握手禮儀的教案

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1、..授課內(nèi)容握手禮儀教材《禮儀規(guī)范教程》——《中國勞動和社會保障出版社》課題握手禮儀課時2教學目標知識目標：明確握手的順序，熟記握手的姿勢和禁忌。能力目標：在社交場合中，能正確運用握手禮，塑造良好的個人形象，提高學生的交際能力。情感目標：培養(yǎng)學生職業(yè)能力素質(zhì)，進一步提升學生的形象意識。教學重點握手禮的姿態(tài)教學難點判斷握手時伸手的次序教學方法案例分析法情景模擬法自評互評點評法教學手段多媒體課件板書設(shè)計握手禮儀一、握手的要求1、正式場合2、社交休閑場合二、握手的姿勢三、握手的原則順序四、握手禁忌資料..教學內(nèi)容、過程學生活動（一）、心態(tài)調(diào)整、形體梳理（3分鐘）引導學生以最

2、佳狀態(tài)進入禮儀課堂，提高同學們的形象意識，請課堂禮儀之星帶領(lǐng)大家展示禮儀操《形象的魅力》，由此引導新課。（二）、觀察圖片、導入新課（5分鐘）1、觀察圖片2、提出問題：他們在干什么？他們做的正確嗎？引出任務(wù)：請你來教法國總統(tǒng)握手讓學生觀察照片，引導學生思考發(fā)現(xiàn)。（三）、設(shè)置任務(wù)、展開課程（25分鐘）一、握手有哪些要求？（根據(jù)表格由第一組學生代表總結(jié)）（教學重點）手右手，四指并攏腳立正上身略向前傾面部表情微笑，目視對方禮儀操學生思考回答問題學生回答問題資料..雙方距離一步左右教師補充握手口訣：大方伸手、虎口相對、目視對方、面帶微笑、力度適中。二、請兩位同學上臺演示握手的姿

3、勢（請第二小組代表總結(jié)）其他同學觀看，指出優(yōu)缺點。三、握手的順序原則（請第三小組代表總結(jié)）（教學難點）觀看漫畫，各小組討論：他們?yōu)槭裁床桓吲d？根據(jù)禮儀規(guī)范，握手時雙方伸手的先后次序，一般應當遵守“尊者先伸手”的原則，應由尊者首先伸出手來，位卑者只能在此后予以響應，而絕不可貿(mào)然搶先伸手，不然就是違反禮儀的舉動。其基本規(guī)則如下：1、主人與客人-------主人先伸手2、長輩與晚輩--------長輩先伸手3、女士與男士--------女士先伸手4、上級與下級----------上級先伸手聽講筆記觀察評價學生討論思考總結(jié)資料..5、身份高者與身份低者-----------身

4、份高者先伸手教師補充：尊者先伸手原則公務(wù)場合：職位身份高低社交休閑場合：年齡、性別、婚否四、觀看圖片，講解握手的禁忌（請第四小組代表總結(jié)）在人際交往中，握手雖然司空見慣，看似尋常，但是由于它可被用來傳遞多種信息，因此在行握手禮時應努力作到合乎規(guī)范，并且避免違反下述失禮的禁忌。1、不宜用左手握手。2、不宜握手用力過度。3、不宜與異性握手用雙手。4、不宜坐著握手。5、不宜交叉握手。觀察思考討論總結(jié)資料..6、不宜帶著手套握手（除非社交場合戴薄紗手套的女士和身穿軍服的軍人）（四）小組競賽、情境模擬（35分）設(shè)置四組不同情境，結(jié)合上節(jié)課學過的介紹禮儀以及其他商務(wù)禮儀，請各小組

5、根據(jù)引領(lǐng)的情境，可合理補充添加相關(guān)內(nèi)容，進行練習，確定方案后展示。情境一：小王到桃源科技有限公司拜訪李總。先進行自我介紹，然后與李總握手。情境二：在一次商品交易會上，你碰到了幾位生意上的合作伙伴，此時大家正好聚在一起聊天，你趨步上前與他們握手。情境三：在一次酒會上，你碰到了幾位成功人士以及他們的夫人，這時如果需要握手的話，如何做才是得體到位的呢？情境四：陳先生是柳小姐的上司，一天柳小姐在和兩個女友逛商場時與陳先生相遇。（五）自評互評、感悟小結(jié)（8分鐘）將學生模擬表演的照片上傳至多媒體，學生觀看并討論。邀請“課堂之星”，結(jié)合文字引導，對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié)。知識小結(jié)：握手

6、禮的順序，握手禮的姿態(tài)及握手禮的禁忌。技能小結(jié)：正確運用握手禮。思想小結(jié)：培養(yǎng)職業(yè)能力素質(zhì)，進一步提升形象意識。（六）深化作業(yè)（4分鐘）1、想一想握手禮是不是中國的傳統(tǒng)禮節(jié)？2、課下查閱資料，除握手禮外，還有哪些會面禮節(jié)？學生情境模擬練習教師巡回拍照觀看照片學生自評互評記錄作業(yè)思考資料..附表1：教師評價表內(nèi)容分值優(yōu)秀良好進一步提升總分課堂出勤10回答問題10課堂訓練參與度30情境模擬表現(xiàn)40互幫互助5其他方面5附表2：學生自評表要點序號內(nèi)容熟練掌握基本掌握沒有掌握總分1目光10502表情402003操作方法402004內(nèi)部結(jié)構(gòu)1050備注如果你對其他同學有所指導幫助

7、可以另外增加10個財富值喲！對老師說的話資料