資源描述:
《高鴻業(yè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課件》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Microeconomics姚慧麗M-phone:13526948167E-mail:58562033@qq.comQQ:58562033為什么要學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)課。經(jīng)濟(jì)學(xué)具有強(qiáng)大的“經(jīng)濟(jì)解釋”功能。經(jīng)濟(jì)學(xué)能為預(yù)測經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策提供理論依據(jù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家能夠名利雙收。歷年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者年份獲獎?wù)邍攴莴@獎?wù)邍攴莴@獎?wù)邍?969弗里希、丁伯根挪、荷1983羅拉爾·德布魯美1997莫頓、斯科爾斯美1970保羅·薩繆爾森美1984理查德·斯通英1998阿瑪?shù)賮啞ど?971西蒙·庫茲涅茨美1985莫迪利安尼意1999羅伯
2、特·蒙代爾加1972??怂?、阿羅英、美1986詹姆斯·布坎南美2000赫克曼、麥克法登美1973華西里·里昂惕夫蘇1987羅伯特·索洛美2001阿克洛夫、斯彭斯、斯蒂格利茨美1974哈耶克、繆爾達(dá)爾澳、瑞1988莫里斯·阿萊斯英2002卡尼曼、史密斯美1975康托洛維奇、庫普曼斯蘇、美1989特里夫·哈維默挪2003恩格爾、格蘭杰美、英1976米爾頓·弗里德曼美1990米勒、馬克維茨、夏普美2004基德蘭德、普雷斯科特挪、美1977俄林、米德瑞、英1991羅納德·科斯英2005奧曼、謝林以、美1978赫伯特·西蒙美1992加里·貝克爾美2006菲爾普斯美1979劉易斯、舒爾
3、茨美1993諾斯、福格爾美2007赫維茨、馬斯金、邁爾森美1980勞倫斯·克萊因美1994納什、海薩尼、澤爾騰美、德2008保羅·克魯格曼美1981詹姆斯·托賓美1995羅伯特·盧卡斯美2009奧斯特羅姆、威廉姆森美1982喬治·斯蒂格勒美1996莫里斯、維克瑞英、美2010彼得·戴蒙德、戴爾·莫特森、皮薩里德斯?國內(nèi)若干著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的出場費(fèi)姓名職業(yè)出場費(fèi)(萬元)郎咸平香港中文大學(xué)講座教授≥12謝國忠經(jīng)濟(jì)學(xué)家、玫瑰石投資公司顧問10宋鴻兵《貨幣戰(zhàn)爭》作者10左安龍上海電視臺財經(jīng)頻道主持人10李稻葵清華大學(xué)中國與世界經(jīng)濟(jì)研究中心主任5吳曉求中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院副院長5巴曙
4、松國務(wù)院發(fā)展研究中心金融研究所副所長3~5樊綱中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究基金會秘書長3~5考核方式平時成績:20%學(xué)習(xí)態(tài)度考勤課堂提問作業(yè)期末成績:80%學(xué)習(xí)要求戰(zhàn)略上重視,戰(zhàn)術(shù)上藐視課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)眼觀六路,耳聽八方不懂就問,步步為營教材:《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)第五版》主編:高鴻業(yè)出版社:中國人民大學(xué)出版社出版時間:2011.1推薦參考書目:薩繆爾森、諾德豪斯:《經(jīng)濟(jì)學(xué)(第18版)》曼昆:《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》斯蒂格利茨:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》范里安:《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》平狄克、魯賓菲爾德:《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》張五常:《經(jīng)濟(jì)解釋》林毅夫:《中國的奇跡》基本認(rèn)識:經(jīng)濟(jì)主體有哪些?家庭企業(yè)政府政府企
5、業(yè)家庭要素產(chǎn)品和服務(wù)工資轉(zhuǎn)移支付稅收人員政府購買稅收第一章引論第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來和演變第三節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖解決的兩個問題第四節(jié)對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度第五節(jié)為什么學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第六節(jié)本教材的特點(diǎn)第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵一般來說,通常所說的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是指1930年代以來,特別是二戰(zhàn)后,在西方經(jīng)濟(jì)理論界有重要影響的(主流的)經(jīng)濟(jì)學(xué)說或基本理論。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容“經(jīng)濟(jì)學(xué)”具有廣泛的含義,包括三方面內(nèi)容:第一:企事業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)、方法總結(jié),如企業(yè)質(zhì)量管理分析,偏重于純粹的管理技術(shù)。第二:某一領(lǐng)域(部門)的專題研究成果,如環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源
6、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。特點(diǎn):僅涉及經(jīng)濟(jì)生活中的某一特定領(lǐng)域。第三:經(jīng)濟(jì)理論的研究,即研究經(jīng)濟(jì)理論及經(jīng)濟(jì)政策和有關(guān)問題的解決途徑,包括經(jīng)濟(jì)史、方法論體系、對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的純理論研究等。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國內(nèi)經(jīng)濟(jì)問題1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)研究的對象是個別經(jīng)濟(jì)單位(居民戶、廠商)的經(jīng)濟(jì)行為。解決的問題是資源配置。中心理論是價格理論。研究方法是個量分析。二、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以企業(yè)、家庭和單個市場作為研究對象,研究供求與價格之間的關(guān)系等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和行為。2、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(Macroeconomics)的特點(diǎn)研究對象是整個國民經(jīng)濟(jì)。解決的問題是資源利用。中心理論是國民收入決定理論。研究方法是
7、總量分析。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):研究一個國家整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行及經(jīng)濟(jì)政策等宏觀經(jīng)濟(jì)問題。4、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(個體經(jīng)濟(jì)學(xué),價格理論)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(收入理論,總體經(jīng)濟(jì)學(xué))理論依據(jù)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)基本假設(shè)完全理性、充分信息、市場出清市場失靈分析方法個量分析法總量分析法分析對象以居民、廠商等經(jīng)濟(jì)個體為主以整個國民經(jīng)濟(jì)總體為主分析重點(diǎn)(商品、要素)市場價格的波動國民收入的決定和變動主要目標(biāo)個體利益最大化全社會福利最大化5、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的聯(lián)系都以市場經(jīng)濟(jì)制度為前提根本目標(biāo)一致內(nèi)容相互補(bǔ)充基本分析方法一