《文學(xué)概論》電子教案

《《文學(xué)概論》電子教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《文學(xué)概論》電子教案導(dǎo)論：文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)導(dǎo)論部分重點(diǎn)介紹文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)。即文學(xué)理論的學(xué)科歸屬及其應(yīng)有的品格，文學(xué)理論的七種基本形態(tài)。馬克思主義的世界觀和方法論是我們研究文學(xué)理論的指導(dǎo)思想，所以，我們要掌握馬克思主義文學(xué)理論的基本思想及建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文學(xué)理論應(yīng)注意的一些問題。第一章：文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)◆《文學(xué)理論》的性質(zhì)和形態(tài)是本章教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)：文學(xué)理論的性質(zhì)一、文學(xué)理論的學(xué)科歸屬（一）文學(xué)理論歸屬于文藝學(xué)◆文藝學(xué)：理論界通常把研究文學(xué)的諸學(xué)科稱為文藝科學(xué)或文藝學(xué)。文藝學(xué)包括廣義的文藝學(xué)和狹義的文

2、藝學(xué)，上面所說的是廣義的文藝學(xué)。狹義的文藝學(xué)主要就是指文藝?yán)碚??！粑膶W(xué)理論是文藝學(xué)的分支學(xué)科之一，它以文學(xué)活動(dòng)為研究對(duì)象，系統(tǒng)闡述文學(xué)活動(dòng)的審美特征和文學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律；反過來，對(duì)文學(xué)活動(dòng)具有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的雙重意義，為文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史研究提供系統(tǒng)的價(jià)值體第116頁共116頁系和方法體系。一般文學(xué)理論?↑文學(xué)理論史共時(shí)←—————————————→歷時(shí)?文學(xué)批評(píng)↓文學(xué)批評(píng)史特殊文學(xué)史從這張表看，文學(xué)理論在文藝學(xué)中，是屬于研究一般的范圍，同時(shí)，是屬于共時(shí)研究的范圍。所謂一般，是指它研究的是關(guān)于文學(xué)的普遍規(guī)律性問題，諸如文學(xué)的本

3、質(zhì)，文學(xué)創(chuàng)作的過程等問題，而不是具體文學(xué)作品的解讀，具體文學(xué)現(xiàn)象的批評(píng)和具體作家的批評(píng)；所謂共時(shí)，是指從橫向的角度，對(duì)文學(xué)的構(gòu)成要素，創(chuàng)作過程，作品的題材和體裁，文學(xué)風(fēng)格，文學(xué)的批評(píng)和鑒賞等問題進(jìn)行討論，而不是對(duì)上述諸問題進(jìn)行歷史的梳理和評(píng)述。從這張表看，文藝學(xué)主要是三個(gè)分支：文學(xué)原理，文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)?！粑膶W(xué)理論是文藝學(xué)的一個(gè)分支文藝學(xué)：是以文學(xué)藝術(shù)為研究對(duì)象的學(xué)說和理論，亦稱“文藝科學(xué)”。它包括文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)理論。文學(xué)史側(cè)重于縱向研究（宏觀）文學(xué)批評(píng)側(cè)重于橫向研究（微觀）文學(xué)理論縱橫交錯(cuò)總結(jié)理論規(guī)范（歸納）◆

4、與文學(xué)理論密切相關(guān)的幾個(gè)文藝學(xué)科（1）中國古代文論（2）西方文論（3馬列文論（4）文藝美學(xué)第116頁共116頁（二）文學(xué)理論的任務(wù)根據(jù)艾布拉姆斯《鏡與燈－浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》中提出的文學(xué)四要素，可以對(duì)文學(xué)理論的任務(wù)進(jìn)行劃分：創(chuàng)作欣賞↘↙文學(xué)作品↗↖批評(píng)發(fā)展1、文學(xué)活動(dòng)發(fā)展論。重點(diǎn)介紹文學(xué)發(fā)展的根由，處于社會(huì)主義初級(jí)階段文學(xué)發(fā)展的規(guī)律。2、文學(xué)活動(dòng)本質(zhì)論。文學(xué)活動(dòng)區(qū)別于其他活動(dòng)的特殊性質(zhì)。3、文學(xué)創(chuàng)作論。研究文學(xué)創(chuàng)作的過程和規(guī)律。4、文學(xué)作品論。研究文學(xué)作品的構(gòu)成因素及其相互關(guān)系。5、?文學(xué)接受論。研究讀者的接受過程和

