中央廣播電視大學 - 河南廣播電視大學

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1、.中央廣播電視大學小學教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學大綱（2005年3月審定）一、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和目的小學教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)是本專業(yè)教育的最后一個教學階段，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合應用所學知識解決小學教育教學中的實際問題和進行科學研究訓練的重要教學環(huán)節(jié)。為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，保證本專業(yè)教育實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特制定本意見。小學教育專業(yè)（本科）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括教育實踐（畢業(yè)實習）和畢業(yè)論文兩部分，共計8學分，其中教育實踐（畢業(yè)實習）為4學分，畢業(yè)論文為4學分。根據(jù)本專業(yè)的總體培養(yǎng)目標，教育實踐環(huán)節(jié)應達到以下目的：第一，注重學生運用本專業(yè)所學理論

2、，在小學教育教學中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。第二，培養(yǎng)學生獲取、利用和分析教育教學有益信息的能力。第三，注重學生基本科學研究思維和嚴謹科研作風的養(yǎng)成。第四，使學生熟悉畢業(yè)論文的撰寫，并能夠獨立撰寫畢業(yè)論文。第五，使學生在基本科學思維和科研作風養(yǎng)成的前提下，能夠獨立完成畢業(yè)論文。二、教育實踐教育實踐是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學生已學學科理論知識進行綜合運用的培訓，旨在加強學生對教育教學的深入了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察教育教學的各個層面、解決實際問題的能力，提高學生的專業(yè)能力，并為學生畢業(yè)后更好地投入實際工作打下基礎。（一）形式和內(nèi)容1.形式（1）社會調(diào)查

3、（2）學校實踐（3）教育機構(gòu)實習2.內(nèi)容（1）小學教學實踐操作及要求頁.（2）現(xiàn)代教育技術(shù)應用與課堂教學的整合（3）小學課堂教學的設計與評價（4）小學各科教學實踐（5）班主任工作實踐：l學生個案調(diào)查及研究l學生成長跟蹤調(diào)查（6）其他實踐l小學德育工作實踐l課外活動組織實踐l教學行政管理工作實踐l小學教育教學診斷實踐(二)安排和要求凡修完全部專業(yè)主干課程，已修課程學分達到全部課程學分80%以上的學生，均可參加教育實踐（畢業(yè)實習）。1.具體安排l學習教學大綱以及課程教學設計方案,明確課程性質(zhì)及教學目標；l在課程教學設計方案的引導下，自主學習文字教材和錄像教材，集中輔導并復

4、習科學研究方法，了解小學教學改革情況；l通過學習掌握教育實踐的要求和畢業(yè)論文的撰寫，確定實踐目標、內(nèi)容，并制定選題研究范圍；l深入教學一線，開展教育實踐，完成教育行動研究報告。2.相關(guān)要求l理解和掌握小學教育教學的基本理論與基本方法，能將小學教育教學的基本理論和基本方法運用到小學教育實際情況中去，解決小學教育中的實際問題；l通過教育實踐，能對小學教育教學中出現(xiàn)的問題進行調(diào)查、分析、總結(jié)與評價，掌握教育行動研究報告的撰寫；l學生在教育實踐的學期內(nèi)完成實踐報告。實踐報告由學生獨立完成，行文字數(shù)不少于3000字。（三）指導教師1.擔任資格頁.指導教師應由具有相應專業(yè)本科及本

5、科以上學歷，且具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務的專業(yè)教師承擔。鑒于本專業(yè)的實際，在部分農(nóng)村、邊遠、民族地區(qū)可以由少量初級職稱教師擔任，但必須達到本科和本科以上學歷或者從事兩年以上高等教育教學。2.職責l根據(jù)本專業(yè)實踐教學的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃；l確定選題，指導學生解決畢業(yè)實踐中遇到的各種問題；l指導學生制訂反映實踐成果的文字材料寫作計劃，檢查寫作提綱，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀；l指導學生完成教育實踐報告；l針對學生在教育實踐過程中的表現(xiàn)寫出具體準確的評語，給出教育實踐評定成績。（四）成績評定與驗收評

6、定是對學生教育實踐狀況的全面考察，也是對學生專業(yè)能力的一種考核方式。1．教育實踐成績由指導教師給出，由教學點初審，電大分校復審，省級電大驗收，中央電大抽查、終審。2．成績評定依據(jù)：學生參加教育實踐活動的情況、效果,撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在教育實踐過程中的表現(xiàn)以及實踐單位的反饋意見。3．教育實踐成績評定采用百分制。4．凡字數(shù)不足、內(nèi)容不全、沒有參加教育實踐活動、未能達到必需的教育實踐活動課時、未提交反映教育實踐活動成果的書面材料或成績不合格者、抄襲造假者等，按不及格處理。5．凡社會實踐成績未達到60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學點教育實踐教學安排

7、計劃，在學籍有效期間內(nèi)進行。6．教育實踐不得免修。三、畢業(yè)論文畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學生所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。（一）課題選擇的原則、范圍與類型頁.選題是進行畢業(yè)論文撰寫的首要工作，與畢業(yè)論文的質(zhì)量關(guān)系密切。恰當?shù)倪x題可以激發(fā)學生的科研興趣和主觀能動性，使學生得到必要的本專業(yè)實踐和科學研究能力的集中、全面的訓練。1.選題的原則課題的選擇應符合以下原則：l選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)總目標和畢業(yè)論文教學目的要求。l選題應注重科學性和前