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1、楊家灣小學2013年工作計劃一、指導思想認真落實“把自強不息精神注入每個人的生命，為每個人的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學理念，全力改善辦學條件，全力推進學校文化建設，全力實施素質(zhì)教育，全力推行課堂改革，全力提高教育質(zhì)量，全力提高服務水平，辦出人民滿意的教育。二、工作目標堅持“為孩子成才幸福鋪路，為教師工作成名架橋，為學校發(fā)展強盛奠基”的辦學目標，頑強工作，不斷進取，努力完成新教學樓建設、“三項評估”驗收和學校辦學水平的全面提升。三、重點工作及保障措施1、楊家灣小學教學樓、學生餐廳樓和教師周轉宿舍
2、的開工建設。力爭教學樓在9月1日前投入使用。根據(jù)我校學生宿舍嚴重不足的現(xiàn)實，積極爭取教體局、學區(qū)中心校的支持，力爭將學生餐廳樓、教師周轉宿舍和學生宿舍統(tǒng)一規(guī)劃建設，使學校建設更加科學合理，美觀實用。學生餐廳樓和教師周轉宿舍要在7月前完成項目立項，在教學樓完工后（9月份）立即開工建設。加強現(xiàn)代教育裝備配備。新教學樓建成后，要積極爭取上級專項資金，集中財力，新建標準化實驗室、圖書閱覽室、音樂教室、美術室、計算機教室、體育器材室各1個。做好儀器設備、圖書、計算機等裝備配備與更新，加強專用教室的管理和使用
3、。要舉債更新教師辦公設施，改善教師工作條件。2、“三項評估”驗收。做好迎接國家義務教育均衡發(fā)展評估、省政府教育綜合評估、省教育廳教育教學評估工作。要在明確任務要求，落實責任分工，突出文化建設特色，規(guī)范檔案管理上下功夫，確保高標準通過驗收。3、搞好學校文化建設，形成“自強不息，從我做起”的學校核心價值觀，努力提高師生幸福指數(shù)。由于學校正處于新一輪規(guī)劃建設中，本年度要著力在學校精神文化、制度文化、行為文化建設上下功夫。要以“自強不息，從我做起”的核心價值觀凝聚人心，鼓舞人心，形成合力。要以“自強不息，
4、從我做起”的核心價值觀修訂學校各項規(guī)章制度，實現(xiàn)科學決策，民主管理。要以“自強不息，從我做起”的核心價值觀規(guī)范師生行為，搞好“養(yǎng)成教育”，形成良好的“校風、教風、學風”。同時進一步改善學校環(huán)境，凈化、綠化、美化校園，建設更高標準的育人環(huán)境。通過豐富教師課余生活，關心教師的生活疾苦，改善教師工作條件，為教師創(chuàng)造一個民主、和諧、樂教的工作環(huán)境。通過開展陽光心態(tài)系列教育活動，開展教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰活動，開展最美鄉(xiāng)村教師評選申報活動，提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。根據(jù)教體局要求，積極開展“四聲一影”活動（讓校園
5、有瑯瑯的讀書聲、有動聽的歌聲、有悠揚的琴聲、有學生在操場上的吶喊聲、有參加社會實踐活動的身影），積極推行“五式管理”（生活起居“保姆式”、飲食結構“營養(yǎng)式”、校園環(huán)境“園林式”、學校管理封閉式、課余生活“娛樂式”），積極開展豐富多彩的校園文化藝術活動，使學校真正成為學生學習生活的樂園，努力提高學生的幸福指數(shù)。4、認真落實“學校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的管理模式，使學校管理在特色和創(chuàng)新上出特色?！敖淌菫榱瞬唤蹋苁菫榱瞬还堋?。學校管理的最高境界是“自己管理自己”。學校要對
6、班級各方面進行量化，周公布，月評比，學期匯總獎勵。各班級學生分成若干小組，定期對各小組的紀律、衛(wèi)生、活動、學習（結合課堂表現(xiàn)和單元測試）進行量化評比。小組針對本組成員紀律、衛(wèi)生、活動、學習表現(xiàn)進行分析總結，按時開展互評、自評活動。小組個人認真反省，發(fā)揚優(yōu)點、查找不足，確定出具體的改進措施和奮斗目標。5、堅持德育為首，開展豐富多彩的活動，完善學生綜合素質(zhì)評價機制，全面提高學生素質(zhì)。認真落實“陽光體育運動”工程，實實在在抓好“兩操一練”，使之成為學校一道亮麗的風景線。根據(jù)學校場地和師資實際，切實抓好中
7、長跑。依托跳皮筋、跳格、跳繩、立定跳遠、踢毽子等傳統(tǒng)體育活動，盡力豐富學生課間活動。舉行春季體育運動會、秋季傳統(tǒng)體育項目運動會、冬季學生中長跑活動各一次。在體育方面，我們一定要保證每個學生有充足的活動鍛煉，使學生實現(xiàn)身體的“自強不息”。開展“全員讀書活動”。校內(nèi)，做到圖書進班級，安排固定的讀書時間，學校定期組織評比。校外，學校寒暑假各開展一次讀書活動，要求3-6年級學生讀一本好書，寫一本讀書摘錄，寫一篇讀書心得；1-2年級學生讀1-2本畫冊。結合省級課題《農(nóng)村寄宿制小學學生行為習慣的養(yǎng)成教育與研究
8、》、市級重點課題《創(chuàng)新經(jīng)典誦讀形式的實踐與研究》的研究與實踐，在“養(yǎng)成教育”、“翰墨書香，經(jīng)典育人”上出特色。同時每學期開展一次創(chuàng)建“美麗校園”、“文明班級”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀兒童少年”等評比活動。使學生的品德行為日趨“真、善、美”完善學生綜合素質(zhì)評價機制，強化對素質(zhì)教育的導向性作用。強化學生品德、禮儀、心理健康等非智力因素的培養(yǎng)和考核。同時強化學生良好學習習慣的養(yǎng)成和考核。6、積極深化課堂教學改革根據(jù)我?！鞍嗉壒芾硇〗M”的模式，結合縣級重點課題《小組合作學習有效