5、規(guī)律。本教材根據(jù)文學(xué)理論的任務(wù)擬定了相應(yīng)的框架。二、文學(xué)理論應(yīng)有的品格（一）實(shí)踐性。文學(xué)理論來源于實(shí)踐，實(shí)踐又可以檢驗(yàn)理論正確與否。文學(xué)理論作為一門理論形態(tài)的學(xué)科，不是憑空產(chǎn)生的，也不是個(gè)別理論家杜撰出來的。而是對(duì)古今中外一切文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)?，F(xiàn)有文學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐才有文學(xué)理論的概括；另外，文學(xué)理論是變化發(fā)展的，由于文學(xué)運(yùn)動(dòng)文學(xué)思潮的不斷發(fā)展變化，文學(xué)理論也在不斷的更新發(fā)展。因此，要注意文學(xué)理論的實(shí)踐性；以新時(shí)期中國小說發(fā)展的情況為例來論證。（二）文學(xué)理論的價(jià)值取向1、以馬克思主義為文學(xué)理論發(fā)展的指南。這里指的是以馬克思注

6、意的世界觀和方法論為指導(dǎo)，對(duì)古今中外的一切文學(xué)理論成果采取“揚(yáng)棄”的第116頁共116頁態(tài)度。2、就現(xiàn)在而言，應(yīng)遵循民主的、科學(xué)的、現(xiàn)代的原則。根據(jù)中國文學(xué)理論發(fā)展的現(xiàn)狀來解釋。三、習(xí)文學(xué)理論的目的、要求和方法（一）學(xué)習(xí)文學(xué)理論的目的◆為學(xué)好其他文學(xué)課程打下理論基礎(chǔ)；◆培養(yǎng)思維能力，提高理論水平；◆懂得文學(xué)創(chuàng)作，正確欣賞和評(píng)論文學(xué)作品；◆了解人類文明遺產(chǎn)，涵養(yǎng)人文精神。（二）學(xué)習(xí)文學(xué)概論課的要求◆一是掌握原理，注重理解；◆二是抓住重點(diǎn)，融會(huì)貫通；◆三是聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力；◆四是學(xué)習(xí)教材，攻讀原著。（三）學(xué)習(xí)文學(xué)概論課的方

7、法◆課堂學(xué)習(xí)與課外自學(xué)結(jié)合；◆理論聯(lián)系實(shí)際；◆多讀書、讀好書；◆注意聽課方式：眼觀屏幕；筆走龍蛇；集中思想。?第二節(jié)????文學(xué)理論的形態(tài)一、文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)研究視角與客體的不同決定了文學(xué)理論形態(tài)的多樣化第116頁共116頁◆文學(xué)創(chuàng)作→文學(xué)作品→文學(xué)接受◆藝術(shù)生產(chǎn)←藝術(shù)價(jià)值←藝術(shù)消費(fèi)二、文學(xué)理論的基本形態(tài)1、文學(xué)哲學(xué)???反映論視角，從作家與世界的關(guān)系來探討，認(rèn)為文學(xué)是對(duì)世界的反映。因此以反映論為基礎(chǔ)的文學(xué)哲學(xué)是文學(xué)理論的一個(gè)基本形態(tài)。2、文學(xué)心理學(xué)???心理學(xué)視角，中外文論都有論說，諸如：中國古代文論：◆"比興

8、"說?？追f達(dá)《毛詩正義》："比者，比方于物。興者，托事于物?！戎谂d，雖同是附托外物，比顯而興隱，故比居興先也。"◆?"虛靜"說。莊子《莊子·大宗師》："墮肢體，黜聰明，離形去知，同于大通，此謂坐忘。"莊子的"坐忘"就是"虛靜"。莊子認(rèn)為只有達(dá)到虛靜，才能自由地進(jìn)行審美觀照。◆?"神思"說，劉勰《文心雕龍·神思》