重慶市渝北區(qū)魯能巴蜀小學(xué)蔣麗萍聽(tīng)課筆記

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1、重慶市渝北區(qū)魯能巴蜀小學(xué)蔣麗萍聽(tīng)課筆記執(zhí)教者趙倩時(shí)間2012-7第3周星期五地點(diǎn)計(jì)算機(jī)教師學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：計(jì)算機(jī)課題金山打字班級(jí)2.7班推薦點(diǎn)1、一個(gè)非常有潛力的教師。2、重視常規(guī)訓(xùn)練。常規(guī)訓(xùn)練不用單純的說(shuō)教，而是重情境性，娓娓道來(lái)，語(yǔ)言親切富有兒童情趣.3、教師思路清晰，訓(xùn)練落實(shí)。4、學(xué)生常規(guī)落實(shí)，教師關(guān)注細(xì)膩。建議1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)做展示。執(zhí)教者劉俐宏時(shí)間2012-6第3周星期四地點(diǎn)2.8班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題數(shù)星星的孩子班級(jí)2.8班推薦點(diǎn)1、教師很有激情，很有思想。努力踐行合作學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)方式，層

2、次清楚。建議1、目標(biāo)需要更突出2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該更準(zhǔn)確。3、合作學(xué)習(xí)的任務(wù)應(yīng)該要促進(jìn)學(xué)生前進(jìn)。執(zhí)教者王晗時(shí)間2012-5第3周星期四地點(diǎn)4.1班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：院團(tuán)2—百老匯英語(yǔ)課題人體器官班級(jí)1年級(jí)推薦點(diǎn)1、組織有序，師生互動(dòng)好，常規(guī)好。建議1、能夠讓每個(gè)孩子練習(xí)。執(zhí)教者韓蔚時(shí)間2012-4第3周星期二地點(diǎn)4.2班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：院團(tuán)—百老匯英語(yǔ)課題賣(mài)火柴的小女孩班級(jí)3年級(jí)推薦點(diǎn)1、教師準(zhǔn)備很充分：專門(mén)錄音，印發(fā)教材。2、跟讀有效，重視學(xué)生練習(xí)，組織有序。3、孩子學(xué)習(xí)興趣濃。建議1、堅(jiān)持。執(zhí)教者周玲時(shí)間2012-3第2

3、周星期五地點(diǎn)1.6班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題春曉班級(jí)1.6班推薦點(diǎn)1、朗讀充分建議1、抓緊學(xué)習(xí)課堂組織。2、要多了解低年級(jí)孩子的特點(diǎn)。執(zhí)教者張倫恒時(shí)間2012-2第2周星期四地點(diǎn)3.6班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文：課題珍珠泉班級(jí)3.6班推薦點(diǎn)1、教師干凈整潔2、教師備課充分3、目標(biāo)清晰，環(huán)節(jié)清晰。建議1、加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)。2、對(duì)孩子自信度的培養(yǎng)。執(zhí)教者周玲時(shí)間2012-1第2周星期二地點(diǎn)1.6班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：自主八分鐘+隊(duì)會(huì)課題巴蜀七禮班級(jí)1.6班建議：1、每天關(guān)注教室環(huán)境。（衛(wèi)生、用具擺放）2、教師要有明確的目標(biāo)。自主八分鐘很隨意。

4、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備不充分，對(duì)新班級(jí)的班級(jí)建設(shè)思考不夠深入。建議先建立班級(jí)管理思路，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織。執(zhí)教者牟薏霖時(shí)間15周星期二地點(diǎn)3.4班學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題給予樹(shù)班級(jí)3.4推薦點(diǎn)1、目標(biāo)把握準(zhǔn)確2、充分尊重學(xué)生，讓學(xué)生充分練習(xí)，教師山芋等待3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。訓(xùn)練點(diǎn)準(zhǔn)確落實(shí)。品讀關(guān)鍵詞，朗讀關(guān)鍵句。建議對(duì)重點(diǎn)詞要適時(shí)做筆記，做停留。時(shí)間的分配需更加緊湊。執(zhí)教者陳雅丹時(shí)間14周星期五地點(diǎn)永川學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：音樂(lè)課題采菱班級(jí)推薦點(diǎn)1、教師人美，語(yǔ)言美，歌聲美。2、重視音樂(lè)基本功練習(xí)。3、教學(xué)有梯度。4、讓學(xué)生

