《法學(xué)通論》課程教學(xué)大綱.doc

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1、《法學(xué)通論》課程教學(xué)大綱一、課程名稱：法學(xué)通論二、課程編號：04204030三、學(xué)時與學(xué)分：51學(xué)時，3學(xué)分四、考核方式：考試五、先修課程：無六、適用專業(yè)：非法學(xué)專業(yè)全日制本科七、課程教學(xué)目標(biāo)：（一）使學(xué)生概要地掌握法學(xué)的一般原理和基本知識；（二）使學(xué)生了解我國憲法及其他基本法律的主要規(guī)定；（三）使學(xué)生了解國際法的基本理論和基本知識；（四）使學(xué)生樹立國家主權(quán)、主權(quán)在民等觀念,增強社會責(zé)任感。八、說明：《法學(xué)通論》是一門集傳授法學(xué)知識與思想政治教育于一體的具有我校特色的非法學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課。（一）《法學(xué)通論》課具有雙重性質(zhì)，既是一門法律知識課程，也是一門思想政治和法制教育課

2、程。《法學(xué)通論》課程的前身是《法學(xué)概論》?！斗▽W(xué)概論》是普通高等學(xué)校一門公共必修課，在向?qū)W生傳授必要的法律知識，完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的同時，也以傳授法律知識為手段來增強大學(xué)生的法制觀念和法律意識，是一門指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、用法、守法，不斷增強社會主義法律意識的實踐課和思想教育課。而《法學(xué)通論》在教學(xué)內(nèi)容上，進一步充實深化，注重向非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生講授法學(xué)基本概念、基本理論體系、憲法和各部門法的基本原則和規(guī)定以及國際法的基本理論等內(nèi)容，成為一門系統(tǒng)傳授法學(xué)知識的公共必修課。（二）《法學(xué)通論》課程以我校的優(yōu)勢學(xué)科法學(xué)為依托，突出體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色。作為全國重要的財經(jīng)政法人才培養(yǎng)基地，

3、我校在半個多世紀的歷史積淀與改革發(fā)展中，“經(jīng)、法、管”學(xué)科優(yōu)勢顯著，“應(yīng)用型、融通性、開放式”的人才培養(yǎng)特色也逐步形成。為了在與時俱進中進一步凝練和深化這一人才培養(yǎng)的特色，關(guān)鍵就是要充分發(fā)揮財經(jīng)政法強強聯(lián)合的優(yōu)勢，真正把學(xué)科融通的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的優(yōu)勢。它要求我們在整合全校學(xué)科與師資力量的前提下，全面啟動新一輪教學(xué)改革，為新時期特色化人才培養(yǎng)模式的深化提供更強有力的制度支持和“硬件”支撐。因此，《法學(xué)通論》課程應(yīng)運而生，它充分依托我校的優(yōu)勢學(xué)科法學(xué)，整合了本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)秀專家學(xué)者編寫了一流的教材，整合了本學(xué)科的優(yōu)秀主講教師走上本科教學(xué)第一線進行教學(xué)，努力為培養(yǎng)“通才”服

4、務(wù)，充分彰顯了我校的辦學(xué)特色。本大綱共十一章，大致分為三大部分：一是法學(xué)基本理論，包括法的本質(zhì)特征，法的起源發(fā)展，法的作用，法的運行，法律關(guān)系，法與民主人權(quán)的關(guān)系以及依法治國的理論；二是以憲法為核心的我國社會主義法律體系的各部門法，憲法包括憲法基本理論及我國的基本制度，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國家機構(gòu)等；刑法包括我國刑法的概念，基本原則，效力范圍，犯罪，刑罰以及刑法分則的基本內(nèi)容；民商法包括我國民法的概念，基本原則，民事權(quán)利以及包括物權(quán)法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法、人身權(quán)法、婚姻家庭法、繼承法、公司法、證券法、票據(jù)法、保險法、破產(chǎn)法、海商法等重要單行法規(guī)；訴訟法包括刑事訴訟法、民事

5、訴訟法和行政訴訟法的基本原則、制度、管轄、證據(jù)、訴訟參加人、程序等；經(jīng)濟法包括經(jīng)濟法的基本理論以及宏觀調(diào)控法和市場規(guī)制法兩個子部門法；行政法包括行政法基本理論以及行政法律關(guān)系主體、行政行為以及行政復(fù)議等；三是國際法，包括國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟的基本理論。本大綱供非法學(xué)專業(yè)全日制本科生使用。不同專業(yè)仍可根據(jù)培養(yǎng)需要，確定講授重點。但由于本大綱所列內(nèi)容屬于法學(xué)中最必要、最重要和最基本的知識，不宜任意取舍，以免影響本課程的系統(tǒng)性和完整性。九、基本教學(xué)內(nèi)容：第一章法學(xué)基本理論[提要]67了解法學(xué)的研究對象與體系，初步掌握國法的基本特征、本質(zhì)和作用，認清法的歷史發(fā)展特點與運行規(guī)

6、律，熟悉從立法、執(zhí)法、司法、守法到法律監(jiān)督的現(xiàn)實運行過程及其相關(guān)問題，掌握現(xiàn)代民主法治的基本知識與人權(quán)保障的基本原則，樹立健全的法律意識、法治意識與權(quán)利意識。不僅認清我國實行依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的必要性與現(xiàn)實性，而且懂得建設(shè)社會主義法治國家的艱巨性與漸進性。第一節(jié)法學(xué)的性質(zhì)、體系與歷史一、法學(xué)的性質(zhì)法學(xué)是法律科學(xué)的簡稱，是研究法律、法律現(xiàn)象、法律問題的學(xué)問或理論知識體系，是一門關(guān)于社會共同生活的人文社會科學(xué)。二、法學(xué)的研究對象與體系法學(xué)的主要研究對象是法、法律現(xiàn)象。法學(xué)體系是由法學(xué)各個分權(quán)學(xué)科構(gòu)成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體。法學(xué)學(xué)科可以劃分為三部分：理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)和

7、邊緣（交叉）法學(xué)）。三、法學(xué)發(fā)展的歷史（一）西方法學(xué)發(fā)展簡史西方法學(xué)始于古希臘，羅馬法是古代西方法律制度發(fā)展的頂峰；中世紀法學(xué)處于衰落時期；公元11世紀羅馬法復(fù)興；文藝復(fù)興后西方法學(xué)蓬勃發(fā)展，古典自然法學(xué)派迅速發(fā)展；19世紀是西方法學(xué)發(fā)展的非常重要的時期，出現(xiàn)了以德國的康德和黑格爾為代表的哲理法學(xué)、以英國邊沁和奧斯丁為代表的實證分析法學(xué)、以德國的薩維尼和英國的梅因為代表的歷史學(xué)派；19世紀末20世紀初以來，出現(xiàn)了社會法學(xué)派、新自然法學(xué)、法律經(jīng)濟學(xué)等；現(xiàn)當(dāng)代西方法學(xué)呈現(xiàn)了派別林立、錯綜復(fù)雜的格局。（二）傳統(tǒng)中國法學(xué)發(fā)