9111.32+3.21F值5.77***7..59***10.01***12.60***5.53***11.16***注：*表示p<0.05;**表示p<0.01;***表示p<0.0012．少年兒童自尊發(fā)展的性別差異

6、對男女少兒在自尊各維度上的得分進(jìn)行獨(dú)立樣本：檢驗(yàn)，結(jié)果表明：少年兒童自尊在外表，體育運(yùn)動、紀(jì)律和公德與助人維度上有顯著性別差異。具體表現(xiàn)為女童比男童更注重外表，在體育運(yùn)動上男童不如女童，在紀(jì)律上女童不如男童守紀(jì)律，在公德與助人上男童得分比女童高，男女少兒在能力和成就感上沒有顯著性別差異。見表2。表2、小學(xué)四、五、六年級和初中一、二年級少兒自尊發(fā)展的性別方差檢驗(yàn)外表體育運(yùn)動能力成就感紀(jì)律公德與助人M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）M（SD）小學(xué)四年級（N=186）11.19+4.228.65+2.5620.81+6.349.03+3.9710.22+3.5710.39+3

7、.72小學(xué)五年級（N=159）10.20+3.168.60+2.5621.82+5.678.96+3.079.95+2.9010.40+4.12小學(xué)六年級（N=173）10.73+3.619.03+2.2523.01+6.019.08+3.1610.24+2.6910.86+3.34初中一年級（N=183）10.48+3.739.04+1.8423.84+5.828.70+3.259.91+2.3810.01+3.44初中二年級（N=203）1