創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境 教活學(xué)活語(yǔ)法

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1、創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境教活學(xué)活語(yǔ)法　　論文摘要：　　英語(yǔ)是一門具有生命力的國(guó)際化語(yǔ)言，新課程背景下英語(yǔ)課堂語(yǔ)法教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)真實(shí)活潑，教師又能HOID住的教學(xué)語(yǔ)境，活學(xué)活用語(yǔ)法。目前，無(wú)論初中還是高中的英語(yǔ)語(yǔ)法課堂教學(xué)大多填鴨式的，枯燥無(wú)味.回歸生活，如何讓英語(yǔ)語(yǔ)法課堂活起來(lái)，讓學(xué)生活學(xué)語(yǔ)法，活用語(yǔ)法，最后使用所學(xué)知識(shí)完成日常英語(yǔ)會(huì)話任務(wù)呢？本人結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就所教的初三來(lái)分享我個(gè)人的在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方面的些許見(jiàn)解.　　關(guān)鍵詞：　　創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境音樂(lè)激趣真實(shí)原則導(dǎo)演合一　　雖然現(xiàn)今的英語(yǔ)教學(xué)不再像過(guò)去那樣過(guò)分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法，但語(yǔ)法學(xué)習(xí)對(duì)于中

2、國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可或缺的。學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則可以幫助學(xué)生較快地掌握語(yǔ)言形式，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確理解英語(yǔ)和準(zhǔn)確運(yùn)用英語(yǔ)的能力，因此語(yǔ)法教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中仍然處于十分重要的地位。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的確存在著一些難點(diǎn)，需要英語(yǔ)教師幫助他們克服和掌握。那高效優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)法課堂教學(xué)就是我們?yōu)閹熣咚蛲妥非?。在我教學(xué)人教版九年級(jí)的定語(yǔ)從句語(yǔ)法教學(xué)中，通過(guò)積極地創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，通過(guò)有效的教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)不同難易程度的練習(xí)，最后在真實(shí)的環(huán)境中用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)完成語(yǔ)言任務(wù).　　一、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境

3、，使語(yǔ)法教學(xué)自然生動(dòng).4　　在我備Unit6這課時(shí)，想到就初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行定語(yǔ)從句的教學(xué)確實(shí)讓我頭疼.當(dāng)時(shí)正值學(xué)校將要開(kāi)第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上想到了以運(yùn)動(dòng)會(huì)為話題，展開(kāi)定語(yǔ)從句語(yǔ)法知識(shí)的輸入---學(xué)習(xí)---內(nèi)化---產(chǎn)出的語(yǔ)法教學(xué).　　真實(shí)的語(yǔ)境來(lái)源于生活.教師如何及時(shí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，這得靠老師善于思考，善于發(fā)現(xiàn).記得廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)李老師在珠海九中教學(xué)過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，她就創(chuàng)設(shè)了ZhuhaiheldtheEighthairshowonDecember16th2010.howmanytimeshavetheai

4、rshowbeenheldinZhuhai？WhateventtookplaceinZhuhai？這樣真實(shí)的語(yǔ)境激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的欲望，讓學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話成為迫不及待的需要.　　其次語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)需要根據(jù)需要，這樣才保證了在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言交流的自然性.我在教授是這樣導(dǎo)入新課的：TheEighthSchoolSportsMeetingwillbeheldonOctober20th.Whatkindofweatherdoyoulikeonthatday？學(xué)生馬上會(huì)說(shuō)：Ilikesunnydays.然后我馬

5、上說(shuō)：“Iliketheweatherthatissunny.”學(xué)生馬上就會(huì)模仿老師我的句型進(jìn)行更多的會(huì)話.Iliketheweatherthatisfine.Idon’tliketheweatherthatiswindy......　　真實(shí)的語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)要為教學(xué)服務(wù)，特別是在英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，使語(yǔ)法教學(xué)變得自然.語(yǔ)境的提供是為了給學(xué)生一個(gè)輕松自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生不覺(jué)得生硬，緊張和害怕.如果我們創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境不利于教學(xué)，那反倒會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，誤導(dǎo)學(xué)生，影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.4　　二、巧妙地運(yùn)用音樂(lè)來(lái)激趣，使英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)變得

6、生動(dòng)活潑.　　音樂(lè)使人的思想放出火花.是的，音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù).通過(guò)節(jié)奏、旋律、和聲、音色完美的組合，感染欣賞者，使人的想象插上翅膀，激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和潛能.在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，特別是枯燥乏味的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中，恰當(dāng)時(shí)候插入恰當(dāng)長(zhǎng)度的恰當(dāng)旋律的音樂(lè)，會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比，使語(yǔ)法教學(xué)的課堂變得生動(dòng)活潑.　　三英語(yǔ)教學(xué)，特別是在語(yǔ)法教學(xué)中一定要注重真實(shí)語(yǔ)境，導(dǎo)演合一.　　英語(yǔ)教學(xué)中間要堅(jiān)持一下六條原則：興趣性原則，交際性原則，真實(shí)性原則，階梯性原則，拓展性原則，和成果展示性原則.英語(yǔ)是一種具有生命力

7、的國(guó)際化語(yǔ)言.對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，如果僅僅把它當(dāng)作一門學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)具有強(qiáng)迫壓制性，學(xué)生會(huì)有排斥心理.盡管學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，但這種強(qiáng)迫下的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，效果是很差的.但是如果在教學(xué)中，始終注意了語(yǔ)境的真實(shí)性，語(yǔ)言運(yùn)用的真實(shí)，導(dǎo)演合一，就可以活學(xué)語(yǔ)言，活用語(yǔ)言，表情達(dá)意.　　語(yǔ)境的真實(shí)性讓學(xué)生活用了語(yǔ)法.在通過(guò)本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)的輸入，內(nèi)化，鞏固最后到知識(shí)輸出的過(guò)程中，我創(chuàng)設(shè)了學(xué)生參加學(xué)校第八屆校運(yùn)會(huì)的真實(shí)語(yǔ)境，最后讓學(xué)生用語(yǔ)言完成一個(gè)真實(shí)的任務(wù)：為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備衣物，小吃，飲料，小旗，等等，讓學(xué)生去購(gòu)物

8、.學(xué)生就用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的定語(yǔ)從句去完成真實(shí)的日常任務(wù)，達(dá)到了活用的效果.4　　總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是機(jī)械的單詞記憶和語(yǔ)法規(guī)則的羅列。英語(yǔ)知識(shí)可以更多的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生驚奇地發(fā)現(xiàn)：啊，原來(lái)英語(yǔ)也可以活學(xué)樂(lè)學(xué)活用！興趣是最好的老師，自信是最大的動(dòng)力。只有讓每個(gè)學(xué)生感受到課堂是豐富多彩的，