基于云平臺(tái)的高職院校數(shù)字化校園建設(shè)探索

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1、基于云平臺(tái)的高職院校數(shù)字化校園建設(shè)探索-高等教育學(xué)論文基于云平臺(tái)的高職院校數(shù)字化校園建設(shè)探索□廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馮雙林 程麗紅【摘 要】數(shù)字化校園建設(shè)是教育信息化的重要內(nèi)容,高職院校如何建設(shè)適合自身發(fā)展的基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園系統(tǒng),同時(shí)利用云平臺(tái)探索學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,是建設(shè)的一個(gè)重要方向;以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)為例,分析了其建設(shè)現(xiàn)狀,同時(shí)提出了構(gòu)建基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園需要解決的關(guān)鍵問題和建設(shè)的重點(diǎn)方向。關(guān)鍵詞云平臺(tái)高職院校數(shù)字化校園【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889(2016)05C-0085-02數(shù)字化校園建設(shè)過程要與其對(duì)應(yīng)的

2、教育階段相適應(yīng),不同教育階段其數(shù)字化校園建設(shè)的重點(diǎn)不盡相同。《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)》中明確提出:順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展趨勢,推進(jìn)落實(shí)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);加快職業(yè)教育管理信息化平臺(tái)建設(shè),消除信息孤島。以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,分析其數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀,提出今后建設(shè)云平臺(tái)的數(shù)字化校園需解決的關(guān)鍵問題和今后建設(shè)過程中的重點(diǎn)方向。一、數(shù)字化校園建設(shè)情況由于我國教育發(fā)展存在一定的不均衡性,因此,不同地區(qū)、不同學(xué)校在數(shù)字化校園建設(shè)方面存在較大差距,在數(shù)字化校園建設(shè)方面所需面對(duì)的問題也不盡相同。廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)情況如下:(一)建設(shè)

3、現(xiàn)狀目前,學(xué)院網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施已建設(shè)完成,現(xiàn)擁有鵬達(dá)系統(tǒng)(用于教學(xué)管理的教務(wù)系統(tǒng))和校園辦公系統(tǒng)(主要包含公文流轉(zhuǎn)、工資查詢、財(cái)務(wù)報(bào)銷、郵件系統(tǒng)等功能)。其中每個(gè)系統(tǒng)之間相互獨(dú)立且各自需要一個(gè)獨(dú)立的服務(wù)器來支持相關(guān)業(yè)務(wù)。(二)下一步構(gòu)建思路學(xué)校將加大建設(shè)力度,建成先進(jìn)的數(shù)字化校園的應(yīng)用支撐平臺(tái)和完善的數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)平臺(tái)、綜合統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)和數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)。數(shù)字化校園系統(tǒng)將提供統(tǒng)一門戶管理、統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一認(rèn)證管理和共享數(shù)據(jù)中心等服務(wù);完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)建設(shè)和進(jìn)行數(shù)據(jù)中心容災(zāi)平臺(tái)建設(shè),同時(shí)建設(shè)數(shù)字校園綜合應(yīng)用系統(tǒng),全面實(shí)現(xiàn)基于云計(jì)算平臺(tái)的科學(xué)計(jì)算服務(wù)等目標(biāo)。二、搭建基于云平臺(tái)的數(shù)

4、字化校園需解決的關(guān)鍵問題高職院校的數(shù)字化校園建設(shè),是學(xué)校結(jié)合自身情況,構(gòu)建信息化校園的一項(xiàng)重要工作。從我國大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)情況來看,大體經(jīng)歷了以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施為主的建設(shè)階段、以構(gòu)建應(yīng)用系統(tǒng)為核心的階段和以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵牡慕ㄔO(shè)探索階段。以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵牡慕ㄔO(shè)探索階段最典型的特點(diǎn)就是基于云計(jì)算平臺(tái)。構(gòu)建基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園,需要重點(diǎn)解決如下幾個(gè)問題:(一)信息孤島和應(yīng)用孤島問題廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有幾個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫相互獨(dú)立,“信息孤島”問題比較突出。構(gòu)建基于云平臺(tái)的數(shù)字化校園系統(tǒng),要整合現(xiàn)有相對(duì)獨(dú)立的應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)、搭建一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心,從而保證數(shù)據(jù)來源

