2013年學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤調(diào)查分析與對策

2013年學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤調(diào)查分析與對策

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1、2013年學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤調(diào)查分析與對策  2013年學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤調(diào)查分析與對策——以郫縣實驗學(xué)校為例    /許建成李國賓    為貫徹"健康第一"教育思想,實施教育部、國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》,我們運用測試法和數(shù)理統(tǒng)計分析法,通過對郫縣實驗學(xué)校九年義務(wù)教育階段七至九年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行了三年跟蹤測試調(diào)查,對學(xué)生的身體形態(tài)、機能和素質(zhì)進行比較分析,研究發(fā)現(xiàn)表明我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平良好,但也存在著一些問題,學(xué)生體質(zhì)健康有待進一步提高,進而提出建議和方法,以利于促進我校學(xué)生主動加

2、強體育鍛煉以改善身體素質(zhì)?!   ×私庵袑W(xué)生的體質(zhì)現(xiàn)況,研究他們體質(zhì)的特點和規(guī)律,是各級教育行政部門和學(xué)校體育衛(wèi)生工的責任。本文根據(jù)我校中學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果進行分析與研究,力求揭示我校學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展趨勢,為今后進一步改進和提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況提供理論依據(jù)?!   ∫弧⒀芯繉ο蠹胺椒ā   ?.研究對象    我校男女學(xué)生。有效測試人數(shù)2245人,其中男生1152人,女生1093人?!   ?.研究方法    (1)文獻資料法    查閱了部分學(xué)術(shù)刊物有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康方面的資料?!   。?)數(shù)理統(tǒng)計法   

3、 各項測試數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計,用《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》評價指標,對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析?!   。?)數(shù)據(jù)和過程    根據(jù)我校的實際情況和中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作的《實施方案》,數(shù)據(jù)于2010年11月對我校在校學(xué)生從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)三個方面進行的體質(zhì)測試結(jié)果,共測量了6項指標:身高、體重、肺活量、耐力跑、50米和坐位體前屈。數(shù)據(jù)的檢驗、檢查驗收和統(tǒng)計均根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》評價指標進行。    二、結(jié)果與分析    1.各項測量數(shù)據(jù)結(jié)果分析   ?。?)身體形態(tài)測量結(jié)果分析(身高標準體重指

4、數(shù)分析)    身高標準體重指數(shù)是指身高與體重兩者的比例在正常的范圍之內(nèi),是評價人體形態(tài)發(fā)育水平、營養(yǎng)狀況和身體勻稱度的重要指標。從統(tǒng)計結(jié)果可以看出,我校學(xué)生中男生營養(yǎng)不良和肥胖率占了男生總?cè)藬?shù)的11.1%,略高于我校女生的平均成績,低于全國平均水平,男生的正常體重也只有30.2%,也差于女生,這需要引起重視。男女學(xué)生體質(zhì)健康不應(yīng)該有明顯差距,如果學(xué)校體育工作不重視此問題,就可能在學(xué)生健康方面引起更大的失衡?!   。?)身體機能測量結(jié)果分析(肺活量體重指數(shù)和耐力測試結(jié)果分析)    身體機能是人體組織器官和各系統(tǒng)表現(xiàn)出的生

5、命活動能力,了解人體結(jié)構(gòu)、機能在不同發(fā)展階段的變化規(guī)律及特點,進行臺階試驗與肺活量是為了推斷學(xué)生心血管系統(tǒng)機能狀況、肺通氣水平,評價高中學(xué)生的生理功能?!   》位盍恐笖?shù)是反映人體肺通氣機能的重要指標,直接反映了呼吸系統(tǒng)的好壞,是反映人體機能的一個重要指標。從數(shù)據(jù)上看我校男生此項測試結(jié)果的優(yōu)秀率比較高,達到了42.80%,也好于全國的平均優(yōu)秀率,而女生成績基本處于良好和及格狀態(tài)。究其原因男生的運動量要大,通常喜歡參加足球、籃球等運動強度大的體育活動,而女生很少參加強度較大的運動?!   ∧土ε苁菍θ梭w有氧耐力的測量,可以作為

6、衡量學(xué)生有氧代謝能力、呼吸、循環(huán)、肌肉功能的重要指標之一。從數(shù)據(jù)分析結(jié)果看,我校學(xué)生參加耐力測試的總優(yōu)秀率僅為15.9%,要遠低于全國的平均優(yōu)秀率,而我校男女生的人數(shù)大部分在及格上,占42.5%和38.9%,總不及格率也只有5.7%,這說明我校學(xué)生耐力性素質(zhì)較好,但身體協(xié)調(diào)性相對要差些?!   。?)身體素質(zhì)測量結(jié)果分析(50米跑與立定跳遠指數(shù)測量結(jié)果分析)    學(xué)生體質(zhì)狀況一定程度上取決于自身的身體素質(zhì)的好壞,而鍛煉意識強的學(xué)生身體素質(zhì)一般較好。進行50米、坐位體前屈測量是對中學(xué)生的上、下肢肌肉力量、身體協(xié)調(diào)能力與身體發(fā)

7、育水平的和諧度的評價。立定跳遠指數(shù)是反映人體肌肉相對力量的一個指標,主要是人體下肢肌肉力量,坐位體前屈指數(shù)是反映人體柔韌性的一個重要指標,主要是測量學(xué)生髖、背彎曲以及肌肉伸展的能力。(.f].北京:人民教育出版社,2007.    [2]李傳美。中小學(xué)生體質(zhì)健康的影響因素與對策研究[J].體育科技文獻通報,2013(2)?! ⌒抡n改下高中體育教學(xué)反思淺議新課程理念下的高中體育教學(xué)淺談體育教學(xué)中的示范講解

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