5、體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，美的享受。建議1、對(duì)難點(diǎn)需要多花一點(diǎn)時(shí)間突破。執(zhí)教者夏于西時(shí)間15周星期一12.4地點(diǎn)書(shū)院學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題漁歌子班級(jí)5.10推薦點(diǎn)1運(yùn)用對(duì)比講詞牌和詞牌名2教師引導(dǎo)對(duì)詞的意境體會(huì)。3.拓展學(xué)習(xí)。建議1、教師要退位，不要硬塞給學(xué)生東西。嘗試合作探究學(xué)習(xí)，小組匯報(bào)。執(zhí)教者簡(jiǎn)蓉時(shí)間14周星期三11.30地點(diǎn)書(shū)院學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題蒙娜麗莎之約班級(jí)6.2推薦點(diǎn)1、設(shè)計(jì)精巧“改編課文整體感知。音樂(lè)畫(huà)面營(yíng)造氛圍入情----檢查預(yù)習(xí)瀏覽掃讀直插重點(diǎn)------合作學(xué)習(xí)三個(gè)重點(diǎn)段披文如境-----品讀詞句感悟真實(shí)；

6、留足思考的時(shí)間走進(jìn)內(nèi)心感悟神秘；回歸整體結(jié)合資料感悟生命力；引讀導(dǎo)背感悟聯(lián)想的表達(dá)方法----寫(xiě)話表達(dá)----課外拓展。2、學(xué)習(xí)效果好。6.2班閱讀的習(xí)慣好，表達(dá)的能力很強(qiáng)學(xué)得投入，效果好。建議1、教師的點(diǎn)撥應(yīng)將學(xué)生的學(xué)習(xí)引向深入。執(zhí)教者鄒祥時(shí)間15周星期三11.30地點(diǎn)書(shū)院學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題園明圓的毀滅班級(jí)5.21、改變學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教。從檢查預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)疑：從內(nèi)容質(zhì)疑，從中心質(zhì)疑，從表達(dá)方法質(zhì)疑，從詞語(yǔ)表達(dá)效果質(zhì)疑。2、課堂效率高，完成課后問(wèn)題，達(dá)成減負(fù)的目標(biāo)3、情感渲染到位，品讀探究落實(shí)。4、教師基本功

7、素質(zhì)好，教學(xué)效果好。教師素養(yǎng)高，激情投入。留足學(xué)生思考、獨(dú)立讀書(shū)、獨(dú)立動(dòng)筆的時(shí)間，5.2班同學(xué)參與主動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍好。建議1、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的融入。執(zhí)教者劉珊珊地點(diǎn)書(shū)院時(shí)間14周星期三11.30學(xué)科關(guān)注點(diǎn)：語(yǔ)文課題語(yǔ)文園地五班級(jí)2.4推薦點(diǎn)1、教師行為：親近學(xué)生，教態(tài)和藹，怨言表達(dá)準(zhǔn)確。善于傾聽(tīng)，與學(xué)生溝通和諧。2、關(guān)注習(xí)慣：課前準(zhǔn)備。課前文化，課中常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)育，課后整理，到位。2.4班學(xué)習(xí)習(xí)慣好。3、教學(xué)目標(biāo)清晰：環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單教學(xué)形式生動(dòng)有趣。在快樂(lè)活動(dòng)中推進(jìn)。建議1、對(duì)形聲字只做了解，不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的表述。執(zhí)教者

8、李春梅時(shí)間50節(jié)14周星期三11.30地點(diǎn)書(shū)院學(xué)科語(yǔ)文課題老人和海鷗班級(jí)6.1關(guān)注點(diǎn)：推薦點(diǎn)1、目標(biāo)清晰：1.體會(huì)表達(dá)情感，2.揣摩怎樣寫(xiě)真實(shí)具體-----整體感知。梳理結(jié)構(gòu)（內(nèi)容）-------抓外貌描寫(xiě)“褪色”關(guān)鍵詞體會(huì)老人對(duì)海鷗的愛(ài)的感情------老師給思路，按要求自主選擇內(nèi)容合作學(xué)習(xí)（三個(gè)畫(huà)面喂海鷗、換喂海鷗、談海鷗）怎樣寫(xiě)真實(shí)具體的------想