音樂春天來了教案.doc

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1、音樂春天來了教案　　導語：通過音樂學習來認識、親近大自然，培養(yǎng)熱愛大自然、關注環(huán)保的情感。以下是品才網(wǎng)小編整理的音樂春天來了教案范文，歡迎閱讀參考。 　　音樂春天來了教案范文一1、通過聆聽《嘀哩嘀哩》感受春天的美麗，表達對大自然的熱愛之情。 　　2、通過演唱和表演《大樹媽媽》感受搖籃曲輕柔、連貫的旋律特點。 　　4、理解歌曲內容，用輕柔的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)對小鳥的關心、愛護、培養(yǎng)學生關心自然界，愛護樹木的情感。 　　5、認識“0”，并能準確的拍擊出帶“0”的節(jié)奏。 教學內容：欣賞《嘀哩嘀哩》表演反復 教學過程 一、導入：聽歌曲《郊游》進教室。

2、 　　同學們：“現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(生：春天)春天是個郊游的好時候，今天竇老師和小朋友一起去郊游好嗎? 　　春姑娘知道大家要來郊游，特意和大家玩兒了一個捉迷藏的游戲，請小朋友聽，春姑娘到底藏在哪里了?我們一起從歌曲中找找看。 二、欣賞《嘀哩嘀哩》 1、初聽歌曲(課件錄音) 　　師：哪位小朋友能告訴我春姑娘藏到哪里去了呢? 2、復聽歌曲(教師演唱) 　　師：讓我們再來細細的聽聽，一起來感受一下，這首歌曲唱出了一個怎樣的春天?(生：美麗的春天、快樂的春天……) 　　3、讓再次聽著這首歌跟著美麗的春姑娘一起跳起來吧! 三、歌表演《大樹媽媽》 　　故事

3、導入：美麗的春天到了，許多小鳥都從南方飛回來了，可是有一只小鳥卻掉了對，于是，他就停在了一棵大樹上著急的哭了起來，這時候大樹聽到了，就對小鳥說：“別哭別哭，我就是你的媽媽?！贝髽鋴寢層脴淙~作成了一個溫暖搖籃，隨著風輕輕的搖啊搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥很快的進入了夢鄉(xiāng)!風來了，雨來了，大樹媽媽用樹葉編織成小傘為小鳥遮風擋雨，聽!大樹媽媽還微笑著給小鳥唱起了歌，多么溫柔，多么好聽! 1、初聽歌曲(教師范唱) 　　師：聽完了這首歌，你能說一說大樹媽媽是個什么樣的“媽媽”2、復聽歌曲 　　師：我們隨著大樹媽媽一起搖一搖。(這一環(huán)節(jié)主要目的在于讓學生進

4、一步感受音樂，熟悉旋律，同時，教師有意識地引導學生在歌曲八分休止處搖搖籃的時候，有頓挫感，而不是連起來的) 3、歌詞學習 (1)提出節(jié)奏X0XX

5、X—

6、拍念 　　(2)領讀歌詞(用輕柔的聲音，在八分休止處要引導學生讀出頓挫感) (3)變換形式讀歌詞 4、跟琴用lu音輕唱歌曲旋律。 5、跟琴分句教唱歌詞。 6、跟琴輕聲唱歌詞。 7、聽錄音范唱有感情的演唱歌曲。 　　8、讓我們用優(yōu)美的歌聲來唱一唱“大樹媽媽吧”! 9、分角色表演《大樹媽媽》。 四、拓展歌曲 　　1、(大樹媽媽歌曲為背景，音樂響起)師：我們在媽媽懷抱里享受著幸福，媽媽就像一棵大樹，我

7、們就像樹上的小鳥，你想對大樹媽媽說些什么呢? 　　生：謝謝大樹媽媽，是你保護了人類的朋友——小鳥! 　　師：你真是只懂事的小鳥，請接受大樹媽媽送給你的小樹葉，把你的話寫下來貼在這棵大樹上好嗎? 生：我愿做片小樹葉，陪伴在大樹身邊。 …… 　　師：讓我們把祝福用歌聲傳遞大樹媽媽吧!唱《大樹媽媽》。 　　小結：通過這次郊游，老師感受到同學們都很熱愛春天，熱愛大自然迷人的景色，可這些都需要我們每個人的保護才會有的，我希望同學們都行動起來，去愛護、保護大自然、去爭做“綠色小標兵”，讓我們的校園、祖國、世界變得更美麗。 音樂春天來了教案范文二第一課： 第

8、一課時： 教學內容：《春天來了》 教學目標： 　　1、學生在學習歌曲中，領會生命的可貴，生活的美好，懂得了熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的道理。 　　2、觀賞春天的圖片，聆聽大自然的聲音，親身感受春天的氣息，把對大自然的感受唱出來 　　3、學生學會用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》，表達對美妙景色的贊 教學重點： 　　歌唱學習的過程，學生懂得熱愛自然、保護自然、熱愛生活的道理。 教學難點： 　　學會用優(yōu)美動聽的聲音演唱隔彎曲，演繹出歌曲情緒。 教學過程： 一、組織教學：師生問好。 二、組織學生編排座位。 三、新課教學 　　1、教師語言導入課題：

9、播放歌曲《春天來了》聽完讓學生用畫筆描繪出歌曲的內容，增強學生對歌曲的理解。 　　2、節(jié)奏朗讀歌詞，主要是解決一字多音的問題。讀的時候同時要注意聲音的漸強漸弱的變化。 　　3、識譜學唱：老師唱第一句和第三句，學生唱第二句。比較一下，每句有什么不同。 　　4、再換過來，老師唱第二句，同學們唱第一和第三句。 　　5、學唱歌詞，歌唱中感受到下面這樣的旋律時，隨音樂做一種動作。即劃旋律線，感受音樂的旋律走向。比較兩句不同的音樂旋律走向。 6、整首歌曲唱完后，你共做了幾種動作。 　　7、你感受到整首歌曲中的相同與不同部分，與下面的哪個圖式相吻合。 ABA

10、 ABB 　　8、用下面的敲擊樂器為歌曲《春天來了》伴奏，大家一起來創(chuàng)編節(jié)奏型。提示A部分與B部分要用不同的樂器，不同的節(jié)奏型。 四、課堂小結。 第二