課題組活動(dòng)記錄_20132931020164521.doc

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1、課題組活動(dòng)記錄課題名稱教師新教育人格培育與專業(yè)發(fā)展研究承擔(dān)者練洲平、張靜娟課題組長(zhǎng)季志芹乘航小學(xué)2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期乘航小學(xué)教育科研課題學(xué)期研究計(jì)劃主課題名稱教師新教育人格培育與專業(yè)發(fā)展研究子課題名稱教師人格培育的效能、途徑和策略研究課題組長(zhǎng)季志芹合作者全體子課題組成員本課題計(jì)劃自2006年至2010年完成，現(xiàn)在已進(jìn)行到第八個(gè)學(xué)期本學(xué)期研究打算要求1.在本學(xué)期制定出子課題方案，同時(shí)搜集相關(guān)資料，做好過程性資料的積累、分析工作。2.撰寫中期研究報(bào)告，調(diào)整課題研究方案，形成一套完整的課題研究資料。步驟1.召開課題組工作會(huì)議，

2、布置任務(wù)，明確具體研究?jī)?nèi)容。2.通過備課組和教研組活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)課題理論的學(xué)習(xí)，搜集課題的信息，提高研究水平。開展課題研究的導(dǎo)師講座，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)的引領(lǐng)。3.要求實(shí)驗(yàn)教師上好每一節(jié)研究課,通過各種活動(dòng)提高教師的自我進(jìn)修水平，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。方法1.學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高理論素養(yǎng)，撰寫相關(guān)課題文章2.召開課題組會(huì)議3.上好研討課，評(píng)課總結(jié)填表人：錢紅日期：2010年3月6日蘇州市“十一五”立項(xiàng)課題子課題學(xué)期研究進(jìn)度表時(shí)間研究?jī)?nèi)容責(zé)任人3月總結(jié)前階段工作，布置任務(wù)，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)季志芹4月學(xué)習(xí)有關(guān)理論季志芹5月開展實(shí)驗(yàn)研討課活動(dòng)季志芹6月

3、總結(jié)前階段工作，開展聽課評(píng)課活動(dòng)季志芹6月開展同類課題組活動(dòng)季志芹備注：課題研究活動(dòng)要按照進(jìn)度表上的安排進(jìn)行，做到人員落實(shí)，活動(dòng)有效。課題組活動(dòng)記錄課題名稱教師人格培育的效能、途徑和策略研究課題組負(fù)責(zé)人季志芹參加對(duì)象全體子課題組成員時(shí)間2010.3活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)前段工作，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)合作者全體子課題組成員活動(dòng)過程一、全體課題組成員到位、點(diǎn)名。二、課題組長(zhǎng)總結(jié)工作經(jīng)過前一段的研究，各位成員有了一定的成績(jī)，本學(xué)期，我們繼續(xù)努力，深入研究。今天召開會(huì)議，目的是讓老師討論，對(duì)前一階段的實(shí)驗(yàn)教學(xué)個(gè)案進(jìn)行分析，總結(jié)前半個(gè)學(xué)期課題活動(dòng)的得與失，

4、形成本學(xué)期的研究計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)檔案、課題研究資料的收集與管理，并進(jìn)行階段性總結(jié)和信息交流。三、布置本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：（一）制定本學(xué)期的課題研究活動(dòng)計(jì)劃。1．討論本學(xué)期將要開展的各項(xiàng)活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)教師信息素養(yǎng)的理論知識(shí)。（2）參加市教育局組織的課件評(píng)比。（3）運(yùn)用多媒體信息技術(shù)開展備課組研討課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。2．落實(shí)本學(xué)期中每位課題組成員的具體分工和責(zé)任。（二）就課題“教師人格培育的效能、途徑和策略研究”進(jìn)行討論、切磋。（三）開展“青年教師課堂大比武”活動(dòng)。四、布置任務(wù)教師的信息素養(yǎng)還需加強(qiáng)，應(yīng)經(jīng)常組織課題組成員探討彼此的研

5、究心得，共同尋找存在問題和解決方法。請(qǐng)每一位老師深入學(xué)習(xí)教師人格培育的理論知識(shí)，同時(shí)著手準(zhǔn)備撰寫一篇有關(guān)的心得或論文（搜索相關(guān)資料）。五、開展骨干教師課堂示范聽課活動(dòng)《小傘花》藝術(shù)錢紅《馬鈴薯在液體中的沉浮》科學(xué)季志芹活動(dòng)效果1.通過此次活動(dòng)，全體課題組成員本學(xué)期將要開展的研究計(jì)劃和相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)也明確了各自的分工和責(zé)任。2.在實(shí)驗(yàn)課上，教師很好地采用了多媒體輔助手段，生動(dòng)地呈現(xiàn)了教學(xué)情境，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得輕松，教學(xué)效果十分顯著。《小傘花》張家港市乘航小學(xué)錢紅教學(xué)目標(biāo)：1.能用輕盈而富有彈性的聲音和悠長(zhǎng)而流暢的聲音唱《小傘花》，表達(dá)

6、同學(xué)間的真摯友情。2.通過認(rèn)一認(rèn)、唱一唱反復(fù)跳躍記號(hào)，掌握歌曲演唱的順序，3.通過認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符，能掌握音的時(shí)值，唱準(zhǔn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：聲音唱的輕巧而富有彈性難點(diǎn)：唱準(zhǔn)休止符教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：你們看老師今天給大家?guī)砹艘话褌恪坝颜x傘”（師撐傘），也許小朋友們會(huì)問，為什么這么普通的一把傘，會(huì)叫友誼傘呢？因?yàn)閭阆掠羞@樣一個(gè)動(dòng)人的故事。師：有一天，在放學(xué)的路上突然下起了小雨，（教師停下，提問）哪位小朋友能模仿一下小雨的聲音？小雨告訴我，你們模仿的像才能繼續(xù)聽故事。生：模仿（滴答滴答、滴滴答答）師：你們學(xué)的真像，小雨還想請(qǐng)

7、小朋友們唱一唱。師；看老師這里也有一條模仿小雨聲音的旋律（出示旋律）請(qǐng)小朋友和老師一起來模仿小雨的聲音（師彈琴）師；小雨在滴滴答答的下著，放學(xué)跑來三個(gè)小娃娃，里面有三個(gè)小腦袋和六個(gè)小腳丫，雨中來出了一朵小傘花。小雨漸漸的下大了，大雨的聲音是什么樣的呢？出示旋律師：讓我們來唱一唱。師：三個(gè)小朋友只有一把小傘花，送你回家再送他回家，雨中開出一朵朵友誼花，還有他們的悄悄話。我們?cè)儆酶杪晛碣澝肋@把小傘花吧！聆聽歌曲《小傘花》師：多么美麗的小傘花，多么美好的友誼花讓我們一起來贊美小傘花吧！二、學(xué)唱歌曲師：跟老師輕聲用“l(fā)a”哼唱歌譜跟琴聲輕聲的

8、唱詞跟錄音演唱歌曲師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)，歌譜中有我們沒見過的記號(hào)嗎？生；答師：小朋友觀察的真仔細(xì)，這個(gè)記號(hào)就叫做反復(fù)跳躍記號(hào)（出示卡片）師：有了這個(gè)記號(hào)演唱的順序應(yīng)該是怎么呢？生討論師：這個(gè)記號(hào)記在曲調(diào)的結(jié)尾，表示這段