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《生物復(fù)習(xí)策略之一圖表曲線處理策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、生物復(fù)習(xí)策略之一:圖表曲線的處理策略徐江平一、圖表題1流程圖自04年起生物高考中出現(xiàn)的新題型。是用箭頭、字母、文字和數(shù)字等表示復(fù)雜生命運(yùn)動過程或新陳代謝中有序的變化關(guān)系。下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞炎熱的環(huán)境皮膚血流量增加皮膚溫度升高汗液增多散熱皮膚血流量減少皮膚溫度下降減少散熱戰(zhàn)栗產(chǎn)熱腎上腺活動增強(qiáng)代謝活動增加①②③⑤皮膚溫度下降⑥④⑦寒冷環(huán)境例題1：試填空完成圖中所示的炎熱環(huán)境、寒冷環(huán)境引起人體體溫調(diào)節(jié)的生理機(jī)制。圖中數(shù)字分別表示相應(yīng)的生理活動。①②③④⑤⑥⑦[方法]在高考復(fù)習(xí)中，要注意回歸課本，注重生理過程的整體性和聯(lián)系性。2．模式圖模式圖體現(xiàn)的只是一種模式，是
2、相關(guān)形態(tài)結(jié)構(gòu)的模范、典型。如課本中的動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。管壁基層管腔（多項）例題2：下圖為男性曲細(xì)精管橫切面模式圖，表示由精原細(xì)胞（a）生成精子的過程。圖中可能含有46條染色體的細(xì)胞是（）A．細(xì)胞aB．細(xì)胞bC．細(xì)胞cD．細(xì)胞d[方法]從歷屆高考試題看，高考卷中出現(xiàn)的這類圖與教材的插圖有一定的聯(lián)系，但很少會完全相同。因此在高考復(fù)習(xí)中應(yīng)適當(dāng)對課本中圖解進(jìn)行擴(kuò)張、改造或選取大學(xué)教材中的圖解簡化處理，變換訓(xùn)練，總而言之要理解知識的本質(zhì)，提高判斷和推理能力。43．系譜圖4．實物圖像包括史料圖片或照片、顯微鏡下或在其他實驗儀器下獲得的圖像。這些實物圖像真實、具
3、體、形象。例題3：圖中甲、乙兩圖為DNA測序儀顯示的圖像，已知甲顯示的堿基順序為TCGAAT，則乙圖顯示的堿基順序為（）甲乙A．TCGCACB．ACCGTGC．ATTCAGD．TCCGGA5．表格題例題4：為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對數(shù)量），其數(shù)據(jù)如下圖所示：CO2O2溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.632.620℃46.435.26.438.965.56
4、7.230℃59.821.48.856.610010240℃48.217.37.142.474.273.5請據(jù)表分析回答：（1）研究人員在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量依次分別為的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的。（2）圖中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時，植物的呼吸強(qiáng)度，其原因是。（3）就圖中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期儲藏的最佳環(huán)境條件（溫度和氧含量）是。二、坐標(biāo)圖這是一類運(yùn)用數(shù)學(xué)形式表述生物學(xué)相關(guān)事物的狀態(tài)、關(guān)系和過程的試題，考查對坐標(biāo)圖描述的生物學(xué)信息的有效獲取能力，以及結(jié)合已有的生物學(xué)知識對坐標(biāo)圖信息的分析、推理能力。41．直方圖直方圖是建立在數(shù)據(jù)表
5、格的基礎(chǔ)上，把信息進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，使數(shù)據(jù)直觀化的一種題型。70數(shù)量例題5：人類正常體細(xì)胞中染色體為2N，在同一種器官的組織切片中對100個細(xì)胞的染色體數(shù)的統(tǒng)計如下圖。這種器官可能是A.骨髓18B.肝臟12C.精巢D.皮膚1N4N2N0N70數(shù)量例題6：人類正常體細(xì)胞中染色體為2N，在同一種器官的組織切片中對100個細(xì)胞的染色體數(shù)的統(tǒng)計如下圖。這種器官可能是A.骨髓18B.肝臟12C.精巢D.皮膚1N4N2N0N2．坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線題實質(zhì)就是借助曲線、折線或直線來分析解釋生命活動中某些現(xiàn)象、原理和規(guī)律。通常橫坐標(biāo)表示自變量，縱坐標(biāo)表示因變量。注意點一：例題7：下圖
6、示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。根據(jù)圖示下列敘述不正確是（）A．乙圖中細(xì)胞可能會發(fā)生基因重組B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂C．由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物D．丙圖細(xì)胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合注意點二：4例題8：圖示在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響（1）分析圖解可知，在_______溫度條件下，植物的凈光合作用為零。__的酶對高溫更敏感。（2）繪圖說明植物在20-60℃范圍內(nèi)，植物凈光合作用的變化曲線。注意點：例題9.（2003年黃岡中學(xué)模擬題）把幾百粒浸泡過的豌豆播于松散的鋸木層里，每隔5天取20
7、粒切細(xì)并加熱到恒溫，然后把20粒幼苗的干重對生長時間作圖。右圖所示的哪一條曲線是所獲得的結(jié)果?4
