日語入門者教學(xué)法初探

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1、日語入門者教學(xué)法初探日語入門者教學(xué)法初探　摘要：隨著日企在中國數(shù)量的增多，中日兩國交流頻繁。我國日語學(xué)習(xí)者已達到僅次于英語的第二大外語。在這種學(xué)習(xí)熱潮中，我們有必要就日語教學(xué)方法進行探討。　　論文聯(lián)盟.L.　　　　隨著日企在中國數(shù)量的增多，中日兩國交流頻繁。我國日語學(xué)習(xí)者已達到僅次于英語的第二大外語。在這種學(xué)習(xí)熱潮中，我們有必要就日語教學(xué)方法進行探討。日語，全稱日本語，是日本國的官方語言。它是一種粘著語，而書寫體系中存在很多借用的漢字。書寫中的漢字讓許多未曾學(xué)過日語的人也能或多或少猜得大致意思，但要真正學(xué)好

2、日語還是要下一定的苦功。筆者在幾年日語教學(xué)中，總結(jié)出一些自己的見解，試圖為初學(xué)日語的中國人提供日語學(xué)習(xí)方面的參考?！　　　∫弧⑴囵B(yǎng)日語的興趣　　　　不管多好的教學(xué)法，首先是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。對于年輕人來說時尚的東西總是不想落下，特別現(xiàn)在日本的電玩、日劇、漫畫等特別多，對于培養(yǎng)初學(xué)日語者的興趣很有幫助?，F(xiàn)在的電玩機都有配音的游戲，特別是一些角色扮演游戲，雖然初學(xué)者聽不懂，但對那種語調(diào)的熟悉和對日語本身的熟悉，是非常有好處的。還有就是看日劇，對于暫時無緣親身去日本又想學(xué)習(xí)日語者，既可以了解一些日本文化，又可以看到

3、日劇中所表達的積極的人生觀。再就是聽日語的歌曲，其實有好多日語的歌曲非常優(yōu)美或者激昂，比如《犬夜叉》的主題歌，松隆子的《夢的點滴》《花樣》等?！　　　《?、母語思維教學(xué)法　　　　語言是進行思維的基礎(chǔ)，也是思維表達的工具。　　任何一個國家的小孩在學(xué)他的母語時都學(xué)得很好，很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)得也很好，為什么？因為客觀環(huán)境強制他必須用這種語言表達其思維。久而久之，他就會形成用此種語言進行思維的習(xí)慣，達到學(xué)以致用的效果。一般人沒有這種條件，筆者也沒有。但可以強制學(xué)習(xí)者盡量忘記中文表達，以日語進行思維?！　　　∪?/p>

4、、繞口令教學(xué)法　　　　日語其最大的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純、平直為主，一般僅是首尾有升降起伏，沒有英語那么大的升降變化。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十音圖，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。因此，練習(xí)中國的繞口令對于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題，多說多練自然會提高一個人說話的流利程度?！　〉牵毩?xí)繞口令，不要過度求快，應(yīng)該著重于清晰，這是日語發(fā)音的一個重要特點，要平、直、清楚。這樣做，對于方言味濃厚者有好處，可以有效糾正及防止中國方言式的日語

5、發(fā)音。如：小たまご大たまご小たまご小たまご；　　の客は柿を食う客だ等等?！　　　∷?、漫畫或報紙、雜志教學(xué)法　　　　一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免地帶有較強的書面用語的味道，不太實用，也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣，在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此，除了課堂教學(xué)以外，要求學(xué)生在課外應(yīng)多看一些日文版漫畫、報紙、雜志等，這對于日語學(xué)習(xí)是極有裨益的?！　∪毡镜穆嬘玫氖侨毡菊谑褂玫娜照Z，是真正的日語。而且內(nèi)容一般很有趣，其中有大量的漢字，水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦，卻好過學(xué)習(xí)的效果。所謂

6、的寓學(xué)于樂，也就是如此吧！　　　　五、影視教學(xué)法　　　　影視教學(xué)法，也即將初學(xué)者帶出普通的課堂，在學(xué)完相應(yīng)的課堂知識后介紹相應(yīng)的影視劇?，F(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇，一般都是日文發(fā)音帶中文字幕，而且很多都是日本影視的精品，有較高的欣賞價值。如宮崎駿全集里面較簡單的有《龍貓》，對于初學(xué)者來說，是一部不錯的影片。當(dāng)然還有許多這樣的影視劇，這里就不一一作介紹了?！　　　×?、歌曲教學(xué)法　　　　歌曲教學(xué)法旨在學(xué)習(xí)者可以通過悠揚的旋律、優(yōu)美的歌詞記住假名書寫，一般人都知道一些日本的歌曲，如《櫻花》《北國之春》及《四季歌》

7、等。　　　　七、詞、句的教學(xué)　　　　日語發(fā)音簡單，所以入門也相對容易，而且文字當(dāng)中有大量的漢字，中國人學(xué)起來會有一點親切感。但學(xué)習(xí)任何一門外語都需要大量的背誦和記憶，這是很讓人頭疼的一件事。所以在教學(xué)中給學(xué)生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法尤為重要。比如記憶單詞，可以巧妙地利用漢字，因為日語當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點上來說日語是非常適合中國人學(xué)習(xí)的。具體來講，就是可以巧妙利用拆合的方法來學(xué)習(xí)日語單詞。首先要學(xué)習(xí)者熟練掌握100多個日語常用漢字。如：學(xué)生會用電等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開之后重新排

8、列組合，這樣就變成了許多新的單詞?！　±纾趯W(xué)習(xí)體這個詞時，可以通過前面學(xué)過的體育和這兩個詞，把其中的體和單獨拿出來，重新組合，就是體這個新詞，而且和在原來詞中的讀音是相同的。這樣記起單詞來就方便了許多，不用逐一地去死記硬背，不但復(fù)習(xí)了前面的單詞，這個新詞也很容易就記住。也就是說在記憶單詞的時候，不但要記這個單詞整體的讀音，而且組成這個單詞的每一個漢字單個的讀音也要記住，這樣掌握了一定數(shù)量的單個日語漢字的讀音后