幼兒園半日公開(kāi)活動(dòng)方案

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1、幼兒園半日公開(kāi)活動(dòng)方案【篇一】:幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案揚(yáng)州市機(jī)關(guān)第二幼兒園2016-2017學(xué)年度秋學(xué)期家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案小五班一、晨間室外活動(dòng)室外活動(dòng)：推推樂(lè)、找尾巴、小青蛙喂食、小球進(jìn)洞活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑、跳、投等身體動(dòng)作。2、愿意與老師同伴一起愉快做游戲。二、晨間談話：我愛(ài)上幼兒園目標(biāo)：1、樂(lè)意講述上幼兒園的樂(lè)趣。2、知道每天高高興興來(lái)上幼兒園。三、早操1、親親豬寶貝2、快樂(lè)歐伯拉3、堡操目標(biāo)：1、能夠有序進(jìn)場(chǎng)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏大致做出動(dòng)作。2、喜愛(ài)做早操，對(duì)節(jié)奏有感知能力。四、營(yíng)養(yǎng)早點(diǎn)豆?jié){、餅干目標(biāo)：1、能夠安

2、靜的進(jìn)食，不互相討論。2、享受集體進(jìn)食的樂(lè)趣。五、中文教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)名稱:小班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物花花衣活動(dòng)目標(biāo):1、在游戲中觀察了解幾種動(dòng)物身上花紋的異同,愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、喜愛(ài)動(dòng)物，具有愛(ài)動(dòng)物的情感和探索的愿望。六、外教課程七、異域文化活動(dòng)活動(dòng)名稱:字母寶寶活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固已學(xué)字母2、通過(guò)游戲，體驗(yàn)學(xué)習(xí)字母寶寶的樂(lè)趣八、親子活動(dòng)活動(dòng)名稱：小魚(yú)游來(lái)了目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉手收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了，游來(lái)了

3、，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，哪條“小魚(yú)”被抓住就要給大家表演節(jié)目哦，最后沒(méi)有被抓住的那條小魚(yú)為勝利者。九、感恩家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。2、與家長(zhǎng)交流幼兒在園的表現(xiàn)，就幼兒如何提高日常行為達(dá)成共識(shí)。中文教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)名稱:小班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物花花衣活動(dòng)目標(biāo):1、能夠觀察了解幾種動(dòng)物身上花紋的異同,愿意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。2、喜愛(ài)動(dòng)物，具有愛(ài)動(dòng)物的情感和探索的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體《猜猜我是誰(shuí)》2、動(dòng)物圖片若干活動(dòng)過(guò)程:一、幻燈片第一張：

4、情景游戲——《作客》1、“今天天氣真好，有好多的動(dòng)物朋友要來(lái)我們菠蘿班和我們小朋友一起玩游戲”。2、多媒體猜謎游戲：《猜猜我是誰(shuí)》第一個(gè)動(dòng)物（1）幻燈片第二張：圖片上露出一動(dòng)物的尾巴“我們猜猜是誰(shuí)來(lái)了？”（2）播放動(dòng)物叫聲提示?！澳阍趺粗朗切∝堖鋪?lái)了？”（3）幻燈片第三張：貓咪第二個(gè)動(dòng)物（1）幻燈片第四張：聽(tīng)門鈴聲，嘗試提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”（2）根據(jù)動(dòng)物的回答請(qǐng)幼兒猜動(dòng)物。幼兒園半日公開(kāi)活動(dòng)方案。動(dòng)物語(yǔ)言提示：1、我的身上有花紋2、我的身上的花紋是一點(diǎn)一點(diǎn)的小黑點(diǎn)3、我喜歡肯肉骨頭（3）幻燈片第五張：數(shù)數(shù)有幾只斑

5、點(diǎn)狗（3個(gè)）。第三個(gè)動(dòng)物（1）幻燈片第六張：聽(tīng)門鈴聲，嘗試提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”（2）根據(jù)動(dòng)物的回答請(qǐng)幼兒猜動(dòng)物。動(dòng)物語(yǔ)言提示：1、我的身上有花紋，身體很大很大2、我身上的花紋是一塊一塊的3、我每天都擠有營(yíng)養(yǎng)的東西給大家喝（3）幻燈片第七張：聽(tīng)聲音數(shù)小動(dòng)物叫了幾聲。二、動(dòng)物的花花衣1、今天有哪些動(dòng)物來(lái)了？幫助幼兒回憶。2、幻燈片第八張：小動(dòng)物身上的衣服都一樣嗎？哪里不一樣？小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物身上的衣服都不一樣的，有的是一條一條的花紋，用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)：條狀的花紋。有的是一點(diǎn)一點(diǎn)的斑點(diǎn)，叫作點(diǎn)狀的花紋。還有的是一塊一塊

6、的花紋，叫作塊狀的花紋，他們的衣服可真好看。三、動(dòng)物找朋友1、后面的草叢還躲著許多動(dòng)物，我們每個(gè)人都去找一個(gè)動(dòng)物朋友，然后和你的朋友說(shuō)一說(shuō)：“你找到的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？穿著什么花紋的衣服？”2、分類將小動(dòng)物按照身上的花紋分類，找到和他穿同一種類型花紋的動(dòng)物做朋友。四、幼兒穿上衣服表演1、小動(dòng)物們穿著漂亮的花花衣去游戲，你們想不想也來(lái)穿上花花衣做游戲呢？老師給大家準(zhǔn)備了好多花花衣，請(qǐng)大家選一件衣服穿上吧！請(qǐng)2-3個(gè)孩子上來(lái)說(shuō)說(shuō)看“你穿了上面有什么花紋的衣服？2、火車來(lái)了，我們一起乘著火車去玩游戲。請(qǐng)穿條紋衣服的小朋友上來(lái)開(kāi)火

7、車請(qǐng)穿斑點(diǎn)衣服的小朋友上來(lái)開(kāi)火車還有哪些動(dòng)物沒(méi)上來(lái)啊？塊狀衣服的小朋友。也請(qǐng)你們排成小火車異域文化活動(dòng)活動(dòng)名稱:字母寶寶活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固已學(xué)字母2、通過(guò)游戲，體驗(yàn)學(xué)習(xí)字母寶寶的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：英文字母大卡4張，英文字母小卡24張，草叢，道路樹(shù)活動(dòng)過(guò)程：一、打招呼老師帶幼兒一起唱Ifyouarehappy歌帶小朋友做字母操二、從草叢里找出A-F大寫(xiě)字卡寶寶老師引導(dǎo)幼兒去找提前藏在草叢里的字母卡片，拿出手指偶幼兒一起從草叢里幫忙找出字母找到之后做表示字母的動(dòng)作，讓幼兒跟讀。重復(fù)上面的問(wèn)答直到找全字母三、引導(dǎo)幼兒從樹(shù)葉里找出

8、字母寶寶請(qǐng)六個(gè)小朋友找出A找出后拿著卡片回到座位，復(fù)習(xí)相應(yīng)字母兒歌重復(fù)找到F【篇二】:隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園半日公開(kāi)活動(dòng)方案隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充