廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(上

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1、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》教學(xué)大綱11廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)（上、下）教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)與任務(wù)“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”課程是中央電大廣告專業(yè)的一門專業(yè)必修課，專業(yè)核心課。本課程的基本教學(xué)任務(wù)是，使學(xué)生全面、系統(tǒng)了解廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的理論和原則，深刻認(rèn)識(shí)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的主要方法和相關(guān)技能。開設(shè)本課程的指導(dǎo)思想是，借鑒廣告業(yè)發(fā)達(dá)國家的相關(guān)理論和成就，立足于我國廣告業(yè)實(shí)際，著眼于廣告發(fā)展趨勢，講授廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理、規(guī)律、方法和技能，培養(yǎng)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新性才能和在實(shí)踐中操作的能力。

2、二、與相關(guān)課程的銜接關(guān)系本課程的前導(dǎo)課有：廣告概論、廣告策劃等。本課程的后續(xù)課有：廣告文案、廣告案例剖析等。三、教學(xué)基本要求1．“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”是學(xué)年課，第一學(xué)期講創(chuàng)意，第二學(xué)期講表現(xiàn)。2．系統(tǒng)了解廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理和規(guī)律，掌握廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的方法與技能。3．了解國內(nèi)外廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的一般狀況和最新發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)國內(nèi)外廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的理論、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。4．理論聯(lián)系實(shí)際，將廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理和方法與廣告案例有機(jī)組合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的能力。四、

3、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議“廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)”是一門專業(yè)性、應(yīng)用性強(qiáng)的課程。在教學(xué)過程中應(yīng)注意：1．要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的原理、規(guī)律、方法和實(shí)務(wù)；2．對(duì)中外廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢要能準(zhǔn)確的介紹與把握；3．增加案例教學(xué)的比重，文字教材、音像教材、面授教學(xué)等都要突出典型案例的剖析；4．建議每學(xué)期布置3次以上理論聯(lián)系實(shí)際的作業(yè)，作業(yè)成績占期末總成績的30％。五、教學(xué)要求的層次本課程的教學(xué)要求大致可分為四個(gè)層次：1．識(shí)記：即能知道有關(guān)名詞、概念、知識(shí)的涵義，能識(shí)別、回憶所學(xué)的具體事實(shí)、概

4、念、方法、理論，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。這是低層次的要求。11《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》教學(xué)大綱111．領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。這是較高層次的要求。2．運(yùn)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用所學(xué)基本概念、基本原理、基本方法等分析和解決有關(guān)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的有關(guān)理論問題和實(shí)際問題，指把它們應(yīng)用于廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)的實(shí)踐中去。這是高層次的要求。3．分析、評(píng)價(jià)：根據(jù)所學(xué)原理、理論對(duì)實(shí)際廣告作品的創(chuàng)意與表現(xiàn)特點(diǎn)、成功與失敗等進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。這是最高層次的要求

5、。第二部分多媒體一體化總體設(shè)計(jì)方案一、學(xué)時(shí)分配比例本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)，電視學(xué)時(shí)為18學(xué)時(shí)，復(fù)習(xí)2學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)分配比例如下表：序號(hào)內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)電視學(xué)時(shí)第一章廣告創(chuàng)意概說51第二章廣告創(chuàng)意與廣告戰(zhàn)略6第三章廣告創(chuàng)意與廣告文化61第四章廣告創(chuàng)意的不同觀念71第五章廣告創(chuàng)意的原則61第六章廣告創(chuàng)意的過程與方法61第七章廣告創(chuàng)意的評(píng)價(jià)51廣告創(chuàng)意專家談廣告創(chuàng)意3期末復(fù)習(xí)1第八章廣告表現(xiàn)概說51第九章廣告表現(xiàn)的原則41第十章廣告表現(xiàn)方式61第十一章平面廣告表現(xiàn)122第十二章廣播廣告表現(xiàn)4第十三章電視廣告表

6、現(xiàn)10111《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》教學(xué)大綱11第十四章網(wǎng)絡(luò)廣告表現(xiàn)61廣告創(chuàng)意專家談廣告表現(xiàn)2期末復(fù)習(xí)1合計(jì)10820二、多媒體教材1．文字教材文字教材含主教材與輔助教材。主教材為《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》，主教材是本課程教學(xué)的基本依據(jù)。輔助教材為“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”及“廣告創(chuàng)意案例分析”。輔助教材是自學(xué)、復(fù)習(xí)和知識(shí)拓展的必要補(bǔ)充。2．錄像教材錄像教材共18課時(shí)，是文字教材的導(dǎo)讀、補(bǔ)充、拓展與深化。錄像教材擬采用專題形式，與文字教材相配合，旨在幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，分析難點(diǎn)，以及通過案例剖析把握要點(diǎn)。三、教學(xué)環(huán)節(jié)本課程是學(xué)

7、年課程，第一學(xué)期講授1－7章，第二學(xué)期講授8－14章。1．電視課電視課內(nèi)容主要包括兩類：一是精講要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提示學(xué)習(xí)方法，剖析案例，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)；二是請(qǐng)廣告界有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名人士，就某一專題講授，以增強(qiáng)實(shí)務(wù)感。2．面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)有各地電大教師擔(dān)任。輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)大綱、文字教材及音像教材，把握重點(diǎn)、要點(diǎn)，注意搜集優(yōu)秀廣告作品。輔導(dǎo)課可采用重點(diǎn)講解、作業(yè)講評(píng)、案例分析評(píng)介，組織討論、參觀、訪談等方式，幫助學(xué)生學(xué)好本課程。3．自學(xué)自學(xué)是電大學(xué)員十分重要的學(xué)習(xí)方

8、式。學(xué)員應(yīng)該保證必要的自學(xué)時(shí)間，努力培養(yǎng)自學(xué)的習(xí)慣，提高自學(xué)的能力。平時(shí)注意觀察報(bào)刊、電視等媒體中的廣告，并對(duì)照所學(xué)理論進(jìn)行驗(yàn)證、分析?？膳c同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)小組，討論交流學(xué)習(xí)心得。自學(xué)中遇到的難題、疑點(diǎn)應(yīng)及時(shí)向面授教師請(qǐng)教。4．作業(yè)建議完成三次作業(yè)。11《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》教學(xué)大綱111．考核與考試三次作業(yè)作為平時(shí)成績來考核。通過作業(yè)考核學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)和實(shí)際能力。建議作業(yè)成績占期末考試成績的30％?？荚囉芍醒腚姶蠼y(tǒng)一命題。第三部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上編一、廣告創(chuàng)意概說（6