性別和性別決定

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1、性別和性別決定本資料為WORD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址　　《性別和性別決定》教學設(shè)計　　一、教材內(nèi)容分析：　　本節(jié)的內(nèi)容為北師大版八年級生物上冊第6單元《生命的延續(xù)》中第20章《生物的遺傳和變異》的第4節(jié)《性別和性別決定》。性別是一種特殊的性狀，在學生中總是存在著一種神秘感，自然成為學生感興趣的話題。本節(jié)內(nèi)容可以滿足學生對于性別決定和性別遺傳知識的需求。另外，社會上一些人仍存在著重男輕女思想，母親生出女孩而遭到家庭成員冷落和責備的現(xiàn)象并不少見。通過本節(jié)的學習，使學生科學地理解和正確地對待生男生女問題，同時，生男生女的原理

2、的分析又是對上一節(jié)《性狀的遺傳有一定的規(guī)律性》中遺傳圖解的鞏固，因此，本節(jié)內(nèi)容對確定科學的人生觀和價值觀有極其重要的作用?！　《W生學習分析：　?。?）心理和生理特征：從年齡特征來看，初二學生平均年齡15歲，對什么事情都很好奇，具有一定的探索精神。不喜歡死記硬背枯燥的知識。因此，在學習過程中老師注重正確引導(dǎo)學生思維，利用學生已有的知識和方法去分析問題、得出結(jié)論?！　。?）知識現(xiàn)狀：本節(jié)是在初二年上期快結(jié)束時學習的，學生對生物知識已經(jīng)有所了解，學習積極性相對有所降低，為此，在教學中抓住這一特點，積極采用形象生動的、形式多樣的學習方法

3、和學生廣泛的、主動參與的學習方式，發(fā)揮學生學習的主動性?！　。?）知識障礙：學生在學習過程中由于認知水平的差異會產(chǎn)生不同層次的學習成果和不同的學習體會，在生男生女的原理中機率是相等的，對個別學生可能會造成認知上的困難,在綜合運用上需要老師進行適當?shù)囊龑?dǎo)。　　三、設(shè)計思想　　本人從2002年到我們學校任初中教學一直到現(xiàn)在，而且高中也完成了四界，對生物的教材和課外知識掌握比較好，我校從2004年安裝了多媒體的教室，掛圖與實驗材料儀器都比較完善，能圓滿完成初中生物教學的各項要求。我也是一如既往的安照新大綱完成實際教學任務(wù)?！　　缎詣e和性別

4、決定》這節(jié)課很容易提高學生的興趣，并且學生能將所學的知識應(yīng)用到實際生活中去解決一系列問題?！　。?）教學理念：指導(dǎo)學生積極參與學習的目的在于使學生愿學、樂學、主動學、會學。我設(shè)計了激發(fā)學生參與的學習的情景，通過學生做游戲的活動形式來激發(fā)學生渴求知識，真正體驗“在學習中游戲，在活動中學習”的新理念?！　。?）教學原則：根據(jù)《生物課程標準》要求：解釋人的性別決定?！　。?）教學方法：基于教材特點和學生的認知規(guī)律，我運用計算機輔助教學，形象直觀地展現(xiàn)給學生。設(shè)計學生游戲活動，激發(fā)學生的興奮點，調(diào)動學生的學習積極性。既有利于重點的突出和難點

5、的突破，又有利于教學效率和教學效果的提高。　　我采用以下方法進行教學　　情境教學法：創(chuàng)設(shè)樂學情境，激發(fā)學習情趣教學方法?！　l(fā)式教學法：啟發(fā)學生極積思維、強化訓練，倡導(dǎo)合作共學的教學方法?！　∮螒蚍ǎ簩W生在游戲活動中學習?！　《嗝襟w課件教學法：　　四、教學目標：　　知識與技能目標：以XY型為例理解性別決定的知識，說明人的性別差異是由性染色體決定；培養(yǎng)學生的觀察能力、綜合分析能力、應(yīng)用規(guī)律解決問題的能力?！　∵^程與方法目標：獲得研究生物學問題的方法，解釋生男生女及機會均等　　情感態(tài)度與價值觀目標：對學生進行辯證唯物主義觀點及人口教育

6、。并能用科學態(tài)度看待生男生女問題，同時樹立“生男生女一樣好”、“男女平等”的思想?！　∥?、教學重點和難點：　　重點：人類性別決定的方式和生男生女的原理?！　‰y點：生男生女的原理　　六、教學過程設(shè)計　　教學準備：①教師制作多媒體課件②教具(乒乓球（白色35個，黃色35個）)　　課時安排：一課時　　情景導(dǎo)入新課：　　(1)投影（一張孕婦的圖片）并進行提問：你們想到一個什么問題？　?。ɡ锩娴膶殞毷悄泻⑦€是女孩？……）　　(2)講述一個真實的故事：舊社會農(nóng)村的婆婆對生女孩的媳婦總是不滿意，認為生不出男孩就是女人的過錯?！　學生活動]學生進

7、行自由討論?！　∫胝n題：性別和性別決定　　講授新課：　　提問：男性與女性在性別上的不同，男性與女性為什么會有性別的不同呢?是什么因素決定了男性與女性性別的差異呢?（由性狀是由基因控制，基因存在于染色體上，引出人類的染色體中決定性別的染色體是性染色體。）　　課件：（出示男女染色體）學生看圖觀察男女體細胞染色體示意圖　　[學生活動]學生觀察女體細胞染色體示意圖，相互討論，回答問題?！　熒M行小結(jié)：　　1．人類染色體的特點?　　人類染色體可分為常染色體和性染色體，共23對，其中常染色體22對、性染色體1對?！　?．男性和女性的染色體有

8、什么異同點?　　男性的性染色體有X染色體和Y染色體，女性性染色體為兩條X染色體。　　3．人體染色體表示方法：　　男性染色體表示22+XY――女性染色體表示22+XX?！　∵^渡：人體的染色體與人體的性別有什么關(guān)系?　　課件：展示性別遺傳