八年級物理下冊 10.4《浮力》教案 蘇科版

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1、八上第四章第二節(jié)《浮力》教案一、教學目標①、知識與技能：知道浮力概念（包括方向和施力物體）能運用力的平衡觀點分析浮力和用彈簧秤測浮力②、過程與方法：經(jīng)歷浮力的發(fā)現(xiàn)和決定浮力大小因素的探索過程并掌握實驗的思路、科學探究的方法。③、情感態(tài)度與價值觀：讓學生用聯(lián)系的觀點看待周圍的事物并能設計實驗證實自己的猜想。培養(yǎng)學生實事求地是進行實驗的科學態(tài)度和科學精神二、教學的重點與難點　　浮力概念貫穿本章始末，與人們的生活密切聯(lián)系，所以浮力概念的建立是本節(jié)課的一個重點。對物體浮沉和浮力產(chǎn)生的原因的研究，需要綜合應用舊知識來解決新問題，因而對

2、理論分析和推理論證能力要求提高了。而初中生側(cè)重于對直觀現(xiàn)象進行具體、形象的思維來獲得知識。因此這兩個知識點既是本節(jié)課的重點又是難點。三、教具準備：彈簧秤、燒杯、水、酒精、食鹽水、鉤碼若干四、教學過程1、引題畫面上給大家展示的圖片是關于船舶的發(fā)展歷史（見課件），船舶技術(shù)的不斷改進,加快了人類文明的進程.而船舶的歷史正是人類認識浮力的過程，今天我們就來學習浮力.（板課題浮力）2、浮體及浮力方向①先來檢驗一下同學們的預習情況。生答1、浮在水面上的浮體有許許多多，試舉兩例：_________、_______________.很好，其

3、實浮在水面上的物體有很多，（見課件）我們把浮在水面或其他液面上的物體叫做浮體，航行在江海湖泊中的船舶就是浮體。②往放著乒乓球的容器中加水，乒乓球的運動狀態(tài)會發(fā)生變化嗎？為什么？③乒乓球上浮，最后漂浮在水面上靜止不動，這時，它受到了兩個力的作用，一個是豎直向下的____________，另一個是豎直向上的________，兩個力彼此________，大小__________，方向___________。（表揚同學的分析問題能力）副板作圖浮在水面上的乒乓球受力分析，歸納浮力方向：豎直向上（板書）④取一只蓋有瓶塞的空塑料瓶，將其按

4、入水中，你的手會有什么樣的感覺？松手后你看到什么現(xiàn)象?為什么會有這種現(xiàn)象?生答：取一只蓋有瓶塞的空塑料瓶，將其按入水中，我的手感覺上有一個向上的力把我托起來，很難壓下去的感覺，松手后我看到空塑料瓶又浮上來，因為它受到了浮力的作用。（補充：顯然，浮力感覺上是一個向上的托力的作用）⑴取較大的塑料瓶按入水中,體驗手上的感覺與活動1有何不同?⑵生答：取較大的塑料瓶按入水中,向上的托力比活動1更大了。那大家思考一下，浮力的大小與塑料瓶排開水的多少有沒有關系?怎樣的關系?生答：排開的液體越多,物體受到的向上的浮力越大(表揚：能從實踐體驗

5、中定性的得到這樣的結(jié)論，真的非常不錯)（板書：浮力大?。号砰_的液體越多,物體受到的浮力越大）過度：難道僅僅是液體對物體有浮力嗎?氣體有沒有呢？你能舉出受氣體浮力的例子嗎?熱氣球、飛艇、孔明燈等。事實上在空氣中的物體都會受到空氣的浮力。氣球之所以能向天空高處飄去，就是受到了空氣的浮力。在空中勻速上升的氫氣球,受到力和力的作用,這兩個力是。浮力的方向又如何?豎直向上。浸在空氣的物體受到了空氣的浮力作用，漂浮在液面上的物體也受到了浮力的作用，那么浸沒在液體中的物體是否也會受到浮力作用呢?比如說像石塊、鐵塊、銅塊等，將它們放入水中，

6、它們都會沉入水底，它們有沒有受到浮力的作用呢？1、我的猜想2、實驗方法：3、實驗結(jié)論：浸沒的物體浮力的作用。設計什么樣的實驗方案來驗證你的猜想？三、用彈簧測力計測量浮力的大小器材：彈簧測力計、一杯水、酒精、食鹽水、鉤碼（學生實驗，指導讀數(shù)等）在空氣中彈簧測力計的讀數(shù)G（牛）物體浸在水中彈簧測力計讀數(shù)F（牛）物體受到的浮力F?。ㄅ＃嶒灲Y(jié)論：浸沒的物體受到浮力的作用。設問：通過上面的實驗,你能找到一種用彈簧測力計測量浮力大小的方法嗎?（板書：計算方法：F浮=G-F（稱重法）又稱彈簧秤示數(shù)相減法（作圖說明稱重法的受力分析，三力平

7、衡過度：想一想：重物浸入水中后，彈簧秤示數(shù)的減少意味著什么？改用其他液體重做這一實驗彈簧秤示數(shù)也會減少嗎？請同學們利用稱重法把鉤碼放入酒精或鹽水溶液中，看一下彈簧秤示數(shù)會發(fā)生怎樣的變化。問：示數(shù)增加還是減小了？減小。由此，你能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論：一切液體對浸在其中的物體都有浮力作用，浮力的方向總是豎直向上的。通過對浮力的感受、理解，誰能用一句話概括出浮力的含義，到底什么叫浮力？（板書：浮力概念：液體和氣體對浸在其中的物體的豎直向上的托力）浸在包括浸沒和漂浮。四、浮力產(chǎn)生的原因浸在液體和氣體中的物體都受到了浮力的作用，那么浮

8、力是怎樣產(chǎn)生的呢？我們先來看一段視頻，思考浮力產(chǎn)生的實質(zhì)是什么？通過視頻和微觀分析及練習，最后得出結(jié)論：浮力的實質(zhì)是液體對物體向上和向下的壓力差。（板書：浮力成因：壓力差）一潛水員在水下1米深處受的浮力是800牛，受到水的上下壓力差是多少？動畫：利用浮力產(chǎn)生原因來解釋生活中的有關現(xiàn)象，最后