部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

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1、★精品文檔★部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納一、課文回顧10.十六年前的回憶1、背誦第22段。2、“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我?！边@里寫出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅?！熬謩?shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。中心：《十六年前的回憶》作者是李星

2、華，本文是回憶錄，采用第一人稱的敘述方式，按照時(shí)間順序，寫了李大釗被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后四件事，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。文章采用前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)的寫法，好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★5、《十六年前的回憶》除開(kāi)頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。11.燈

3、光1、三次“多好??！”：第一次表示贊嘆，第二次表示羨慕，第三次表示向往。2、中心：《燈光》按照現(xiàn)在——往事——現(xiàn)在的順序，采用倒敘的手法，通過(guò)對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活。12.為人民服務(wù)1、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固，本來(lái)?；颍械?。于，表示比較。人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。2、（1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的?！巴耆保簿褪钦f(shuō)，除了為人民服務(wù)，再

4、沒(méi)有別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說(shuō)，不管在什么地方，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀利益。（2）我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★這句話的意思是說(shuō)，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來(lái)的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。3、①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。②不

5、管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。③只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。這段話共有三句話。第①句話是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第②句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第③句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)。句與句之間用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)聯(lián)系，意思層層遞進(jìn)。我們可以進(jìn)一步明確：衡量批評(píng)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評(píng)的目的也只有一個(gè)，就是為人民服務(wù)。4、《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德追悼會(huì)上所做的演講，是一篇演講稿，課文圍繞“為人民服務(wù)”，講了三方面內(nèi)容：一是

6、樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛(ài)護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。5、中國(guó)共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。6、精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★五湖四海：泛指全國(guó)各地。死得其所：所，地方。形容死得有意義，有價(jià)值。13.一夜的工作1、背誦最后兩段。2、中心：《一夜的工作》從工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸兩方面寫總理一夜的工作情況，工作勞苦

7、表現(xiàn)在工作量大、工作認(rèn)真、工作時(shí)間長(zhǎng)；生活簡(jiǎn)樸表現(xiàn)在陳設(shè)簡(jiǎn)單、食物簡(jiǎn)單。3、周恩來(lái)總理生前喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章，并用自己的行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的思想。本文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”。二、回顧·拓展1、日積月累2、交流平臺(tái)前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。3、課外書(shū)屋三、易錯(cuò)字音含糊（hu）剝（bō）削（xuē）興（xīng）旺憧（chōng）憬（jǐng）轉(zhuǎn)（zhuàn）椅追悼（dào）璀（c

8、uǐ）璨（càn）圍殲（jiān）瞅（chǒu）見(jiàn)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★四、多音字dài等待jiā夾子xìng高興待夾興dāi待會(huì)兒jiá夾衣xīng興旺五、人物特點(diǎn)本組課文我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)貞不屈、視死如歸、大義凜然的李大釗；視死如歸、大義凜然的郝副營(yíng)長(zhǎng)；勇于犧牲、舍己為人的張思德；工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸、一絲不茍、平易近人的周總理。2016全新精品資料-