小學語文《快樂的節(jié)日》教學設計

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1、小學語文《快樂的節(jié)日》教學設計;宿城區(qū)羅圩中心小學杜月玲教學目標：1、借助漢語拼音讀課文，做到正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過理解課文內容，體會少年兒童在祖國的關懷和培育下生活幸福美好，教育學生樹立遠大的理想，學好建設祖國的本領，長大報效祖教學重點：1.練習有感情地朗讀課文。2.引導學生通過討論理解課文內容，體會少年兒童的快樂心情。3.進行革命理想教育，結合課文第三節(jié)讓學生談談自己的理想是什么。教學難點：1.訓練學生朗讀詩歌，要讀出語氣。2.要讓學生知道理想的實現(xiàn)不是等來的，而是要從立志今天起就為實現(xiàn)理想而努力，否則遠大理想就會變成一句空話。教學時間：

2、兩課時第一課時：一、課時目標：初步理解課文內容，會讀本課的生字和詞語。二、教具準備：教學掛圖、收音機三、教學過程：一、導入新課師寫出課題后讓學生齊讀，課題中的節(jié)日指的是什么節(jié)？帶著這個問題我們來看圖。出示掛圖（即課文中的插圖。）1.先讓學生整體看一看圖，用一句話說出圖上的意思。（不要強求學生說得一致。時間、地點說得不夠準確也沒關系，要讓學生大膽地練說。）2.讓學生根據(jù)老師出示的問題細致觀圖。（1）圖上有誰？他們在什么地方干什么？（2）他們?yōu)槭裁催@樣高興？（3）圖上還有哪些景物？這幾個問題，老師事先可以寫在小黑板上，也可以用投影儀顯示出來?！』卮鸬诙€問題時，

3、要結合課題來回答?？梢詥枌W生：快樂的節(jié)日指的是誰的節(jié)日？是哪一天？不光讓學生知道是因為過六•一兒童節(jié)，所以他們非常高興，還要引導學生知道：他們生長在社會主義國家里，受到黨和政府的關懷、愛護，在祖國的懷抱里幸福生長，過著美好的生活，所以他們非?？鞓??！?.分小組看著圖討論以上三個問題，然后練習回答問題，老師要適時地加以引導。二、初讀課文，創(chuàng)設情境1.借助漢語拼音讓學生小聲地自己練習讀課文，要求讀準字音。2.說說詩歌共有幾小節(jié)。用1、2、3、4標出序號，標在每小節(jié)第一行的前邊。3.請四個同學每人讀一小節(jié)，要注意糾正學生不正確的發(fā)音。4.老師范讀課文，特

4、別要讓學生聽清老師讀的語氣和每小節(jié)之間的停頓。5.老師指導學生讀小黑板上的詞語（老師要在課前寫好）：撫摩、　鮮艷、美麗、小溪、流淌、祝賀、充滿希望、感謝、培養(yǎng)、幸福、成長、羽毛、豐滿、勇敢、飛翔、理想、快樂時光。學生把不理解的詞語提出來，全班一起通過查字典（或詞典），聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思?！?.指導學生一小節(jié)一小節(jié)地朗讀，要讀得親切，表達出快樂的心情。通過聲音的輕重，聲調的高低、停頓時間的長短不同，讀出本課的語氣。7.這首詩歌是根據(jù)歌詞改編的，放這首歌的錄音，激發(fā)學生的閱讀興趣。8.學生分小組練習朗讀。9.全班開展比賽，看誰讀課文最有感情。作業(yè)：練習正確

5、、流利、有感情地朗讀課文。第二課時一、課時目標：理解由生字組成的詞語，感受生活在祖國懷抱里的幸福，激發(fā)學生熱愛祖國的感情。二、教具準備：教學掛圖三、教學過程：一、導語：每年的六月一日，是少年兒童最高興的日子，是你們的節(jié)日。在我們的國家里，少年兒童受到黨和政府的極大關懷，被稱作祖國的花朵。這首歌表現(xiàn)了少年兒童在節(jié)日里的愉快的心情。二、理解課文內容1.一個同學朗讀全文，其它同學體會一下少年兒童的心情。2.邊默讀課文邊找一找哪小節(jié)寫出了少年兒童的快樂心情。（一、二、四小節(jié)）請三個同學每人讀一小節(jié)。3.分小節(jié)學習，體會快樂的心情。第一小節(jié)寫了哪些景物？畫在書上（小鳥

6、、風、花園、草地、紅領巾、衣裳）學生邊回答，老師邊板書。老師指著板書說：在小鳥的帶領下，在微風的吹拂中，少年兒童來到了什么地方？（花園，草地）這里景色非常優(yōu)美，少年兒童們打扮得什么樣？（戴著鮮艷的紅領巾，穿著美麗的衣裳）老師板書：鮮艷、美麗。讓學生說這兩個詞的意思。接著問：少年兒童像什么？（一朵朵美麗的鮮花。）齊讀第一小節(jié)，邊讀邊想：這一小節(jié)是通過什么寫出少年兒童的快樂心情？（通過對景物的描寫，創(chuàng)設情境，表達了少年兒童的快樂心情。默讀第二小節(jié)，想：誰向我們唱歌？誰和我們說話？（花兒、小溪）老師板書這兩個詞。少年兒童在歡度自己節(jié)日的時候太高興了，所以看到花兒在

7、微風中擺動就覺得是在向自己點頭祝賀?？吹叫∠獓W嘩地流淌，就覺得是在唱歌，在和自己說話。齊讀最后一小節(jié)。問：快樂的時光指什么？（六•一兒童節(jié)）在這歡樂的節(jié)日里，少年兒童盡情地唱啊、跳啊，和老師一起度過這美好的時光。這一節(jié)更充分表達了少年兒童的快樂心情。以上三小節(jié)貫穿一條線快樂。讀課文時一定要表達出這種感情。男生讀第一小節(jié)，女生讀第二小節(jié)，全班齊讀最后一小節(jié)。三、學習第三小節(jié)，暢談自己的理想1.小聲讀第三小節(jié)，看看有幾句話？每句所表達的是什么樣的感情？（1.感激之情；2.報答之情。）老師板書后問：為什么要感謝祖國？（黨和祖國就像媽媽一樣，哺育著少年兒童

8、幸福成長，沒有祖國媽媽的培養(yǎng)、愛護，就沒有今天的幸福