資源教室計劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓計劃資源教室計劃　　資源教室工作計劃　　XX至XX學年度第二學期　　官道中心校　　XX至XX學年度第二學期資源教室工作計劃　　官道中心?！　∥倚ＹY源教室定位：根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合以往工作經(jīng)驗，對特殊學生進行輔導訓練和學業(yè)補救，使得他們能健康、安全地生活。對一年級部分學生進行真假性學習障礙的排查，落實融合教育理念，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和技能?！　”緦W期工作重點：　　1、資源教師隊伍建設(shè)。　　2、IEP的實踐與研究?！　?、營造融合教育良好

2、氛圍。　　一、資源教師隊伍建設(shè)打造：工作團隊，提高專業(yè)素質(zhì)?！　?、資源教室的教師團隊包括專兼職資源教師、隨班就讀孩子所在班級的所有任課教師和一年級班主任。通過參加通識培訓、自學和研討，及與區(qū)內(nèi)兄弟學校有效溝通與合作等途徑提高專業(yè)素質(zhì)。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　2、完善學校資源教師教研組，合理安排教研時間，保證定期、有序，內(nèi)容安排與實際形結(jié)

3、合，力保有實效。初定每月末最后一周周四下午二節(jié)課后為教研活動時間，每次活動內(nèi)容分為集中培訓、工作交流、疑難點探討，每個環(huán)節(jié)視前一段工作情況而定，重點解決具體工作中的具體問題，并就此延伸至相關(guān)理論學習?！　?、嘗試建立對資源教師考核、評優(yōu)等的相關(guān)細則。在學校對兼職資源教師每周1課時的工作量補貼之外，增加每學期對資源教師的學期考核?！　?、通過定期開放資源教室，逐步使師生深入了解資源教室和特殊孩子，吸引部分有興趣、優(yōu)秀教師加入到資源教師團隊中?！　《?、IEP的實踐與研究：細化個案輔導，提供適應(yīng)服務(wù)?！　EP個案研討作為本學期重點中的重點，對隨班就讀的孩子

4、制定個別化教育計劃，為學生量身定制課程，為孩子提供服務(wù)，提供發(fā)展的平臺，提供成長的機會。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　因特殊需要學生分散于不同完小，集中予以服務(wù)支持不現(xiàn)實，故將重點放于兼職資源教師的培養(yǎng)，以便就近服務(wù)。兼職資源教師均有一定短期特教經(jīng)驗，且與特殊需要學生朝夕相處，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在工作中針對個案進行研究能更好的提高其工作水平，

5、且對于個案本身更有利。開學初，利用教研活動主題暫定為資源教室的服務(wù)對象和如何制定個別化教育計劃，進一步了解IEP，結(jié)合實際修改之前制定的各項計劃，之后在每次教研活動時不斷深入研討，使其真正為實際工作服務(wù)?！　∪I造融合教育良好氛圍?！　⊥ㄟ^校園網(wǎng)、教師培訓和舉辦活動提高資源教室的知曉率?！　?、在學校網(wǎng)站中增加資源教室的專門板塊，使得資源教室有宣傳陣地?！　?、資源教室型普通教師定期開放，結(jié)合資源教室器材的使用，收集問題進行研討，使老師了解資源教室，會使用器材。　　3、堅持資源共享，對特殊孩子以隨班就讀為主，資源教室支持為輔的模式；同時資源教室也對一

6、年級的普通孩子開放，一班主任通過學習器材的功能和使用方法，經(jīng)資源教室允許，可以帶領(lǐng)班級學生在資源教室開展活動課。從而使資源教室的利用形成兩條腿走路?！　?、其他年級部分學生在教師帶領(lǐng)下參與資源教室活動?！　∷?、規(guī)范管理，科學系統(tǒng)?！　?、領(lǐng)導重視，參與研究?！　W校資源教室的工作計劃是由主管領(lǐng)導與資源教師多次討論修訂。隨班就讀工作納入學校計劃，每學期做到有計劃、有檢查、有考核、有總結(jié)。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項

7、目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓計劃　　2、規(guī)范資源教室使用，嚴格按照資源教室管理制度進行資源教室的使用，確保其發(fā)揮最大效應(yīng)?！　“l(fā)布時間:XX-1-6點擊數(shù):1056　　【現(xiàn)狀分析】　　學校基本情況：杭師大東城實驗學校成立于XX年9月，是杭師大教育集團所屬學校之一，是區(qū)教育局直屬的一所九年一貫制學校。學校占地76畝，新建校舍建筑面積36000平米，有獨立建筑8棟?，F(xiàn)有一——七年級教學班37個，其中一、二、七年級全部實行了小班化教學，在校學生1323人，在編教師93人。　　資源教室基本情況：學校的資源教室建在學校5號樓的

8、4樓。于XX年9月開始籌建，XX年1月通過杭州市合格資源教室的驗收。資源教室外部采用抽象畫的藝