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《淺談合作型學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。淺談合作型學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)中的應(yīng)用 摘要： 以筆者在教學(xué)中的自身經(jīng)歷，表述了教師通過創(chuàng)意指導(dǎo)學(xué)生通過合作來培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高英語課堂效率。?? 關(guān)鍵詞：ICA；合作；效率；智慧型老師?? 中國分類號：G424文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-77114-008-02 在對以青少年為主的中學(xué)英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高英語課堂效率，實行真實有效的課程改革是勢在必行的。筆者就以自己
2、的親身教學(xué)經(jīng)歷來談?wù)勛约涸谂囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語課堂效率，實行真實有效的課程改革的幾點做法。?? 首先，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教師要在日常的教學(xué)活動中，不斷地進(jìn)行思考，想出一些好的有用的“ideas”。?? 作為老師，我們必須學(xué)會思考，特別是在切實為學(xué)生減負(fù)的新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們更應(yīng)該為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情做一些思考，想出一些好的有用的“ideas”(創(chuàng)意)。具體做法如：在記憶單詞方面，用一些趣味記憶法。例如：1諧音記憶法。如單詞education，讀音類似于“愛就開心”。2拆詞法。如單詞family(家)，可理解成：f-father,a-and,m-mo
3、ther,i-I,l-love,y-you.連起來就是：Fatherand為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。mother,Ilove形象記憶法。如單詞“eye”(眼睛)，可用簡筆畫畫出眼睛與鼻子。在語法教學(xué)方面，用詞語串燒的方法。如，在教學(xué)以f,
4、fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，把下列詞串在一起，幫助學(xué)生記憶：Atheif’swifewithascarfatealoafofbreadandusedaknifeandhalfaleafontheshelftokillawolf.(一個戴圍巾的小偷的妻子，吃了一條面包，用架子上的一把小刀和半片葉子，殺死了一匹狼。)這樣的詞語串燒，讓學(xué)生在覺得有趣的同時，不經(jīng)意間就記得了這些詞的復(fù)數(shù)變形。筆者還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和師生之間的關(guān)系，重視對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。對于學(xué)生的進(jìn)步、優(yōu)點以及思維中的合理因素要及時鼓勵。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中主動積極地學(xué)習(xí)英語。要做到這些，教師就必須要預(yù)
5、先有比較完備的“ideas”(創(chuàng)意)。?? 其次，英語學(xué)習(xí)是一個合作的互動的過程。教師必須應(yīng)用多種教學(xué)方法以加強(qiáng)學(xué)生之間的“cooperation”。?? 在日常教學(xué)中，筆者非常注重師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的合作。美國教育心理學(xué)家林格倫等課時，師生間的問答是非常必要也是非常有效的。如在學(xué)習(xí)8B第三單元Reading(閱讀)時，通過以下幾個問題的問答，學(xué)生很快對整篇文章有了深刻而詳細(xì)的了解。如：?? ：WhovisitedtheWorldPark??? S1:Mr.Wu,Kitty,Kitty’sclassmatesand為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項
6、目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進(jìn)行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護(hù)。Lindavisitedit.?? :WhydidLindafeelsick??? S2:Becausetherewasalotoftraffic.?? :owdidshefeelwhenshearrivedatthepark??? S3:She
7、becameexcited.?? :Whatdidtheyseeinside??? S4:heysawover100modelsofplacesofinterestfromallovertheworld.?? :WherecouldLinda’smotherseethephotos??? S:Shecouldseethephotosonaniel’shomepage.?? 當(dāng)然，學(xué)生之間的合作也非常重要。在教學(xué)中，筆者更多地采用小組合作的方式。具體如：pair-work(2人),group-work,cooperation-wo
