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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程《11-20各數的認識》教學設計 教學內容：蘇教版課程標準實驗教科書數學一年級上冊第70到71頁?！ ≡O計理念：《數學課程標準》明確指出：“學生是數學學習的主人，教師是為數學學習的組織者，引導者與合作者。”在教學中教師應當激發(fā)學生積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，讓學生在教師的幫助下，在自主探索和合作交流的過程當中真正的理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法。 設計特色：用活動
2、的形式，讓學生在教師的引導下更主動地學習?！ 〗虒W要求： 1、使學生能正確地數出數量在11-20之間物體地個數，認識11-20各數，能正確讀出11-20各數，初步掌握20以內數的順序?！ ?、使學生初步了解數的十進制，知道"10個1是一個十"、"2個十是20"?！ ?、初步體會數學與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)學生的估計意識，獲得初步的數感?！ 〗虒W重點： 使學生通過實踐操作、探索、合做掌握一個十和幾個一表示十幾，能正確地讀出11-20各數。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化
3、農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程 教學難點：建立計數單位十的概念。 教學準備：課件、小棒 教學預設與點評： 一：創(chuàng)設情境，導入新知： [電腦：小猴子]師：小朋友，你們看，誰來了？小猴子：小朋友，你們好，今天我們一塊兒學習，你們愿意嗎？小猴子：太好了，我在學校里也是一個好孩子，已經得到很多小紅花了，不信你們數數。師：小朋友，我們一起來數一
4、數小猴子得到了多少朵小紅花，好嗎？舉起右手，一邊打手勢一邊數。[數到10][電腦演示10朵花，第11朵打問號]師：再往下數就要用到比10更大的數了，今天，我們就來學習比10更大的數，[板書課題：11-20各數的認識]然后再幫小叮當把小紅花數完?！ 。c評：小朋友每天都會得到老師獎勵的小紅花。用數一數小猴獲得了幾朵小紅花，來創(chuàng)設“數到10朵再數下去就要用到比10大的數”這樣一個情境，既貼近學生，又真實自然。） 二．實踐操作，探索新知 ?。ㄒ唬┙⒂洈祮挝?十"地概念 師：今天，茄子老師給我們帶來了一些數學
5、問題請小朋友們解決，你們愿意嗎？聽一聽，茄子老師給我們帶來的第一個問題是什么？近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程 茄子老師：請小朋友們數出12根小棒，在桌子上排成一排?！ 。▽W生操作，教師巡視） 師：電腦里的小朋友東東也擺了一些小棒，我們一起來幫他數一數?！ 。ㄕn件演示12根
6、小棒，引導學生數一數） 茄子老師：小朋友們真是心靈手巧，不僅自己能正確地數出12根小棒，還能幫東東小朋友數一數?？墒且獢党鍪畮赘?，每次都這樣數，太麻煩了，你們有什么好辦法，能讓大家一眼就看出數出的有12根嗎？ 師：你們聽明白了嗎？下面就請你們想一想、擺一擺，在把你的想法悄悄地告訴你的同桌?！ W生操作活動后，進行師生交流。學生的想法可能有以下幾種： 1．每2、3、4、6一份地擺?！ ?．把12根分成9根和3根?！ ?．12根分成10根和2根?！ 煟盒∨笥褌冋媪瞬黄穑∠氤隽诉@么多的好辦法。電腦中的小朋
7、友玲玲也想出了辦法， 我們來看一看，她是怎樣擺的?！ ≌n件演示：數出10根→堆成一堆→捆成一捆近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程 師：你們的想法和玲玲一樣嗎？比一比，誰的方法好？請小朋友們也數出10根小棒，捆成一捆?！ 煟哼@一捆是幾個一根呀？是多少根？10個一根捆成一捆就是
8、10根，我們說“10個一是1個十”。（板書并讀一讀：10個一是1個十） 現在請小朋友很快地拿出10根小棒，想一想怎么拿？拿出來給大家看一看?！ 煟海ㄖ笇?捆帶2根）一捆小棒就是一個十，和旁邊的2根合起來就能一眼看出有12根小棒了。誰來說說幾捆和幾根合起來是12根？ 現在老師來考考小朋友們的眼力，你能很快地看出擺了多少根小棒嗎？ ?。ㄑ菔菊n件：依次出示13、17根小棒，說一說是幾捆帶幾根，是多少根？） ?。c
