課題驗(yàn)收鑒定書_課題結(jié)題鑒定書.doc

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1、√附表3申請(qǐng)人類別單位□個(gè)人□江西省中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)研究課題結(jié)題鑒定書立項(xiàng)編號(hào)：GDK-06-X-043課題名稱：基于網(wǎng)絡(luò)的中青年教師校本培訓(xùn)研究申請(qǐng)人：新余市新鋼第一小學(xué)填表日期：2009-06-15江西省電化教育館制填表說(shuō)明一、本表適用于列入江西省電化教育館立項(xiàng)的中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究課題結(jié)題鑒定。二、按《江西省中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，以計(jì)算機(jī)文本格式，如實(shí)準(zhǔn)確填寫各項(xiàng)內(nèi)容。無(wú)內(nèi)容填寫的欄目可空白；凡選擇性欄目請(qǐng)?jiān)谶x擇項(xiàng)上打“√”。本表簽名（章）處，不得用打印字和印刷體代替，若有其他不明問題，請(qǐng)與江西省電化教育館聯(lián)系咨詢。三、申請(qǐng)

2、人為單位的填寫單位全稱，申請(qǐng)人為個(gè)人的填寫本人姓名。四、工作單位：填寫單位全稱。聯(lián)系電話：填寫課題負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼。五、主要參加者：須按《江西省中小學(xué)、幼兒園教育技術(shù)研究課題申請(qǐng)·審批書》上原有人員填寫，如有變動(dòng)，請(qǐng)注明。六、本表一式六份，其中一份原件。請(qǐng)用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。經(jīng)課題承擔(dān)單位或課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署意見，加蓋公章后上報(bào)設(shè)區(qū)市電教館，設(shè)區(qū)市電教館審核合格后報(bào)送江西省電化教育館。七、江西省電化教育館聯(lián)系方式：通信地址：南昌市洪都北大道96號(hào)郵政編碼：330046聯(lián)系電話：（0791）8510792傳真：（0791）8512658電子郵件：yjb@jx

3、djg.gov.cn網(wǎng)址：http://www.jxdjg.gov.cn一、數(shù)據(jù)表課題名稱《基于網(wǎng)絡(luò)的中青年教師校本培訓(xùn)研究》關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)教育技術(shù)教學(xué)水平研究方向提高教師教育技術(shù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展研究原計(jì)劃成果形式專著□論文√研究報(bào)告√教學(xué)軟件□其他√現(xiàn)成果形式專著□論文√研究報(bào)告√教學(xué)軟件□其他√原計(jì)劃完成時(shí)間2010年6月20日實(shí)際完成時(shí)間2009年6月15日課題負(fù)責(zé)人及主要參加者簡(jiǎn)況課題負(fù)責(zé)人姓名王麗娜性別女民族漢出生年月1958年工作單位江西省新余市新鋼第一小學(xué)行政職務(wù)校長(zhǎng)專業(yè)職稱小教特高研究專長(zhǎng)信息技術(shù)最后學(xué)歷本科最后學(xué)位聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)）0790（單位）62

4、66677（家庭）（手機(jī)）13979014866通信地址江西省新余市新鋼第一小學(xué)郵政編碼338001主要參加者姓名性別出生年月職務(wù)職稱研究專長(zhǎng)學(xué)歷工作單位課題研究中承擔(dān)的任務(wù)敖姝琴女1974．6小教高級(jí)小學(xué)語(yǔ)文本科新余市新鋼一小負(fù)責(zé)課題研究實(shí)施方案及協(xié)調(diào)課題研究人員工作.黎斌男1978.12小教高級(jí)小學(xué)英語(yǔ)本科新余市新鋼一小負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃，提供工作內(nèi)容，圖片收集、課件收集，相應(yīng)制度和保障措施.林海斌男1976.1小教高級(jí)小學(xué)計(jì)算機(jī)?？菩掠嗍行落撘恍f(xié)助正副組長(zhǎng)設(shè)計(jì)課題方案,階段性研究報(bào)告的撰寫，成果匯編吳芳芳女1968.10小教高級(jí)小學(xué)語(yǔ)文本科新余市新鋼一小負(fù)責(zé)校本培訓(xùn).校本教

5、研等活動(dòng).信息加工、處理和資料上傳等.袁林女1986.3小教一級(jí)小學(xué)美術(shù)本科新余市新鋼一小專題網(wǎng)站制作-23-二、工作報(bào)告內(nèi)容提示：研究的主要過程和活動(dòng)、研究計(jì)劃完成情況、研究變更情況（課題負(fù)責(zé)人、課題名稱、研究?jī)?nèi)容、成果形式、管理單位、完成時(shí)間等）成果的出版、發(fā)表情況、轉(zhuǎn)載、采用、引用情況、成果的代表等。（可自行加頁(yè)）《基于網(wǎng)絡(luò)的中青年教師校本培訓(xùn)研究》工作報(bào)告自2006年7月申報(bào)立項(xiàng)課題研究以來(lái),我校課題組依據(jù)課題實(shí)施方案,有目的,有計(jì)劃,有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)課題研究，經(jīng)過三年的實(shí)踐與研究，現(xiàn)已形成了一定的研究成果，現(xiàn)將實(shí)驗(yàn)研究的工作情況匯報(bào)如下：一、課題研究的主要過程和活動(dòng)（實(shí)

6、驗(yàn)研究周期：2007.7—2009.6）?（一）課題研究準(zhǔn)備階段——優(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化管理。首先,扎扎實(shí)實(shí)地做好課題研究保障。第一,加強(qiáng)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)與管理。2006年7月學(xué)校成立了由辦公室,教務(wù)處,教研室主要成員以及骨干教師組成的課題小組.校長(zhǎng)親自掛帥,教務(wù)處、信息處、教研室協(xié)同作戰(zhàn)，整個(gè)課題研究一開始就構(gòu)建了較為科學(xué)的組織網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,管理到位,確保了課題研究的正常實(shí)施和規(guī)范運(yùn)作。第二,加強(qiáng)成員素質(zhì)的培訓(xùn)與提高。課題研究的開展,教師是關(guān)鍵，學(xué)校一方面加強(qiáng)課題組成員的專業(yè)技能培訓(xùn),一方面加強(qiáng)全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn).自課題研究啟動(dòng)以來(lái),學(xué)校每年都選派課題組成員參加

7、省,市,區(qū)級(jí)課題研究培訓(xùn)，學(xué)校還定期組織課題參與者的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),全體教師都掌握了電腦使用,課件制作,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),電子備課,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等基本要領(lǐng).由于課題參與者信息技術(shù)素養(yǎng)的提升,確保了課題研究全面實(shí)施和深入展開。第三,加強(qiáng)了硬件設(shè)施的配備與投入。課題研究的實(shí)施離不開硬件設(shè)施的支持，在原有的3個(gè)機(jī)房的基礎(chǔ)上,開設(shè)了4號(hào)機(jī)房，繼續(xù)接通遠(yuǎn)程教育網(wǎng),寬帶網(wǎng),更新維護(hù)了校園網(wǎng)站,學(xué)校局域網(wǎng),創(chuàng)設(shè)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,教師電子閱覽室新進(jìn)了一臺(tái)服務(wù)器、掃描儀、DVD刻錄機(jī)等設(shè)備，每個(gè)教室都配備