學(xué)前教育美術(shù)論文

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1、學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽?！　　菊恳弧⒁龑?dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽?！　　菊恳?、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形

2、式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。　　【摘要】一、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎

3、大家瀏覽。　　【摘要】一、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽?！　　菊恳?、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)

4、前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽?！　　菊恳弧⒁龑?dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。　　【摘要】一、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式

5、，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽?！　　菊恳?、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享學(xué)前教育美術(shù)論文　　學(xué)前教育中美術(shù)的教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也是十分重要的，下面學(xué)前教育美術(shù)論文是小編想跟大家分享的，歡迎大

6、家瀏覽?！　　菊恳弧⒁龑?dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征。二、讓幼兒體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、體驗(yàn)不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。四、對(duì)幼兒進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅　　【關(guān)鍵詞】創(chuàng)造性觀察發(fā)現(xiàn)思考想象分享自信　　我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“凡屬人種都有圖畫(huà)之貢獻(xiàn)，凡屬幼兒都有繪畫(huà)之興趣。繪畫(huà)是口語(yǔ)的先導(dǎo)，表達(dá)美感之良器。”并提出繪畫(huà)“可以表達(dá)幼兒的美感，可以發(fā)展兒童的思想，可以增進(jìn)兒童的知識(shí)，可以練習(xí)兒童的手力和目力。”幼兒園是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，教師更應(yīng)充分利用幼兒喜歡繪畫(huà)這一特點(diǎn)，有目的有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒，開(kāi)展創(chuàng)造性繪畫(huà)活動(dòng)。教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼

7、兒進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)活動(dòng)呢　　一、引導(dǎo)幼兒觀察，學(xué)會(huì)捕捉事物的特征　　繪畫(huà)教學(xué)固然要培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技能，但更重要的是要促進(jìn)幼兒的觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展。教師的作用應(yīng)該主要體現(xiàn)在提供材料、引導(dǎo)觀察、讓幼兒探索和發(fā)現(xiàn)這些方面，并保護(hù)和開(kāi)發(fā)幼兒在繪畫(huà)中特有的知覺(jué)方法和創(chuàng)造性想象。觀察是獲得感性知識(shí)的重要途徑，它又是進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)的前提。因此讓幼兒通過(guò)寫(xiě)生，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察事物，學(xué)會(huì)捕捉繪畫(huà)對(duì)象的特征，可以為他們以后的繪畫(huà)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)各種事物的具體結(jié)構(gòu)，獲得清楚的視覺(jué)形象。在繪畫(huà)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，盡情反映自己的感受，畫(huà)自己想畫(huà)的事物，當(dāng)幼兒

8、在繪畫(huà)中不能體現(xiàn)自己想象時(shí)，教師要及時(shí)幫助，使其拓寬