握手禮儀的教案

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1、..授課內(nèi)容握手禮儀教材《禮儀規(guī)范教程》——《中國勞動和社會保障出版社》課題握手禮儀課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：明確握手的順序，熟記握手的姿勢和禁忌。能力目標(biāo)：在社交場合中，能正確運(yùn)用握手禮，塑造良好的個(gè)人形象，提高學(xué)生的交際能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)，進(jìn)一步提升學(xué)生的形象意識。教學(xué)重點(diǎn)握手禮的姿態(tài)教學(xué)難點(diǎn)判斷握手時(shí)伸手的次序教學(xué)方法案例分析法情景模擬法自評互評點(diǎn)評法教學(xué)手段多媒體課件板書設(shè)計(jì)握手禮儀一、握手的要求1、正式場合2、社交休閑場合二、握手的姿勢三、握手的原則順序四、握手禁忌資料..教學(xué)內(nèi)容、過程學(xué)生活動（一）、心態(tài)調(diào)整、形體梳理（3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生以最

2、佳狀態(tài)進(jìn)入禮儀課堂，提高同學(xué)們的形象意識，請課堂禮儀之星帶領(lǐng)大家展示禮儀操《形象的魅力》，由此引導(dǎo)新課。（二）、觀察圖片、導(dǎo)入新課（5分鐘）1、觀察圖片2、提出問題：他們在干什么？他們做的正確嗎？引出任務(wù)：請你來教法國總統(tǒng)握手讓學(xué)生觀察照片，引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)。（三）、設(shè)置任務(wù)、展開課程（25分鐘）一、握手有哪些要求？（根據(jù)表格由第一組學(xué)生代表總結(jié)）（教學(xué)重點(diǎn)）手右手，四指并攏腳立正上身略向前傾面部表情微笑，目視對方禮儀操學(xué)生思考回答問題學(xué)生回答問題資料..雙方距離一步左右教師補(bǔ)充握手口訣：大方伸手、虎口相對、目視對方、面帶微笑、力度適中。二、請兩位同學(xué)上臺演示握手的姿

3、勢（請第二小組代表總結(jié)）其他同學(xué)觀看，指出優(yōu)缺點(diǎn)。三、握手的順序原則（請第三小組代表總結(jié)）（教學(xué)難點(diǎn)）觀看漫畫，各小組討論：他們?yōu)槭裁床桓吲d？根據(jù)禮儀規(guī)范，握手時(shí)雙方伸手的先后次序，一般應(yīng)當(dāng)遵守“尊者先伸手”的原則，應(yīng)由尊者首先伸出手來，位卑者只能在此后予以響應(yīng)，而絕不可貿(mào)然搶先伸手，不然就是違反禮儀的舉動。其基本規(guī)則如下：1、主人與客人-------主人先伸手2、長輩與晚輩--------長輩先伸手3、女士與男士--------女士先伸手4、上級與下級----------上級先伸手聽講筆記觀察評價(jià)學(xué)生討論思考總結(jié)資料..5、身份高者與身份低者-----------身

4、份高者先伸手教師補(bǔ)充：尊者先伸手原則公務(wù)場合：職位身份高低社交休閑場合：年齡、性別、婚否四、觀看圖片，講解握手的禁忌（請第四小組代表總結(jié)）在人際交往中，握手雖然司空見慣，看似尋常，但是由于它可被用來傳遞多種信息，因此在行握手禮時(shí)應(yīng)努力作到合乎規(guī)范，并且避免違反下述失禮的禁忌。1、不宜用左手握手。2、不宜握手用力過度。3、不宜與異性握手用雙手。4、不宜坐著握手。5、不宜交叉握手。觀察思考討論總結(jié)資料..6、不宜帶著手套握手（除非社交場合戴薄紗手套的女士和身穿軍服的軍人）（四）小組競賽、情境模擬（35分）設(shè)置四組不同情境，結(jié)合上節(jié)課學(xué)過的介紹禮儀以及其他商務(wù)禮儀，請各小組

5、根據(jù)引領(lǐng)的情境，可合理補(bǔ)充添加相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行練習(xí)，確定方案后展示。情境一：小王到桃源科技有限公司拜訪李總。先進(jìn)行自我介紹，然后與李總握手。情境二：在一次商品交易會上，你碰到了幾位生意上的合作伙伴，此時(shí)大家正好聚在一起聊天，你趨步上前與他們握手。情境三：在一次酒會上，你碰到了幾位成功人士以及他們的夫人，這時(shí)如果需要握手的話，如何做才是得體到位的呢？情境四：陳先生是柳小姐的上司，一天柳小姐在和兩個(gè)女友逛商場時(shí)與陳先生相遇。（五）自評互評、感悟小結(jié)（8分鐘）將學(xué)生模擬表演的照片上傳至多媒體，學(xué)生觀看并討論。邀請“課堂之星”，結(jié)合文字引導(dǎo)，對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。知識小結(jié)：握手

6、禮的順序，握手禮的姿態(tài)及握手禮的禁忌。技能小結(jié)：正確運(yùn)用握手禮。思想小結(jié)：培養(yǎng)職業(yè)能力素質(zhì)，進(jìn)一步提升形象意識。（六）深化作業(yè)（4分鐘）1、想一想握手禮是不是中國的傳統(tǒng)禮節(jié)？2、課下查閱資料，除握手禮外，還有哪些會面禮節(jié)？學(xué)生情境模擬練習(xí)教師巡回拍照觀看照片學(xué)生自評互評記錄作業(yè)思考資料..附表1：教師評價(jià)表內(nèi)容分值優(yōu)秀良好進(jìn)一步提升總分課堂出勤10回答問題10課堂訓(xùn)練參與度30情境模擬表現(xiàn)40互幫互助5其他方面5附表2：學(xué)生自評表要點(diǎn)序號內(nèi)容熟練掌握基本掌握沒有掌握總分1目光10502表情402003操作方法402004內(nèi)部結(jié)構(gòu)1050備注如果你對其他同學(xué)有所指導(dǎo)幫助

7、可以另外增加10個(gè)財(cái)富值喲！對老師說的話資料