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《從國畫論戰(zhàn)看傳統(tǒng)與融合之爭》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、萬方數(shù)據(jù)獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：簽字171期：年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借闋。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)
2、據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書)學位論文作者簽名：簽字日期o．年月日導師簽名．o簽字日期：年月日萬方數(shù)據(jù)摘要1946年，國共兩黨正處于分裂時期。當時徐悲鴻接任藝專校長，大刀闊斧地實施了一番教學改革，他的素描教學方式引起了一大批傳統(tǒng)畫家的不滿。為了反對徐悲鴻的改革，當時藝專國畫系的教授——秦仲文、李智超和陳緣督發(fā)起罷教。一場維護尊嚴的罷教演變成一場關于中國畫發(fā)展道路的學術(shù)之爭。當時中國的主流繪畫思潮是傳統(tǒng)中國畫，但是已經(jīng)日漸受到西畫觀念的沖擊。三位教授對徐悲鴻推行的教學模式不滿，從另一方面來說也是對當時從西方流傳過來
3、的繪畫觀念的抵制。他們要為傳統(tǒng)中國畫辯護，而徐悲鴻若要在國內(nèi)踐行他的繪畫理念，勢必要為自己辯護。這樣為什么徐悲鴻會如此認真對待此事就不足為奇了。他若要在國內(nèi)推行他的改革就必須要在教學觀念上取勝，否則他的改革只能局限于北平藝專。從“國畫論戰(zhàn)”整個事件來看，傳統(tǒng)畫家對于徐悲鴻的教學改革帶有較大的情緒，這次論戰(zhàn)并非是一個純粹的良好的學術(shù)爭論。國畫與西畫是兩種不同的形式語言，并無高低之分，徐悲鴻是創(chuàng)造了一種新的形式語言來表達著人們的生活?！皣嬚搼?zhàn)”不僅是一次教學沖突，在當時百花齊放的思想競爭下，傳統(tǒng)派與融合派各有其側(cè)重點和獨立價值，各自反映出他們對中國畫前途的探索和思考，“傳統(tǒng)派”與“融合派”
4、在歷史的討論與演進是中國近現(xiàn)代美術(shù)史重要的組成部分。在現(xiàn)實主義美術(shù)思潮的推動下，徐悲鴻結(jié)合西畫寫實技法與傳統(tǒng)筆墨改良出新國畫，并成為中國現(xiàn)代主義美術(shù)界的主流，這并非個人意志使然，而是歷史的選擇。關鍵詞：徐悲鴻：國畫論戰(zhàn)；寫實主義；改良萬方數(shù)據(jù)AbstractIn1946，thetwopartiesareinthedivisionperiod．Atthattime，XuBeihongtookovertheArtCollegeasapresident．Heimplementeddrasticreform，butleadtoalargenumberoftheartist’Sdissatisfa
5、ction．Toopposereform，theprofessorsinthePaintingDepartmentofArtCollege-QinZhongwen，LiZhichaoandChenYuandubegantostrike．Safeguardthedignityofateacher’SstriketurnedintoanacademicdisputeofthedevelopmentpathofChinesetraditionalpainting．AtthattimeChina’SmainstreamthoughtofpaintingisthetraditionalChines
6、epainting，butithasbeenincreasinglyaffectedbytheWesternpaintingideas．TheywanttodefendtraditionalChinesepainting，andXuBeihongpracticehisideainthecountryisboundtodefendhimself．ItisnotsurprisingwhythisisSOseriousaboutthismatter．Toimplementhisreformsinhiscountry，XuBeihonghavetowinthedebatewiththetradi
7、tionalists，otherwisehisreformscanonlybelimitedinBeipingArtCollege．Inthedebate，traditionalpaintersarefullofdissatisfiedemotionwithXuBeihong’Steachingreform．It’Snotagoodacademicdebate．ChinesepaintingandWesternpaintingare
