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《試論羅素對摹狀詞和專名的區(qū)分》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、試論羅素對摹狀詞和專名的區(qū)分本文導(dǎo)航1、首頁2、專名與摹狀詞的區(qū)別3、語義結(jié)構(gòu)不同4、意義和所指不同5、簡單符號和復(fù)雜符號論文對絕大多數(shù)的朋友們來說是必不可少的，為了讓朋友們都能順利的編寫出所需的論文，小編專門編輯了試論羅素對摹狀詞和專名的區(qū)分，希望可以助朋友們一臂之力!一、摹狀詞和專含義(一)摹狀詞摹狀詞是用來摹狀事物，揭示事物某些特征、屬性的，是由冠詞和普遍名詞及限制語構(gòu)成的表示某個事物的詞組。羅素把摹狀詞分為兩類：限定摹狀詞和非限定摹狀詞。非限定的摹狀詞是這種形式的詞組：一個某某，而限定的摹狀詞是這種形式的詞
2、組：那個某某。也就是說非限定摹狀詞是一個或一些具有某種或某些特征或?qū)傩缘膶ο?，這在英語里比較好理解，因為在英語中非限定摹狀詞可以表示為由不定冠詞a或an加上一個或多個形容詞再加上名詞，或直接加上名詞組成的詞組。在漢語中則可表示為：一個人，一條狗，一座建筑，一個戴帽子的人，一個穿紅色衣服的人等等。限定摹狀詞是某個具有一定特征或?qū)傩缘奶囟ǖ奈ㄒ坏臇|西。在英語里則表示為由定冠詞the加上一個或多個形容詞再加上名詞，或直接加上名詞組成的詞組。在漢語中可表示為：那個帶著帽子的人，世界上最高的山峰，14和16之間的那個整數(shù)等等
3、。限定摹狀詞和非限定摹狀詞的一個很重要的區(qū)別就在于：一個由非限定摹狀詞詞組組成的命題可能有很多個與其形式相同的真命題，而一個由限定摹狀詞詞組組成的命題只能有一個與其形式相同的真命題。以下面的命題為例：我遇見了一個人，在這里一個人很顯然是一個非限定摹狀詞，所以可以得出很多個與原命題形式相同的真命題，比如我遇見了蘇格拉底，我遇見柏拉圖等等;然而如果是一個由限定摹狀詞組成的命題：我遇見了《紅樓夢》的，顯然《紅樓夢》的是一個限定摹狀詞，而與之對應(yīng)的也只能有曹雪芹一人，所以與之形式相同的真命題只能有一個，那就是：我遇見了曹雪
4、芹。羅素后期在其著作中所提到的摹狀詞指的一般也都是限定摹狀詞，他的摹狀詞理論也同樣是針對限定摹狀詞來說的。(二)專名羅素早期認(rèn)為，專名是指稱個體的語詞，是標(biāo)記其所指稱對象的簡單符號，指稱一個特定的事物。也就是一個特定對象的名稱，如一種水果的名稱，一個人名稱等等。羅素認(rèn)為一個符號要成為專名必須滿足以下三個條件：第一，它必須指稱一個在現(xiàn)實世界中實存著的對象;第二，名稱使用者必須親知該名稱所指稱的對象;第三，它必須是一個簡單符號。本文導(dǎo)航1、首頁2、重溝通，帶著感情做好工作3、信訪工作是構(gòu)建和諧企業(yè)的橋4、加強(qiáng)信訪工作促
5、進(jìn)企業(yè)發(fā)展一路陪伴考生編寫大小論文，其中有開心也有失落。在此，小編又為朋友編輯了試論信訪工作在構(gòu)建和諧企業(yè)中的作用，希望朋友們可以用得著!一、前言信訪的狹義為指公民、法人或者其他組織采用書信、電子郵件、傳真、、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門反映情況，提出建議、意見或者投訴請求，依法由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動。從這條規(guī)定可以看出，這里的信訪是一種行政性補(bǔ)充救濟(jì)制度。所以信訪在在構(gòu)建和諧企業(yè)中是一種有效的溝通方式，加大企業(yè)信訪工作力度促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。二、要做好信訪工作充分發(fā)揮期作用(一)落實信訪工
6、作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把問題解決在基層落實信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，這是做好新形勢下信訪工作的根本保證。要在基層部門全面推行信訪首問責(zé)任制和公開承諾制，切實提高初次信訪的一次辦結(jié)率和就地穩(wěn)定率，采取有力措施，盡量避免越級上訪、重復(fù)上訪、集體上訪、尤其是職工赴省進(jìn)京上訪事件的發(fā)生。信訪工作是衡量一個單位是否和諧穩(wěn)定的晴雨表、體察民意的寒暑表、維護(hù)社會穩(wěn)定的減壓閥。為此，我們要按照分級負(fù)責(zé)、歸口辦理和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實責(zé)任制，明確處理信訪問題的責(zé)任主體，變?nèi)罕娚显L為干部下訪，把群眾需要解決的問題解決在基層。(二)求實效，
7、及時妥善解決問題解決問題，是做好信訪工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1、深入實際，掌握實情。對群眾的初信初訪，要引起高度重視，深入基層、深入群眾，研究分析，取得第一手資料，對矛盾的實質(zhì)及時做出全面客觀的判斷;2、明確責(zé)任，分級負(fù)責(zé)。按照屬地管理，分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，對群眾反映的每一個問題，都要堅持首問負(fù)責(zé)制，實施接訪單位全程負(fù)責(zé)，直至問題徹底解決;3、講究工作方法。要加大做群眾思想政治作的力度，既要文明熱情、耐心細(xì)致地宣傳政策法規(guī)，做好教育、引導(dǎo)工作;又要堅持原則、把握尺度，注意方式方法，避免引發(fā)新的矛盾。本文導(dǎo)
8、航1、首頁2、專名與摹狀詞的區(qū)別3、語義結(jié)構(gòu)不同4、意義和所指不同5、簡單符號和復(fù)雜符號二、專名與摹狀詞的區(qū)別羅素認(rèn)為之所以在語言和邏輯上會出現(xiàn)很多難題，其原因就是對專名的意義不清楚，大家往往混淆了專名和摹狀詞的涵義，所以羅素就對專名和摹狀詞進(jìn)行了區(qū)分。(一)知識基礎(chǔ)不同羅素把知識分為兩種：親知知識和間接知道的知識。親知知識，指的是人們通過親自的感覺和經(jīng)驗所
