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《團體社會工作對大學(xué)新生適應(yīng)性影響研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
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2、學(xué)新生適應(yīng)性影響研究11/11---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------摘要:隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會人才的需求越來越大,各大學(xué)紛紛都進行了擴大招生,致使大學(xué)生群體的隊伍日益龐大,隨即而來的大學(xué)生適應(yīng)性教育問題也一觸即發(fā)。學(xué)習(xí)方式方法的改變,如何合理安排時間,生活環(huán)境的變遷,飲食習(xí)慣,人際關(guān)系的維系,專業(yè)的前景顧慮,戀愛等等,這些問題都開始受到
3、學(xué)校和社會的廣泛關(guān)注。單靠傳統(tǒng)的思想政治教育和學(xué)校的心理咨詢機構(gòu)肯定是不行的,因為這些方法只能針對那些有明顯適應(yīng)不良的學(xué)生,或者有明顯心理障礙的學(xué)生,提供個別的心理輔導(dǎo),幫助其問題解決。團體社會工作從價值理念、倫理原則和方法策略上都有區(qū)別于心理咨詢和一般的思想政治工作,對于提高大學(xué)新生的適應(yīng)性有自己獨特的優(yōu)勢。通過團體社會工作的群體化方法,有針對性的對新生進行團體社會工作,會很有效的幫助提高大學(xué)新生的各方面適應(yīng)能力。8354本研究以上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的大一新生為研究對象,通過問卷法和訪談法,了解大學(xué)新生現(xiàn)存在的適應(yīng)性普遍問題,針對這些問題量身訂制了一
4、套團體社會工作方案。采用《中國大學(xué)生適應(yīng)量表》,通過比對實驗組在團體社會工作前后的測量結(jié)果,來研究團體社會工作對大學(xué)新生適應(yīng)性的影響。關(guān)鍵詞:團體社會工作;大學(xué)新生;適應(yīng)性Groupsocialworkresearchinfluenceonfreshman'sadaptationAbstract:Withtherapidsocio-economicdevelopment,socialdemandfortalentisgrowing,theuniversitieshaveallbeenexpandingenrollment,resulting
5、inincreasinglylargestudentpopulationoftheteam,thencamecollegeeducationisalsoadaptableimminent.Studywaysandmeanstochange,howtoarrangeatimeandlivingenvironmentchanges,eatinghabits,maintaininginterpersonal,professionalprospectsconcerns,love,etc.,11/11-----------------------------
6、----------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------theseproblemsarebeginningtobeschoolandcommunityattention.11/11---------------------------------------------------------------范文最新推薦----------------------------------------------------
7、--四、數(shù)據(jù)分析11(一)大學(xué)新生適應(yīng)性現(xiàn)狀111、大學(xué)新生適應(yīng)性整體概況112、性別與大學(xué)新生適應(yīng)性113、生長環(huán)境與大學(xué)新生適應(yīng)性12(二)團體社會工作對大學(xué)新生適應(yīng)性的影響121、大學(xué)新生適應(yīng)性實驗組和對照組前測得分對比分析122、實驗組的前、后得分對比分解133、實驗組和對照組后測得分的對比分析134、團體社會工作效果評估14五、結(jié)論與建議151、研究結(jié)論152、建議15致謝17參考文獻18附錄:201、團體社會工作活動方案2、《中國大學(xué)生適應(yīng)量表》3、訪談提綱一、研究背景2004年8月,為適應(yīng)大學(xué)生思想教育工作所面臨的新形勢,中共中央、國
8、務(wù)院提出有關(guān)進一步加強與改進其工作的指導(dǎo)性意見,簡稱中發(fā)16號文,對有關(guān)方面提出了更明確、更細致的高度要求;2005年,胡