行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐

行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐

ID:33507781

大?。?.99 MB

頁數(shù):44頁

時間:2019-02-26

行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐_第1頁
行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐_第2頁
行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐_第3頁
行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐_第4頁
行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐_第5頁
資源描述:

《行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、南京農(nóng)業(yè)大學碩士學位論文行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐姓名:張春紅申請學位級別:碩士專業(yè):預防獸醫(yī)學指導教師:陸承平201105摘要行動導向教學法在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學中的實踐摘要中等職業(yè)學校培養(yǎng)目標確定為:為生產(chǎn)、服務(wù)一線培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。我國中等職業(yè)學校在積極推進課程改革中出現(xiàn)了一些新問題,最突出的問題是:教師教得很苦,學生卻厭學。傳統(tǒng)的教學方法不能完全適應社會、企業(yè)發(fā)展的要求,特別是難以培養(yǎng)崗位需求的技術(shù)技能型人才。怎樣把實施課程改革和提高學生的綜合職業(yè)能力結(jié)合起來?構(gòu)建

2、基于行動導向的教學實踐體系是中職教育教學改革的重要舉措。如何在中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程教學實踐中開展行動導向教學?結(jié)合《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程的教學實踐,給出具體教學案例,設(shè)計“動物檢疫合格證明填寫”為課題。以行動導向教學思想為指導,圍繞三維(德育、知識、技能)目標進行教學實踐設(shè)計,真正將課堂還給學生:讓學生“在做(的過程)中學”,讓老師“在學生做(的過程)中教”。學生課堂評價重在過程、重在參與,鼓勵學生創(chuàng)新和培養(yǎng)團隊精神。通過上述行動導向的教學實踐,顯著改善了《動物防疫與檢疫技術(shù)》課的教學效果。并探索總結(jié)出中職《動物防疫與檢疫技術(shù)》課程行

3、動導向教學的策略,使任課教師擁有行動導向教學的理念,掌握行動導向教學的策略,解決學生的厭學狀態(tài),調(diào)動學生學習的積極性,從而提高教與學的效率,促進學生的綜合職業(yè)能力發(fā)展和教師自身的發(fā)展。關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革;行動導向;職業(yè)能力;實踐THEPRACTICEOFBEHAVIoR.ORIENTEDTEACHINGMETHODINANIMALEPIDEMICPREVENTIoNANDQUARANTINETECHNIQUECOURSEoFVoCATIoNALSCHOOLABSTRACTTllet鶘etofmesecondaryVocationalsch001i

4、st0cultivatee110u曲qualifiedworkersarldtechicaltalentswithinte乒atedprof.essionalabilityforthem鋤ufacturingandseⅣlclnglnduStnes·HoweV%somenewprobleIllsareraisedupinourcount州idepromotionfordevelopmentofvocationaleducatioll.neoutstandingproblemisdespiteteachersworkinghard,studentss

5、“l(fā)lhaVenowillingtole鋤.111etraditionalteachingmethodcaIlnotmeettherequir鋤咖ofsocialdevelopment,especiallyinCultiVatingtecIlIlicaltalelltswhoadapttothejobaRergraduation.Thenhowtocombinemeref.0rmingteachingtasksandimprovingstIldentsinte蓼atedprofbsiontogether9Theallswerisbuildupabe

6、haVior-嘶entationteacbingpra“cesyst鋤isthe嘶ticalpointinthereformofsecondaryvocationaleducation.Howtoconductthebeha“or-orieIltationteachingduringtheteachingpracticeofthecourse“a11imal印idenlicpreVentionandquaramtinetechllology’’intheseconda】呵vocationalschool?Wbcombinethetheorywith

7、practiceteacmngofthecourse“animal印ldemlcprevelltlonandquamtinetechnology’’,西Vespecificcasess眥y,desi盟ataskof“伽ingincenificatesofqualifiedanimals”.TheguidaIlceofbehaVior-orientationteaching鋤pnaseSathreedlmensiontarget,includingmorality’l(110wledgealldskills,t0desi鯽teachmgpractic

8、e’reallyretumtheclaSsestostudents.Bydoingthis,咖dentscanle鋤打om

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。