資源描述：
《淺析親子關系在家庭教育中的作用終》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺析親子關系在家庭教育中的作用摘要：青少年時期是兒童成長最為重要的階段，這段時間是兒童由童年無忌過渡到心智思想都稍成熟的青年時期。當然，這段時間的家庭教育變得極為重要，但是在這個應試教育為主的社會，很多情況下家庭教育都被學習成績等迫力阻礙，部分老師家長較為關心的是孩子的成績，而漸漸的忽視了孩子的心理成長、思想發(fā)育等。本文就以父母的觀念、父母的教養(yǎng)方式、父母的情感行為這幾方面來探討親子關系在家庭教育中的作用，對孩子青少年時期成長的影響。筆者通過問卷以及研究發(fā)現(xiàn)，在親子關系對家庭教育的作用中，父母的價值觀、人才觀、兒童觀、評價觀與孩子的心理健康成長有一定關聯(lián)，父母的不同的教養(yǎng)方式對孩子青少年時
2、期的成長也有著很大不同的影響，同時，父母的情感行為等對孩子的心理健康也有著不同程度的感染性。親子關系在如今社會是一門大學問，在家庭教育中，父母一定要注意孩子的心理健康成長，不能一味順應自己想法，要確立友善的親子關系，才能給孩子一個良好的、和諧、溫暖的成長空間。關鍵詞：親子關系；家庭教育；觀念；教養(yǎng)方式；作用一、前言如今的快節(jié)奏生活，各方面壓力的驟增，生活條件的改善，也加重了人們的生活負擔和心理壓力。而現(xiàn)今是個信息爆炸的社會，多重觀念的疊加，外來文化因素的侵襲，使得人們變得難以適從。尤其是在這樣的社會下成長的青少年，這個時期是青少年兒童正身心需要健康發(fā)展的時期，在這個社會下，青少年兒童的心理
3、思想上會有很多矛盾問題交織，若這些矛盾問題無法得到正確的解決，那么勢必會影響到他們的青春期的身心健康發(fā)育。當然能夠影響青少年兒童身心健康發(fā)展的因素相當多，除了校園因素外，最主要的還是與青少年兒童息息相關的父母的教育，也就是家庭教育、親子教育。親子關系基本涉及到家庭教育中的方方面面。在青少年兒童踏入校園步入社會之前，他們第一個接觸的環(huán)境就是家庭，第一批接觸的人是他們的父母，家庭是每位兒童都必要生活的環(huán)境，父母也會是他們常伴的人。家庭是青少年兒童產(chǎn)生思想、形成個性的最初始的地方，青少年兒童的價值觀、行為準則、道德規(guī)范、性格特征等等都會受到家庭教育、親子關系的影響。俗話說得好，父母是孩子的終身教
4、師。親子關系下的教育觀念、教養(yǎng)方式、文化素養(yǎng)、道德規(guī)范等等都會對青少年兒童的心理健康成長起到不小的作用。所以有必要對親子關系在家庭教育中的作用進行深入的研究探討。本文所研究探討的成果如下：（1）當今社會下，父母、子女能關注重視部分青少年兒童成長心理健康問題（2）父母、子女能高效的了解掌握親子關系在家庭教育中的重要作用（3）填補部分親子關系在家庭教育中的理論空缺（4）為父母、子女遇到家庭教育問題提供相關指導家庭教育大致可分為兩大塊：一部分是生活家庭的背景地域、父母的職業(yè)、家庭的組成以及收入情況；另一部分則是家庭教育中起主觀性質的方面，例如父母的教育觀念、父母的教養(yǎng)方式、父母的情感行為、親子關
5、系的作用等。本文主要充父母的教育觀念、父母的教養(yǎng)方式、父母的情感行為以及親子關系的作用來研究家庭教育中起較大作用的因素，這方面的研究結果較易接受、價值較高，具有劃時代的家庭教育知道意義。二、家庭教育中影響親子關系的主要因素在家庭教育中影響親子關系的主要因素有：家庭不良的教育方式，不良的教育方式一般都是由于父母的教育觀念的不妥不善而導致的，教育方式的不妥，會讓親子關系走向冷淡、反叛等不友好的局面，若家庭發(fā)生冷暴力，父母對孩子使用打罵等手段進行教育，那么孩子必然會有身體、心靈上的創(chuàng)傷，必然得不到良好健康的身心成長；父母忽視孩子的身心發(fā)展特點，忽視孩子的身心發(fā)展特點，是由于家長經(jīng)常會按照自己的想
6、法觀念去教育孩子，而很少甚至從不過問孩子的感受，大部分家長一味的讓孩子只搞學習，而不去對孩子的德智體美的進行學習享受，這就忽視了孩子的感受，無法讓孩子知道了解自己的身心發(fā)展特點；兩代人的必然差異，兩代人之間的差異體現(xiàn)在孩子與父母的觀念、思想上的不同，孩子在青春期、兒童期成長時，雖然年齡小，但這個階段的孩子也漸漸開始有獨立的思想，對待事情也有看法，如果父母不能傾聽、感受孩子的想法觀念，一味的強加給他們父母這一代的思想觀念看法，那么孩子從何去發(fā)展自己的健康身心呢？2.1不良的家庭教育方式在父母的家庭教育中，教育方式應該是最為直接的能影響到青少年兒童今后長大成人立足社會的因素。試想，在家庭教育中
7、，父母的教育價值觀符合社會需求、順應時代潮流，那么帶給子女的教育，必然是可以讓青少年兒童身心健康發(fā)展，樹立其正確的價值觀。父母本身具有較強的學習能力，待人和善、誠實守信的品質，那么接受其家庭教育的青少年兒童，從小耳濡目染，也會相應的具有正確的道德規(guī)范、行為標準，從小樹立起遠大理想，對自己的學習認真勤奮，敢于創(chuàng)新。父母對社會有高度的責任感，那么青少年兒童也會受到此家庭氛圍感染，從小就有心報效社會，愛國愛家愛人民。若家庭的教
