《寫作間接抒情》ppt課件

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1、---間接抒情鐘祥市蘭臺中學陳治梅作文指導記敘文中的抒情（一）一：賞析下面兩個片段。你喜歡哪個片段？說說理由片段一：我能感覺到媽媽并沒有出去，她好像站在了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在那里，手里抱著毛毯，眼睛靜靜地看著我，那是什么樣的眼神??！世界上任何形容母親的好詞加上都不為過。我曾經(jīng)在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們……片段二:我能感覺到媽媽并沒有出去，她好像站在了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在那里，手里抱著毛毯，眼睛靜靜地看著我，那是什么樣的眼神?。∧鞘堑谝豢|晨曦對嬌花的撫

2、弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝霞與小草的交談，媽媽呀，我愿在您溫柔的懷里甜甜如夢!教師導入本課中心片段二之所以比片段一好，就在于作者在敘事之外運用了一種表達方式使文字充滿情意和張力，這種表達方式叫抒情。“情動于中而形于言”，我們寫文章，總要表情達意，直接或間接地抒發(fā)和表露作者的感情，這就是抒情。記敘中的抒情，是作者在記寫人、記事物、繪景、狀物的過程中，用飽含感情的語言，把自己內心的（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊美或批評）的情感抒發(fā)和表達出來。二、知識小

3、講座：1、抒情方式抒情方式：直接抒情和間接抒情。直接抒情也稱直抒胸臆，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到熾熱的程度時，直截了當?shù)匕褍刃牡母星槭惆l(fā)、傾吐出來。間接抒情:是指作者憑借描述人、事、景、物來傳情達意。作者的感情同寫人、敘事、寫景、狀物融合在一起.這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的通俗的比如歌詞“太陽當空照，花兒對我笑”，借太陽和花來表達感情。它的呈現(xiàn)形態(tài)是把情感和人、事、景、物融為一體。最常見的間接抒情方法有：記事抒情（融情于事）借景抒情（融情于景）借物抒情（融情于物）議論抒情（融情于理）經(jīng)典賞讀文章不

4、是無“情”物，請同學們有“情”賞讀下列經(jīng)典句子，說說哪些是直接抒情、哪些是間接抒情。選出自己喜歡的句子朗讀并談談對這個句子的感受。1.母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽《荷葉母親》2.在一個孩子的眼睛里，她的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！——《我的老師》3、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。——《春》4.對人無所求，給人的卻是極好的東西。

5、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。---《荔枝蜜》2、間接抒情的作用：使抽象的情感融化在情、景、理中，具體化，形象化，抒情效果含蓄婉轉，深蘊雋永，感染力強。3、間接抒情的主要技法①描摹人物（肖像、語言、動作、心理）②描寫景物③借助特定物件④巧用修辭四、訓練營：（一）多層面描寫人物心理，抒發(fā)細膩的情感方法：人的情感往往是復雜而細膩的，在寫人敘事的過程中，要把人物在特定情境下的情緒情感細膩的表達出來，就必須要學會寫好人物心理的微妙變化。這種微妙變化，有時可以集中地逐一描摩，有時也可以和語

6、言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫結合起來進行。作用：多層面描寫人物的心理活動，有利于表達人物復雜的、變化的情感，讓表達的情感更真摯、更感人。注意事項：切忌重復混亂。請閱讀下列片段，看看它描寫了哪些心理活動？表達了怎樣的情感？我聽了這幾句話，心里萬分難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！我的最后一堂法語課！我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那

7、么沉重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。----《最后一課》這是小弗朗士聽到韓麥爾先生的話后所產生的難過、痛恨、后悔、理解等復雜心理，表現(xiàn)了小弗朗士真摯的愛國情感?；顒樱盒≡嚺５叮ㄒ唬┮浴安荒芡鼞训娜兆印睘轭}，選取其中的一個關鍵片段通過多層面的心理描寫來表達細膩的情感。訓練二：穿插景物描寫，抒發(fā)細膩的情感人物的活動總是離不開一定的生活環(huán)境，人物的情緒也會受到周圍環(huán)境的影響,所謂“一切景語皆情語”，就很好地

8、道出了情緒與自然景物之間相生相融的關系。因此，描寫特定情節(jié)下的景物，可以傳達人物內心微妙的情感，讓表達的情感更加形象生動。注意：景物要因情而寫，不能為寫景而寫景，一般要少而精。下面一段文字，在表達情感時，穿插了景物描寫，請你賞讀后，說說作者選取了怎樣的景物，有何表達效果。我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