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《班組管理學(xué)論文范文-簡(jiǎn)析論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、班組管理學(xué)論文范文:簡(jiǎn)析論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施論文論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫有關(guān)于班組論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：須合作才能有效完成。通過組員的共同努力，發(fā)揮合作力量，營(yíng)造積極的工作氛圍，可達(dá)到整體績(jī)效大于部分績(jī)效之和的效果。2轉(zhuǎn)變班組管理思維模式的基本途徑2.1健全組織機(jī)構(gòu)，明確崗位責(zé)任分工供電企業(yè)的班組要結(jié)合自己的特點(diǎn)，建立以班值長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的班組組織體系。班組長(zhǎng)作為運(yùn)轉(zhuǎn)班組的第一責(zé)任人，全而負(fù)責(zé)班組目錄：1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目4、本文下載摘要：班組是
2、供電企業(yè)中最基層的單位，是供電企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組的建設(shè)和管理水平直接影響著供電企業(yè)的發(fā)展。供電企業(yè)具有的特殊性和嚴(yán)謹(jǐn)性對(duì)班組的建設(shè)和管理有著很高的要求。提出了對(duì)供電企業(yè)班組管理思維模式轉(zhuǎn)變具體的倡議，旨在為電力生產(chǎn)的新型班組建設(shè)和管理提供參考。關(guān)鍵詞：電力班組；思維模式；信息共享；教育培訓(xùn):ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.02.046班組是供電企業(yè)的細(xì)胞，是供電企業(yè)發(fā)展壯大的基層組織。供電企業(yè)的所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都要通過班組活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，這不僅關(guān)乎著供電企業(yè)發(fā)展的質(zhì)效，更決定著供電企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。南方電網(wǎng)公司以加快建成“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司為戰(zhàn)
3、略目標(biāo)，不斷深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，持續(xù)推進(jìn)“三集五大”體系建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，班組建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。只有不斷提高班組建設(shè)的水平，為基層班組注入生機(jī)和活力，供電企業(yè)才能在“努力超越、追求卓越”的精神引領(lǐng)下蓬勃發(fā)展。1電力班組管理的思維模式分析目前，電力班組管理應(yīng)轉(zhuǎn)變思維模式。供電企業(yè)在抓班組的建設(shè)工作時(shí)，管理者要轉(zhuǎn)變“班組管理與我無關(guān)”的態(tài)度，以免班組管理工作進(jìn)入“盲區(qū)”;要轉(zhuǎn)變“三多”,即“會(huì)議多、文件多、記錄多”的管理模式，以免班組管理工作進(jìn)入“誤區(qū)”O(jiān)要以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心展開班組管理工作，指導(dǎo)、協(xié)助班組找到正確處理實(shí)際理由的策略，盡可能不使管理流于形式，從而
4、提高班組的工作積極性。傳統(tǒng)的班組管理模式利用組織具有的強(qiáng)制性督促組員完成任務(wù)，各組員利用相互作用實(shí)現(xiàn)信息共享，從而使每一位組員都能更好地承擔(dān)各自的責(zé)任。傳統(tǒng)班組管理中的組員不是…定都要參加集體工作，且組員也不一定有這樣的機(jī)會(huì)。因此，傳統(tǒng)班組的整體績(jī)效僅是部分績(jī)效相加之和。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電力班組管理也應(yīng)轉(zhuǎn)變思維模式，班組管理的可采取團(tuán)隊(duì)管理模式。團(tuán)隊(duì)管理模式即分配給組員共同的任務(wù)，且必須合作才能有效完成。通過組員的共同努力，發(fā)揮合作力量,營(yíng)造積極的工作氛圍，可達(dá)到整體績(jī)效大于部分績(jī)效之和的效果。2轉(zhuǎn)變班組管理思維模式的基本途徑2.1健全組織機(jī)構(gòu)，明確崗位責(zé)任分工供電
5、企業(yè)的班組要結(jié)合自己的特點(diǎn)，建立以班值長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的班組組織體系。班組長(zhǎng)作為運(yùn)轉(zhuǎn)班組的笫一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班組日常的生產(chǎn)管理、組織建設(shè)、成員的考核管理工作、制訂工作計(jì)劃和教育培訓(xùn)工作，通過激勵(lì)創(chuàng)新、溝通交流，提高組員的積極性、主動(dòng)性，從而推動(dòng)班組的健康、和諧發(fā)展；由主要班員擔(dān)任班組的安全員，負(fù)責(zé)實(shí)施班組工作計(jì)劃、開展班組安全活動(dòng)和安全培訓(xùn)教育工作,并協(xié)助班值長(zhǎng)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)的指示和規(guī)定，監(jiān)督組員執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程、制止違章作業(yè)等；班組的其他人員分別擔(dān)任班組的資料員、物資員和綜合員等，負(fù)責(zé)落實(shí)班組工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)技術(shù)資料、設(shè)備臺(tái)賬和工作記錄等的收集
6、、整理、歸檔，核對(duì)、掌握本班組所需的備件、材料、工器具和物資臺(tái)賬管理，并負(fù)責(zé)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“5S”管理的監(jiān)督、檢查等工作。通過健全班組組織機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任分工和完善班組規(guī)章制度，班組成員明確了自身的責(zé)任，做到了各司其職。只有這樣，班組工作才能有序、高效地開展。2.2踐行民主管理民主管理即打造公開、公平、公正的工作環(huán)境，使電力班組在管理過程當(dāng)中對(duì)每個(gè)班組成員一視同仁，組員可平等參與班組的各項(xiàng)工作。對(duì)于對(duì)班組工作起決定作用的方案，必須利用民主投票的策略,而在處理班組的各項(xiàng)事務(wù)時(shí)，應(yīng)按照少數(shù)服從多數(shù)的原則執(zhí)行。2.3提高班組成員的凝聚力要想做好供電企業(yè)班組精益化管理，需要提高班組成員
7、的凝聚力。通常而言，在班組建設(shè)的過程中論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于論環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量管理理由及措施的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫有關(guān)于班組論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：目錄:1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目4、本文下載,班組精益化管理的重點(diǎn)是通過精細(xì)管理，形成一定的效益，不斷減少班組內(nèi)耗，從而提高班組成員的凝聚力，這也是實(shí)現(xiàn)班組精細(xì)化管理目標(biāo)的關(guān)鍵所在。供電企業(yè)實(shí)施班組精細(xì)化管理需要充分發(fā)揮QC小組活動(dòng)的作用。供電企業(yè)應(yīng)有效利用QC小組活動(dòng)平臺(tái)，將組員之間的計(jì)劃分工與共同協(xié)作相結(jié)合、將自找理由與集體研究相結(jié)
