《11-20各數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計

《《11-20各數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程《11-20各數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計　　教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第70到71頁?！　≡O(shè)計理念：《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出：“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者?！痹诮虒W(xué)中教師應(yīng)當激發(fā)學(xué)生積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，讓學(xué)生在教師的幫助下，在自主探索和合作交流的過程當中真正的理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法。　　設(shè)計特色：用活動

2、的形式，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下更主動地學(xué)習(xí)?！　〗虒W(xué)要求：　　1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體地個數(shù)，認識11-20各數(shù)，能正確讀出11-20各數(shù)，初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序?！　?、使學(xué)生初步了解數(shù)的十進制，知道"10個1是一個十"、"2個十是20"?！　?、初步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的估計意識，獲得初步的數(shù)感?！　〗虒W(xué)重點：　　使學(xué)生通過實踐操作、探索、合做掌握一個十和幾個一表示十幾，能正確地讀出11-20各數(shù)。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化

3、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　教學(xué)難點：建立計數(shù)單位十的概念。　　教學(xué)準備：課件、小棒　　教學(xué)預(yù)設(shè)與點評：　　一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知：　　[電腦：小猴子]師：小朋友，你們看，誰來了？小猴子：小朋友，你們好，今天我們一塊兒學(xué)習(xí)，你們愿意嗎？小猴子：太好了，我在學(xué)校里也是一個好孩子，已經(jīng)得到很多小紅花了，不信你們數(shù)數(shù)。師：小朋友，我們一起來數(shù)一

4、數(shù)小猴子得到了多少朵小紅花，好嗎？舉起右手，一邊打手勢一邊數(shù)。[數(shù)到10][電腦演示10朵花，第11朵打問號]師：再往下數(shù)就要用到比10更大的數(shù)了，今天，我們就來學(xué)習(xí)比10更大的數(shù)，[板書課題：11-20各數(shù)的認識]然后再幫小叮當把小紅花數(shù)完?！　。c評：小朋友每天都會得到老師獎勵的小紅花。用數(shù)一數(shù)小猴獲得了幾朵小紅花，來創(chuàng)設(shè)“數(shù)到10朵再數(shù)下去就要用到比10大的數(shù)”這樣一個情境，既貼近學(xué)生，又真實自然。）　　二．實踐操作，探索新知　　（一）建立記數(shù)單位"十"地概念　　師：今天，茄子老師給我們帶來了一些數(shù)學(xué)

5、問題請小朋友們解決，你們愿意嗎？聽一聽，茄子老師給我們帶來的第一個問題是什么？近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　茄子老師：請小朋友們數(shù)出12根小棒，在桌子上排成一排?！　。▽W(xué)生操作，教師巡視）　　師：電腦里的小朋友東東也擺了一些小棒，我們一起來幫他數(shù)一數(shù)?！　。ㄕn件演示12根

6、小棒，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)）　　茄子老師：小朋友們真是心靈手巧，不僅自己能正確地數(shù)出12根小棒，還能幫東東小朋友數(shù)一數(shù)?？墒且獢?shù)出十幾根，每次都這樣數(shù)，太麻煩了，你們有什么好辦法，能讓大家一眼就看出數(shù)出的有12根嗎？　　師：你們聽明白了嗎？下面就請你們想一想、擺一擺，在把你的想法悄悄地告訴你的同桌?！　W(xué)生操作活動后，進行師生交流。學(xué)生的想法可能有以下幾種：　　1．每2、3、4、6一份地擺?！　?．把12根分成9根和3根?！　?．12根分成10根和2根?！　煟盒∨笥褌冋媪瞬黄?！想出了這么多的好辦法。電腦中的小朋

7、友玲玲也想出了辦法，　　我們來看一看，她是怎樣擺的?！　≌n件演示：數(shù)出10根→堆成一堆→捆成一捆近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程　　師：你們的想法和玲玲一樣嗎？比一比，誰的方法好？請小朋友們也數(shù)出10根小棒，捆成一捆?！　煟哼@一捆是幾個一根呀？是多少根？10個一根捆成一捆就是

8、10根，我們說“10個一是1個十”。（板書并讀一讀：10個一是1個十）　　現(xiàn)在請小朋友很快地拿出10根小棒，想一想怎么拿？拿出來給大家看一看?！　煟海ㄖ笇?捆帶2根）一捆小棒就是一個十，和旁邊的2根合起來就能一眼看出有12根小棒了。誰來說說幾捆和幾根合起來是12根？　　現(xiàn)在老師來考考小朋友們的眼力，你能很快地看出擺了多少根小棒嗎？　?。ㄑ菔菊n件：依次出示13、17根小棒，說一說是幾捆帶幾根，是多少根？）　?。c