中班口語運用《勇敢的小傘兵》教案與反思

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。中班口語運用《勇敢的小傘兵》教案與反思設(shè)計意圖：潔白的絨球，細細的莖，風兒一吹，就像一個個可愛的小傘兵。本活動以故事為載體，引導孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗，大膽猜測“蒲公英是怎樣幫助小螞蟻的”，“小傘兵又是怎樣從蒲公英媽媽的身上離開，在空中飄來飄去的”。在討論和動作表現(xiàn)的過程中，孩子們的經(jīng)驗得到了提升。　　活動目標：　　1.傾聽故事，大膽地說出想要說的話?！　?.能夠理解故事內(nèi)容，懂得樂于關(guān)心幫助他人?！　』顒訙蕚洌骸　?/p>

2、圖片、視頻?！　』顒舆^程：　　一、觀察蒲公英，了解蒲公英生長過程?！　〕鍪緢D片，觀察開花的蒲公英。　　——教師：蒲公英的葉子、莖長什么樣子?花朵是什么顏色的?　　出示圖片，觀察結(jié)果的蒲公英?！　　處煟浩压⒌墓麑嵣厦骈L滿了什么?像什么?　　二、講故事《小螞蟻和蒲公英》導入活動　　——出示圖片，猜猜發(fā)生了什么事?　　1.幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主

3、題活動中的一個小活動。師：小朋友們，你們看，現(xiàn)在黑板上有一張白色的紙?，F(xiàn)在啊，老師要請出一些小嘉賓，　　請你們猜一猜它們發(fā)生了什么事?　　師：誒，我們來聽一聽到底發(fā)生了什么事?　　——教師講述故事的前半部分。再出示小螞蟻，引出故事前半部分　　3.師：到底發(fā)生了什么事?怎么辦呢?　　4、那么蒲公英媽媽會怎樣幫助小螞蟻呢?　　三、故事講述與討論　　——教師講述故事的后半部分?！　?.師：小傘兵是怎么離開蒲公英媽媽的?又是怎么幫助小螞蟻的?　　2.師：我們再來完整的聽一遍故事，說一說你的想法?！　　處熜〗Y(jié)：這個故事告訴我們只有樂于關(guān)心幫助別人才會得到別人的

4、幫助，才會有更多的好朋友。　　3、配樂朗誦，把故事完整的講述一遍?！　∷?、表演蒲公英飛舞　　1.觀看視頻?！　?.示范表演?！　?.請幼兒表演。　　實錄　　師：小手放腿上，今天啊由華老師帶小朋友們來學習新本領(lǐng)。首先啊，新老師給大家看兩幅圖。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動?！　⌒。浩压?　　師：這是什么?　　小朋友：蒲公英!　　師：

5、這個是蒲公英，那這個呢?　　?。河筒嘶?　　師：這是什么?　　?。河筒嘶?、菊花。。?！　煟河筒嘶?　　?。翰皇怯筒嘶ò?　　師：那是什么　　小：菊花!　　師：菊花，還有么?　　?。河筒嘶ā　煟河筒嘶ā　⌒∨笥眩浩压⒒ā　煟号?翔翔說是蒲公英花，真聰明。這個也是蒲公英。這個呢，是開花的蒲公英，這個是結(jié)果的蒲公英。誒，蒲公英可真厲害。你們看，它開的是黃色的花朵，可是結(jié)出來的果實確是白色的絨球一樣的，是不是?　　小：它可以吹!可以吹的!　　師：新老師啊，要給小朋友們看一個視頻，請你們仔細看看，它是怎么變化的?要仔細看哦!幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，

6、情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。你看這是蒲公英的花，然后蒲公英的花謝掉了，謝掉以后，仔細觀察哦，有沒有長高?　　小：是啊?　　師：看什么要出來了?蒲公英的果實出來了，是不是，剛才是開花的蒲公英，現(xiàn)在要變成結(jié)果的蒲公英，是嗎?　　小：是?！　煟菏遣皇瞧压⒒?　　小：是。再來看一遍!　　師：再看一遍。仔細看哦!這是蒲公英花?！　⌒。夯ㄖx了。葉子收起來。長了。長了一

7、點?！　煟浩压⑹遣皇呛軈柡?那么我現(xiàn)在要請小朋友觀察一下，蒲公英的莖和葉子是什么顏色的?　　?。壕G色　　師：我們把這種綠呀叫做翠綠色。那么，蒲公英的果實啊，外面這層白色的、毛茸茸的想什么呀?　　?。合裱籽?，想個雪球，還有羽毛　　師：嗯，我們來近距離觀察一下一個果實的樣子。你們看，這個啊是蒲公英的果實，上面白色的毛茸茸的是這個樣子的，它像什么呀?　　?。捍?、像魚刺、像扇子　　師：像扇子，還有么?好，雷佳浩來說?！　⌒。耗莻€仙像人掌的刺幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手

8、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更