《湖心亭看雪》ppt課件

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1、湖心亭湖心亭看雪張岱學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景。2、識記字詞的解釋，積累文言實(shí)詞虛詞。3、整體感知，體會作者的情懷。位于杭州西湖之中，據(jù)說是宋代整修西湖時(shí)，以湖泥堆成小山，成為一島，是西湖三島之一，后于山上建成亭閣，叫湖心亭。這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。湖心亭張岱（1597—1689），字宗子、又字石公、號陶庵，又號蝶庵居士，山陰（今浙江紹興）人。明末清初文學(xué)家。擅長寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致，文筆清新活潑，趣味盎然。主要作品有《陶庵夢憶》《西湖夢尋》等。作者簡介背景材料本文選自《陶庵夢憶》卷三。張岱

2、出身仕宦世家。明亡之后，他曾經(jīng)參加過抗清斗爭，后來避居深山，專心從事著述。他的著作多緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。二、讀準(zhǔn)下列加下劃線字的音：崇禎是日更定毳衣爐火霧凇沆碭鋪氈對坐焉得更有此人余強(qiáng)飲三大白喃喃(chóngzhēn)(gēng)(cuì)(sōng)(hàng)(dàng)(zhān)(gèng)(qiǎng)(nánnán)三、熟讀課文，劃分節(jié)奏。崇禎五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鳥聲俱絕。是日/更定，余/挐一小舟，擁/毳衣爐火，獨(dú)往/湖心亭看雪。霧凇沆碭，天/與

3、云/與山/與水，上下一白。湖上影子，惟/長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人/兩三粒而已。到亭上，有兩人/鋪氈對坐，一童子/燒酒/爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得/更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲/三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：“莫說/相公癡，更有癡似/相公者！”湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。這晚上8點(diǎn)左右通“橈”，撐船消失理讀：讀懂句意用毛皮制成的衣服崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐

4、一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。崇禎五年十二月，我住在西湖。大雪下了三天，西湖中人鳥聲全都斷絕。這天晚上八時(shí)左右，我劃著一只小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。冰花周圍彌漫著白汽，（只見）天和云和山和水，上下全是白色的。湖上（映出的)影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的痕跡和我那一葉小舟，船中像米粒

5、一般大小的兩三個(gè)人罷了。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。相對而坐哪能痛飲酒杯還到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。到了亭上，（看見）有兩個(gè)人鋪著氈子相對而坐，一個(gè)書童在燒酒，酒爐里的酒燒的正在滾沸。（他們）見到我，十分高興地說：“湖中想不到還會有這樣的人！”拉著我一同喝酒。我盡力喝了三大杯就（和他們）告別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”客居等

6、到還像問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”問他們的姓氏，（他們回答）是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫不停的小聲念叨著：“不要說相公您癡迷，還有和相公您一樣癡迷的人呢！”感知閣1.這是一篇游記，請你說說本文的四要素。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）2.請從文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖謥碓u價(jià)張岱。默讀思考：課文要素時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件：崇禎五年十二月更定西湖（湖心亭）余及金陵二人同游西湖，共飲?！澳f相公癡，更有癡似相公者！”癡2.請從文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖謥碓u價(jià)張岱。當(dāng)堂檢測1、給下列加點(diǎn)字注音。

7、更定毳衣崇禎霧凇沆碭一芥鋪氈（gēng)（cuì）（zhēn）(sōng)(hàngdàng)(jiè)(zhān)2、下面朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是A.湖中人/鳥聲俱絕B.湖中/焉得更有此人C.余/強(qiáng)飲三大白而別D.舟中人/兩三粒而已（A）3、翻譯下面的句子①湖中人焉得更有此人。②天與云與山與水，上下一白。③莫說相公癡，更有癡似相公者?、艿酵ど?，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。在湖中想不到還會有這樣的人?。ㄖ灰姡┨旌驮坪蜕胶退?，上下全白了。不要說相公您癡，還有和相公您一樣癡的人。到了亭子上，（我）看見有兩個(gè)人鋪著氈子相對而坐，一個(gè)童

8、子燒酒，酒爐里的酒正燒得滾沸。湖心亭看雪第二課時(shí)張岱學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.回顧舊識2.了解白描的寫法，體會其好處3.理解文章蘊(yùn)含的“故國之思”。一、自主學(xué)習(xí)，復(fù)舊引新。1、《湖心亭看雪》的本文作者是，字號他是（朝代）人。他的代表作是、。張岱宗子陶庵明末清初