5、的唯一性,同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)更新,有效避免數(shù)據(jù)的重復(fù)建設(shè)及數(shù)據(jù)不同步的問題。目前,國內(nèi)的廣州大學(xué)二十幾個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)部署在戴爾搭建的云計(jì)算平臺(tái)上,二級(jí)部門的門戶系統(tǒng)也都構(gòu)建在云計(jì)算平臺(tái)上,實(shí)現(xiàn)了門戶系統(tǒng)的統(tǒng)一管理,提高管理效率的同時(shí)還節(jié)約了投資成本。(二)建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證中心建立信息門戶平臺(tái),對(duì)于學(xué)校的多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)來說,用戶只需要一個(gè)唯一的身份即可實(shí)現(xiàn)全面的訪問和管理,同時(shí)在訪問過程中保證應(yīng)用系統(tǒng)的安全性。統(tǒng)一用戶身份管理:制定相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范用戶命名規(guī)則,實(shí)現(xiàn)信息的集中存儲(chǔ)和管理,保證用戶身份的唯一性。統(tǒng)一權(quán)限管理:不同的用戶分配不同的權(quán)限,只能看到其對(duì)應(yīng)權(quán)限能夠呈現(xiàn)的信息

6、,同時(shí)不同權(quán)限有不同的管理級(jí)別。單點(diǎn)登陸服務(wù):用戶只需登錄信息門戶平臺(tái),即可操作及管理所有的系統(tǒng)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)一站式登錄服務(wù)。統(tǒng)一資源訪問控制:能夠根據(jù)用戶的不同角色,實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的資源訪問權(quán)限控制。資源訪問安全審計(jì):建立完善的日志庫,以便在系統(tǒng)出現(xiàn)問題或需要審核用戶是否有違規(guī)操作等信息時(shí),能夠及時(shí)、快速地進(jìn)行追溯。(三)充分利用先進(jìn)的云計(jì)算技術(shù)有效地解決數(shù)字?;@建設(shè)中存在的如下幾個(gè)方面的問題:高投入:目前,學(xué)院擁有數(shù)個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),不同的應(yīng)用系統(tǒng)均需獨(dú)立的服務(wù)器支持,同時(shí)為了確保系統(tǒng)應(yīng)用的正常訪問,各服務(wù)器除了7×24小時(shí)確保開機(jī)外,還需對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行備份,以更好地應(yīng)對(duì)系統(tǒng)故障。難管

7、理:不同的應(yīng)用系統(tǒng),對(duì)服務(wù)器的要求不盡相同,需要規(guī)劃不同類型的服務(wù)器支持,每個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)均需人員來維護(hù),其管理人員需求多、管理難度大。低效率:學(xué)院用于教學(xué)管理的鵬達(dá)系統(tǒng),除了期末、期初的教學(xué)安排及學(xué)生選課以外,其余時(shí)間利用率很低,而且在學(xué)生進(jìn)行選修課選課階段,系統(tǒng)反應(yīng)速度慢,出現(xiàn)系統(tǒng)崩潰的情況也時(shí)有發(fā)生,系統(tǒng)的平均利用率非常低,但系統(tǒng)的維護(hù)成本及用電能耗并不會(huì)因此而降低。一旦服務(wù)器發(fā)生故障發(fā)生數(shù)據(jù)丟失后,其處理難度大,會(huì)直接影響到學(xué)生選課的進(jìn)程,甚至?xí)绊懻=虒W(xué)活動(dòng)。三、基于云平臺(tái)的高職院校

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