蘇教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第三課 水墨變體畫教案

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。蘇教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第三課水墨變體畫教案第三課水墨變體畫　　、教學(xué)目標(biāo)　　（1）認(rèn)知目標(biāo)：把名人名作用水墨畫的方式加上自己的想像畫出來(lái)?！　。?）操作目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)欣賞學(xué)習(xí)和自己的想像力，參照藝術(shù)家的原作，用水墨畫進(jìn)行表現(xiàn)。　?。?）情感目標(biāo)：借助于名畫的形式畫出對(duì)生活用品的回憶和感受?！　?、學(xué)習(xí)內(nèi)容　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，用水墨工具臨摹改編名畫?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用毛筆的中鋒、側(cè)鋒以及水墨的濃淡表現(xiàn)畫面?！　〗ㄗh課時(shí)：1~2課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程:　　、教學(xué)活動(dòng)方式建議　　課前準(zhǔn)備

2、：水墨畫工具；名畫投影片；補(bǔ)充的名畫；范畫作品?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　第一課時(shí)：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。　?。?）導(dǎo)入：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的中外著名畫家和他們的作品?！　。?）欣賞：　　方案一：教師在多媒體上播放中外名畫，引導(dǎo)學(xué)生欣賞?！　√釂?wèn)：在欣賞時(shí)思考畫面的主題內(nèi)容和構(gòu)圖。　　方案二：欣賞課本上高更的畫《高更你早》。思考畫面上的主題內(nèi)

3、容?！　。?）討論：　　師：什么是變體畫？　　學(xué)生自學(xué)，相互討論，全班交流?！　。?）作品評(píng)析：　　欣賞書(shū)上的學(xué)生作品，與高更原作進(jìn)行分析比較（主體物，構(gòu)圖的表現(xiàn)方式）?！　∮懻摚涸鯓硬拍芡瓿勺凅w畫?！　。?）嘗試練習(xí)：　　教師提出具體要求。請(qǐng)學(xué)生代表上黑板試畫，其他學(xué)生在草稿紙上試畫。　?。?）創(chuàng)作水墨變體畫：教師示范水墨變體畫。　　水墨畫的技法要求：　　A、用毛筆的中鋒勾畫主要的形狀。　　B、用毛筆的側(cè)鋒做大面積的渲染?！　、墨色的運(yùn)用：焦、重、濃、淡、清?！　。?）學(xué)生作業(yè)練習(xí)：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，

4、師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　、選擇《高更你早》或《故鄉(xiāng)的夢(mèng)》進(jìn)行改編?！　、可選擇橫或豎的構(gòu)圖方式進(jìn)行創(chuàng)作?！　、勾線后染墨?！　。?）作業(yè)展評(píng)：學(xué)生介紹自己的作品，師生共同講評(píng)?！　。?）課后拓展：選擇自己喜歡的水墨名畫改畫成水彩畫或油畫?！　〉诙n時(shí)：　?。?）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：將上一課時(shí)的作業(yè)展評(píng)。討論作業(yè)的創(chuàng)作表現(xiàn)效果?！　。?）欣賞；欣賞中國(guó)漢代畫像石和木版年畫?！　。?）討論交流：　　討論；漢代畫像石、木版年畫上畫面內(nèi)

5、容。讓學(xué)生聯(lián)系我們的平常生活情景一談?！　。?）創(chuàng)作構(gòu)思：　　A、欣賞書(shū)上的兒童畫作品。　　B、在草稿紙上用鉛筆參照書(shū)上提供的三幅畫進(jìn)行變體畫的創(chuàng)作?！　、教師點(diǎn)評(píng)：構(gòu)圖和內(nèi)容提要豐富生動(dòng)，富有生活情趣?！　、老師用線描的方法創(chuàng)作《老鼠娶親》，畫出結(jié)婚時(shí)的熱鬧場(chǎng)景?！　。?）創(chuàng)作練習(xí)：團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng)，而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?！　煟涸谛埳夏７聺h代

6、畫像石或年畫的形式共青團(tuán)一幅水墨變體畫?！　。?）作業(yè)要求：　　水墨要求：注意水墨的濃淡，用中鋒勾線，粗細(xì)勻稱，線條流暢。用側(cè)鋒渲染時(shí)注意墨色的焦、重、濃、淡、清的運(yùn)用?！　?gòu)圖要求：合理安排畫面，主次清楚，層次分明?！　。?）評(píng)價(jià)：讓學(xué)生針對(duì)作業(yè)成績(jī)的內(nèi)容題材、畫面構(gòu)圖的表現(xiàn)力進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)?！　。?）拓展：將傳說(shuō)中的八仙和門神創(chuàng)作成水墨變體畫。團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí)，我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月，共成長(zhǎng)，師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。