scratch教師培訓(xùn)

《scratch教師培訓(xùn)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、信息技術(shù)教學(xué)利器Scratch中山市華僑中學(xué)——張封【流程】軟件介紹課程背景教學(xué)案例作業(yè)思考引入新課討論作業(yè)課程背景及《算法與程序設(shè)計》應(yīng)用現(xiàn)狀分析軟件理念及簡介簡單入門實例演示作品創(chuàng)作流程學(xué)員下載、安裝、注冊、使用練習(xí)實際教學(xué)案例分享及討論作業(yè)：分享本課實例思考并交流應(yīng)用于教學(xué)實際的想法【內(nèi)容】內(nèi)容探索、討論創(chuàng)建簡單程序Scratch教學(xué)實例了解Scratch基本功能Scratch應(yīng)用范圍理解、應(yīng)用Scratch教學(xué)理念常見教學(xué)方法學(xué)會Scratch下載、安裝、注冊、發(fā)布等【課程現(xiàn)狀】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)效果如何改進(jìn)？反思開課課時

2、課程效果學(xué)生評價【課程現(xiàn)狀】工具論文化論素養(yǎng)的培養(yǎng)技能的掌握教材：淡化技能實際：技能為主快樂學(xué)習(xí)【教學(xué)嘗試】數(shù)字故事動畫制作情景劇Scratch常見應(yīng)用程序設(shè)計游戲制作人工智能機器人制作Arduino硬件課件制作音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等輔助教學(xué)藝術(shù)編程機器人其他【應(yīng)用范圍】為例繪畫動畫五彩的花朵人物造型搭配數(shù)字故事游戲編程保護(hù)家園水果忍者音樂創(chuàng)作傳感器應(yīng)用怕光的老鼠(光傳感器)聲音示波器（聲音傳感器）傳感器應(yīng)用攝像頭傳感器應(yīng)用實例（scratch2.0）貓抓老鼠（滑竿傳感器）教學(xué)輔助成語解釋動畫食物鏈動畫演示數(shù)字故事動畫制作情景劇Scra

3、tch常見應(yīng)用程序設(shè)計游戲制作人工智能機器人制作Arduino硬件課件制作音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等輔助教學(xué)藝術(shù)編程機器人其他【應(yīng)用范圍】為例【背景】小學(xué)以體驗為主，強調(diào)借助積木式編程工具，通過對對象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗，感受編程思想。從面向?qū)嶋H問題的解決入手，借助幾種比較典型算法問題的解決，幫助學(xué)生體會算法與程序設(shè)計的作用及其魅力。以高級程序設(shè)計語言為工具，通過嘗試設(shè)計與實現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)，將實際問題解決與算法思想形成聯(lián)結(jié)。初中高中《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2012版》【背景】算法與程序設(shè)計在中小學(xué)階段的目標(biāo)引起興趣

4、感受魅力啟發(fā)思維編程語言編程技巧專業(yè)人才【背景】部分學(xué)校并沒有開設(shè)這門課即使開課也大多是按照教材照本宣科教學(xué)現(xiàn)狀太枯燥太難沒興趣……簡單有趣【簡介】避免枯燥性、專業(yè)性增加趣味性、游戲性培養(yǎng)創(chuàng)新、分享精神滲透算法、思維鍛煉趣味編程快樂學(xué)習(xí)【優(yōu)勢】有愿望有基礎(chǔ)入門快將Scratch融入到日常信息技術(shù)教學(xué)，包括程序設(shè)計、動畫制作甚至課程整合中。信息技術(shù)教師【簡介】麻省理工學(xué)院(MIT)面向兒童的簡易編程工具積木形狀的模塊123Scratch【理念】Scratch鼓勵學(xué)生獨立思考，提出想法實現(xiàn)想法，鍛煉思維促進(jìn)學(xué)生分享想法程序分享課程詳細(xì)內(nèi)

5、容Moodle課程地址：http://www.zsqz.com:8090(繼續(xù)教育課程)可以以訪客身份訪問中山市華僑中學(xué)開放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺http://www.zsqz.com:8090【教學(xué)模式】作品創(chuàng)作強調(diào)創(chuàng)意程序設(shè)計由簡到難淡化操作強調(diào)思維明線暗線【教學(xué)模式】創(chuàng)作學(xué)習(xí)提出主題范例研習(xí)模仿設(shè)計自由創(chuàng)作交流分享創(chuàng)作學(xué)習(xí)提出主題教師演示模仿設(shè)計個性創(chuàng)作交流分享初期入門【教學(xué)模式】作品創(chuàng)作開放主題自由創(chuàng)作交流分享后期創(chuàng)作腳本交流疑難解答評價展示【小結(jié)】Scratch教學(xué)應(yīng)用軟件教學(xué)簡單編程教學(xué)≠≠重點和目的不在于讓老師們馬上就學(xué)會Scr

6、atch中所有的功能，而主要是引起老師們的興趣和關(guān)注，回校后繼續(xù)探索并應(yīng)用到教學(xué)中。Scratch實際教學(xué)應(yīng)用案例分享Scratch使用入門簡介Scratch作品制作流程Scratch的優(yōu)勢、理念引起信息技術(shù)教師的興趣和關(guān)注應(yīng)用使用優(yōu)勢【提示】觀點與其他部分的關(guān)系教學(xué)特點這是一種新型應(yīng)用軟件與其他軟件應(yīng)用的教學(xué)是并列關(guān)系。以講Scratch的“操作”為主要內(nèi)容。重要在學(xué)會操作。這是一種兒童化編程語言是計算機語言教學(xué)內(nèi)容中的一部分。程序設(shè)計。如何用腳本將各個角色串連起來。語言教學(xué)的重點在“命令”。能夠體現(xiàn)算法強調(diào)過程與步驟，與應(yīng)用軟件

7、解決問題相結(jié)合。從舞臺中的動作到最終的程序。最終強調(diào)腳本區(qū)程序的相似與不同。算法教學(xué)的重點在“過程”。這是一種數(shù)字化的創(chuàng)作工具需要先學(xué)文字、圖形/圖像處理和簡單動畫等內(nèi)容，用Scratch進(jìn)一步綜合。將點、線、圖形的不同角色組織成圖、動態(tài)的故事情節(jié)。主要由繪畫創(chuàng)作和故事過程創(chuàng)作等部分組成。各種傳感器的使用是在程序設(shè)計基礎(chǔ)上的一種提高。對光、溫、觸等傳感器的學(xué)習(xí)，了解軟件、硬件的結(jié)合。機器人的一部分能夠體現(xiàn)控制－反饋系統(tǒng)。是完整的機器人的一部分。是機器人的部分內(nèi)容。利用硬件的連接，學(xué)習(xí)計算機控制系統(tǒng)。能夠體現(xiàn)信息科學(xué)原理是信息科學(xué)原理

8、的一種具體體現(xiàn)。完成任務(wù)的過程中需要對信息（文、圖、音）進(jìn)行重新組織與呈現(xiàn)。通過活動體會信息科學(xué)原理。Ubuntu+Scratch+Moodle目前我們正在進(jìn)行這3者結(jié)合的教學(xué)嘗試，主要是基于以下目的：1、新操作系統(tǒng)的了解和接觸微軟、