示字旁和衣字旁

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1、示字旁和衣字旁主備人：陳曦備課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容:示字旁和衣字旁教學(xué)目標(biāo)：1、掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、寫好“社”、“補(bǔ)”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)：了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀、寫字用具教學(xué)過程：1．復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。（1）讓學(xué)生書寫“則、項(xiàng)”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評價(jià)字樣?；仡檶懞秘愖峙院晚撟诌叺囊c(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？（2）具體說說貝字旁和頁字邊分配到具體字中，它們的

2、形狀如何做到“因字而異”？2．新課指導(dǎo)。（1）讓學(xué)生在黑板上直接嘗試書寫示字旁，衣字旁。針對學(xué)生書寫現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書（2）學(xué)習(xí)書寫示字旁，衣字旁，也可通過觀察比較的方法直接引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們相似的地方和細(xì)微有區(qū)別的地方，于此處著力尋求教學(xué)突破口。3．書寫指導(dǎo)。（1）“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。示字旁：這個(gè)偏旁分四筆寫成。書寫時(shí)首筆為側(cè)點(diǎn)。第二筆為橫撇，與點(diǎn)拉開距離。第三筆寫垂露豎，與側(cè)點(diǎn)對齊。末點(diǎn)靠近豎畫起筆處，并注意與首點(diǎn)的變化。衣字旁：與示字旁同理，撇點(diǎn)和末點(diǎn)的位置稍低，并

3、注意呼應(yīng)。復(fù)備欄（2）本節(jié)關(guān)鍵詞是：“穿插”，左右結(jié)構(gòu)的合體字，左右兩部分之間的距離要恰當(dāng)，太緊太松都不行。為了更好地使左右兩部分融為一體，“穿插”是個(gè)行之有效的好方法。你這邊空間有余，而我這邊又有長筆畫不得舒展，就可很自然地“穿插”，讓它們你中有我，我中有你，互相咬合，渾然一體，達(dá)到較好的效果。如“社”字，字下橫起筆，可穿插到左邊點(diǎn)的下方。三例字指導(dǎo)“社”，左右結(jié)構(gòu)，左小右略大，右邊“土”下橫可適當(dāng)插入左點(diǎn)下放空間?！把a(bǔ)”，左右結(jié)構(gòu)，左右等寬等高，注意兩部分中間的空白要適當(dāng)。“禮”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部豎彎鉤“豎”長，底部“彎”短。“視”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“見”

4、中豎撇和豎彎鉤的起筆在同一條豎線上?！吧瘛保笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大，右部“申”字豎居正中，為懸針豎，與左邊垂露豎形成對比?！俺酢保笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大，左長右短，右部“刀”居中。“襯”，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“寸”字點(diǎn)偏上，靠近短橫?！氨弧?，左右結(jié)構(gòu)，左小右大，右部“皮”為豎撇，收筆可略向左出，豎居橫鉤正中，底部撇收捺放。四、自主練寫1、同學(xué)們，剛才你們寫得真認(rèn)真！值得表揚(yáng)！下面我們進(jìn)行一個(gè)寫字比賽好不好？看看誰寫得最認(rèn)真，字寫得最漂亮！不過，在寫之前小博士要提醒一下你們，是什么呢？讓我們一起去看看。2、學(xué)生讀貼。3、學(xué)生自主書寫，教師巡視輔導(dǎo)。４、寫好之后，自己評一評，在自己認(rèn)

5、為好的字的右下方畫個(gè)紅圈圈。出示評價(jià)要求：（1）字帖中的書寫要求做到了嗎？（2）筆畫中的牽連寫得怎么樣？（3）整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)是否合理？（4）整體感覺怎么樣？5.學(xué)生作品展示與賞評。?五、課堂總結(jié)學(xué)了本節(jié)書法課，你有什么收獲呢？板書設(shè)計(jì)：硬筆行楷示字旁和衣字旁連筆減省改變筆順靈活多變社補(bǔ)教后筆記：